СОДЕРЖАНИЕ
^ Вверх

СОДЕРЖАНИЕ

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

РАЗДЕЛ 1. ЗВУКОВОЙ СОСТАВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1.1 Базовые понятия практической фонетики английского языка

1.1.1 Фонетика как аспект языковой системы, наука и учебная дисциплина

1.1.2 Основные компоненты английского произношения

1.1.3 Понятие о фонеме

1.1.4 Звуковой состав английского языка

1.1.5 Понятие о транскрипции

1.1.6 Основные типы слогов в английском языке

1.1.7 Правила слогоделения

1.1.8 Правила чтения в английском языке

1.2 Система английских сегментных единиц

1.2.1 Артикуляторный аспект фонетической системы языка

1.2.2 Система английских согласных звуков

1.2.2.1 Артикуляционная характеристика английских согласных

1.2.2.2 Дополнительные признаки английских согласных

1.2.2.3 Модификация английских согласных в связной речи

1.2.3 Система английских гласных звуков

1.2.3.1 Артикуляционная характеристика английских гласных

1.2.3.2 Дополнительные признаки английских гласных

РАЗДЕЛ 2. АНГЛИЙСКИЕ СОГЛАСНЫЕ

2.1 Фонемы [f], [v]

2.1.1 Образование звуков

2.1.2 Задания для самостоятельной работы

2.2 Фонемы [s], [z]

2.2.1 Образование звуков

2.2.2 Задания для самостоятельной работы

2.3 Фонемы [θ], [ð]

2.3.1 Образование звуков

2.3.2 Звуковые явления

2.3.2.1 Отсутствие ассимиляции

2.3.2.2 Регрессивная ассимиляция по способу образования

2.3.3 Задания для самостоятельной работы

2.4 Фонемы [ʃ], [ʒ]

2.4.1 Образование звуков

2.4.2 Задания для самостоятельной работы

2.5 Фонема [h]

2.5.1 Образование звуков

2.5.2 Задания для самостоятельной работы

2.6 Фонемы [p], [b]

2.6.1 Образование звуков

2.6.2 Задания для самостоятельной работы

2.7 Фонемы [t], [d]

2.7.1 Образование звуков

2.7.2 Задания для самостоятельной работы

2.8 Фонемы [k], [g]

2.8.1 Образование звуков

2.8.2 Задания для самостоятельной работы

2.9 Модификация взрывных согласных

2.9.1 Звуковые явления

2.9.1.1 Потеря аспирации

2.9.1.2 Фрикативный взрыв

2.9.1.3 Потеря взрыва

2.9.1.4 Осложнённые сочетания взрывных и фрикативных согласных

2.9.2 Задания для самостоятельной работы

2.10 Фонемы [ʧ], [ʤ]

2.10.1 Образование звуков

2.10.2 Задания для самостоятельной работы

2.11 Фонемы [m], [n], [ŋ]

2.11.1 Образование звуков

2.11.2 Звуковые явления

2.11.2.1 Слогообразующая функция сонантов

2.11.2.2 Носовой взрыв

2.11.3 Задания для самостоятельной работы

2.12 Фонема [l]

2.12.1 Образование звуков

2.12.2 Звуковые явления

2.12.2.1 Слогообразующая функция сонантов

2.12.2.2 Боковой взрыв

2.12.3 Задания для самостоятельной работы

2.13 Фонема [j]

2.13.1 Образование звуков

2.13.2 Звуковые явления

2.13.2.1 Связующее [j]

2.13.2.2 Двойная прогрессивная ассимиляция

2.13.3 Задания для самостоятельной работы

2.14 Фонема [w]

2.14.1 Образование звуков

2.14.2 Звуковые явления

2.14.2.1 Связующее [w]

2.14.2.2 Ассимиляция в сочетаниях согласных с сонантом [w]

2.14.3 Задания для самостоятельной работы

2.15 Фонема [r]

2.15.1 Образование звуков

2.15.2 Звуковые явления

2.15.2.1 Связующее [r]. Интрузивное [r]

2.15.2.2 Ассимиляция в сочетаниях шумных согласных с сонантом [r]

2.15.2.3 Ассимиляция в сочетаниях согласных [t], [d] с сонантом [r]

2.15.2.4 Ассимиляция в сочетаниях межзубных [θ], [ð] с сонантом [r]

2.15.3 Задания для самостоятельной работы

2.16 Элизия

2.16.1 Звуковые явления

2.16.2 Задания для самостоятельной работы

РАЗДЕЛ 3. АНГЛИЙСКИЕ ГЛАСНЫЕ

3.1 Фонемы [ɪ], [i:], [e]

3.1.1 Образование звуков

3.1.2 Задания для самостоятельной работы

3.2 Фонемы [æ], [ʌ], [ɑ:]

3.2.1 Образование звуков

3.2.2 Задания для самостоятельной работы

3.3 Фонемы [ɒ], [ɔ:], [ʊ], [u:]

3.3.1 Образование звуков

3.3.2 Задания для самостоятельной работы

3.4 Фонемы [ə], [ə:]

3.4.1 Образование звуков

3.4.2 Задания для самостоятельной работы

3.5 Фонемы [əʊ], [aʊ]

3.5.1 Образование звуков

3.5.2 Задания для самостоятельной работы

3.6 Фонемы [eɪ], [aɪ], [ɔɪ]

3.6.1 Образование звуков

3.6.2 Задания для самостоятельной работы

3.7 Фонемы [ɪə], [eə], [ʊə]

3.7.1 Образование звуков

3.7.2 Задания для самостоятельной работы

3.8 Трифтонги

3.8.1 Образование звуков

3.8.2 Задания для самостоятельной работы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ