3.4.2 Задания для самостоятельной работы

 

1. Выучите написание фонетических символов: [ə], [ə:].

 

2. Проверьте значения незнакомых слов по словарю. Прослушайте слова и произнесите их вслед за диктором, соблюдая вариативность произнесения нейтрального гласного [ə]:

about  among  ago

combine  command  confuse

potato police propose

 

actor  doctor motor

water  danger driver

theatre  centre  metre

extra sofa china

 

human woman  German

postman  Englishman  gentleman

husband  company  servant

England Scotland Iceland

 

adventure  future pleasure

generous  ridiculous  nervous

photographer  stenographer  calligrapher

apology philology biology

 

3. Распределите слова из Упр. 2 по группам в зависимости от варианта нейтрального гласного.

 

4. Проверьте значения незнакомых слов по словарю. Прослушайте слова и произнесите их вслед за диктором, соблюдая правильность артикуляции звука [ə:]:

her pert  perch  were prefer    bird birch  chirp  circle  thirsty

perfect  allergic  superb  person  permanent    turn  burn  hurt  murmur  murder

stir fir firm squirm circus   further turtle absurd disturbing purpose

 

5. Прослушайте предложения. Отметьте по образцу слоги, в которых слышите гласный [ə:] и нейтральный гласный [ə]. Произнесите предложения вслед за диктором, соблюдая различия в артикуляции гласных [ə:] и [ə].

1  Colonel whenever it was her turn to rehearse.

2 Bert and Jemima had a perfectly murderous journey from Hurlingham to Surbiton on Thursday.

3 Turn down the first turning after the church – or the third, if you prefer.

4 We’ve searched for work all over the world, cursing the ever-worsening conditions for labourers.

 

6. Затранскрибируйте следующие слова, содержащие звуки [ə], [ə:], освойте их правильное произношение:

dozen, fir, thorough, courtesy, allergic, superb, absurd, bacon, nervous, servant, entertainment, advertisement, permanent, rehearsal, innocence, person, perfect, earn