2.14.2.2 Ассимиляция в сочетаниях согласных с сонантом [w]
^ Вверх

2.14.2.2 Ассимиляция в сочетаниях согласных с сонантом [w]

 

В сочетаниях английских согласных [t], [k], [d], [g], [s] с сонантом [w] внутри слова и на стыке слов в результате слитности их произнесения происходит регрессивная ассимиляция по активному органу артикуляции, т.е. под влиянием сонанта [w] предшествующие согласные лабиализируются.

Например: swim [swɪm], twin [twɪn], quick [kwɪk],

dwarf [dwɔ:f], ˋParaguay [ˋpærəgwaɪ].

В то же время под влиянием глухих согласных [t], [k], [s] происходит прогрессивная ассимиляция по работе голосовых связок. Это означает, что сонант [w] оглушается. После глухих взрывных согласных [t], [k] в ударном слоге сонант [w] оглушается полностью (полная прогрессивная ассимиляция по работе голосовых связок). В остальных случаях, т.е. в безударной позиции в слове, после звука [s], на стыке слов сонант [w] оглушается в меньшей степени (частичная прогрессивная ассимиляция по работе голосовых связок). Таким образом, в звукосочетаниях [tw], [kw], [sw] наблюдается взаимная ассимиляция.

Например: twice [twaɪs], it was [ɪtˋ wɒz]; quietkwaɪət], equal [ˋi:kwəl];

sweet [swi:t], let’s wait [ˈlets ˋweɪt].


Звуковые упражнения


1. Произнесите слова, соблюдая лабиализованный характер согласных в позиции перед сонантом [w] и оглушённый характер сонанта [w] в позиции после глухих согласных:

[swi:t] sweet

[twaɪs] twice 

[kwaɪt] quite

[swɪm] swim

[ˋtwentɪ] twenty 

[kwɪk] quick 

[swet] sweat

[twelv] twelve 

[ˋkwaɪət] quiet 

[sweə] swear

[twɪn] twin

[kwi:n] queen