2.14.3 Задания для самостоятельной работы

 

1. Выучите написание фонетического символа: [w].

 

2. Проверьте значения незнакомых слов по словарю. Прослушайте слова и произнесите их вслед за диктором, соблюдая различия в артикуляции звонкого губно-зубного согласного [v] и губно-губного сонанта [w]:

vet vest veil   verse

wet west wail, whale  worse

via vine v  veal

wire wine we wheel

 

3. Прослушайте слова. Запишите слова, которые слышите.

 

4. Прослушайте предложения. Выберите слово, которое слышите. Произнесите предложения вслед за диктором:

1 This veal/wheel is no good.

2 The vest/west is over there.

3 The country’s vines/wines are famous.

4 You can’t see many veils/whales in this area.

5 He never wrote a verse/worse play.

 

5. Затранскрибируйте следующие слова, содержащие звук [w], проверьте значения незнакомых слов по словарю. Освойте их правильное произношение:

waste, wait, waiter, walk, wander, want, warmth, warn, wash, water, way, week, weight, whale, white, whistle, word, world, work, acquaintance, acquire, quality, quantity, quarrel, quickly, sweater, swiftly, twelve, twenty, twilight

 

6. Научитесь произносить скороговорки с изучаемыми звуками и звуковыми явлениями в разном фонетическом окружении.

1. While we were walking, we were watching window washers wash Washington’s windows with warm washing water.

2. Twelve twins twirled twelve twigs.