3.6.1 Образование звуков

 

1. Объясните артикуляторные характеристики звуков [eɪ], [aɪ], [ɔɪ]:

[eɪ] – дифтонг, ядром которого является гласный [e] переднего ряда, узкой разновидности среднего подъёма, напряжённый, нелабиализованный.

[aɪ] – дифтонг, ядром которого является гласный [a] собственно переднего ряда, широкой разновидности низкого подъёма, ненапряжённый, нелабиализованный.

[ɔɪ] – дифтонг, ядром которого является гласный [ɔ:] глубокого заднего ряда, узкой разновидности низкого подъёма, напряжённый, слабо лабиализованный.

Второй элемент дифтонгов [eɪ], [aɪ], [ɔɪ] представляет собой скольжение по направлению к гласному [ɪ], полная артикуляция которого не достигается и постепенно «затихает».

 

2. Освойте особенности артикуляции звуков [eɪ], [aɪ], [ɔɪ]:

[eɪ] Ядром дифтонга [eɪ] является звук несколько более закрытый, чем [e]. Рот приоткрыт приблизительно на ширину мизинца.

[aɪ] Ядром дифтонга [aɪ] является звук, похожий на звук [ʌ], но имеющий такое же «блеющее» качество как звук [æ] за счёт того, что при его произнесении околоротовые мышцы слегка напряжены.

[ɔɪ] Ядром данного дифтонга является звук [ɔ:], однако не столь долгий.

Скольжение голоса в данных дифтонгах происходит в направлении звука [ɪ], который к концу артикуляции становится «тише». Хотя правильнее было бы практиковать его как [j], тщательно избегая утечки воздуха после [j]. Нужно остановить артикуляцию [ɪ]/[j] до полного образования звука.

Обратите внимание: Удлинение дифтонгов осуществляется за счёт ядра.

 

Звуковые упражнения

 

1. Соблюдайте правильность артикуляции и позиционную долготу гласного [eɪ] в различном фонетическом окружении:

[weɪ] way  [neɪm] name  [breɪn] brain  [ɪnˋfleɪʃn] inflation  [meɪł] male, mail  [pəˋreɪd] parade [ˋestɪmeɪt] estimate (v.)

[seɪ] say [ʤeɪmz] James [ʧeɪn] chain [ˋpeɪʃns] patience [seɪł] sale, sail [ˌleməˋneɪd] lemonade [ˋsepəreɪt] separate (v.)

 

2. Соблюдайте различия между ядром дифтонга [eɪ] и гласным [e]:

[leɪt] late  [ˋpeɪpə] paper  [reɪk] rake

[let] let  [ˋpepə] pepper  [rek] wreck

[seɪł] sail  [treɪd] trade  [feɪł] fail

[seł] sell [tred] tread [feł] fell

 

3. Соблюдайте правильность артикуляции и позиционную долготу гласного [aɪ] в различном фонетическом окружении:

[baɪ] by  [daɪ] die  [kaɪnd] kind  [ˋsaɪlənt] silent  [raɪz] rise  [ˋbaɪsɪkł] bycicle  [raɪt] right

[flaɪ] fly [laɪ] lie [blaɪnd] blind [ˋlaɪsəns] licence [ˋraɪzɪŋ] rising [traɪˋæŋgł] triangle [faɪt] fight

 

4. Следите за различиями в артикуляции дифтонгов [aɪ] и [eɪ]:

[waɪt] white  [raɪs] rice  [laɪk] like

[weɪt] wait  [reɪs] race  [leɪk] lake

[laɪd] lied  [raɪz] rise  [faɪł] file

[leɪd] laid [reɪz] raise [feɪł] fail

 

5. Соблюдайте правильность артикуляции и позиционную долготу гласного [ɔɪ] в различном фонетическом окружении:

[bɔɪ] boy  [ɔɪł] oil  [vɔɪs] voice

[tɔɪ] toy  [ʤɔɪn] join  [hɔɪst] hoist

[əˋnɔɪ] annoy  [əˋvɔɪd] avoid  [ʤɔɪnt] joint

[nɔɪz] noise [bɔɪłz] boils [ˋlɔɪtə] loiter