1.1.1 Фонетика как аспект языковой системы, наука и учебная дисциплина

 

Фонетика как аспект языка представляет собой материальную звуковую сторону языка, существующую в виде звуковых волн, и включает в себя:

1) звуки в традиционном понимании (сегментные единицы);

2) речевую просодию, или просодические средства языка (супрасегментные = надсегментные единицы), которые участвуют в создании звукового облика языка.

Речевая просодия имеет 2 уровня:

1) просодия слова (слоговая структура слова, словесное ударение);

2) просодия фразы, или интонация (изменение высоты голоса, паузы, фразовое ударение, ритм, темп).

Соответственно, фонетика как наука и как учебная дисциплина подразделяется на сегментную фонетику, изучающую звуковой состав языка, и супрасегментную фонетику, изучающую просодические средства языка.

Фонетика как наука и учебная дисциплина также подразделяется на теоретическую и практическую. Теоретическая фонетика как отрасль фонетики изучает общие особенности и закономерности функционирования фонетической системы конкретного языка с применением основных теорий и понятий общей фонетики. Практическая (прикладная) фонетика включает в различные возможности практического применения теоретического фонетического знания, например, в процессе обучения произношению на иностранном языке, чтению и письму на родном языке, в логопедии и сурдопедагогике, в области звукотрансмиссии и т.д.

Практическая фонетика английского языка направлена на овладение изучающими английский язык его произношением, т.е. произносительной нормой английского языка.