3.3.2 Задания для самостоятельной работы

 

1. Выучите написание фонетических символов: [ɒ], [ɔ:], [ʊ], [u:].

 

2. Проверьте значения незнакомых слов по словарю. Прослушайте слова и произнесите их вслед за диктором, соблюдая различия в артикуляции и позиционную долготу гласных [ɒ], [ɔ:]:

not stock pot cot

nought stalk  port  court

spot  cod  cock  fox

sport cord cork forks

 

3. Прослушайте слова. Запишите слова, которые слышите.

 

4. Прослушайте предложения. Выберите слово, которое слышите. Произнесите предложения вслед за диктором.

1 They couldn’t find the fox/forks.

2 The pot/port was very old.

3 We saw the spot/sport.

4 The cod/cord isn’t very good.

5 The cock/cork has been stolen.

 

5. Проверьте значения и произнесение незнакомых слов по словарю. Прослушайте слова и произнесите их вслед за диктором, соблюдая различия в артикуляции и позиционную долготу гласных [u:], [ʊ]:

fool  pool  Luke

full  pull  look

boot  food  tool

foot good wool

 

6. Прослушайте слова. Запишите слова, которые слышите.

 

7. Прослушайте следующие цитаты, определите, какой звук вы слышите в подчёркнутых словах – [ʊ] или [u:]. Произнесите фразы вслед за диктором.

1 A good ___ book ___is the precious life blood of a master spirit. (Milton)

2 No sun – no moon ___!

No morn – no noon ___… November! (Hood)

3 A fool ___ and his money are soon ___ parted. (proverb)

4 I could ___ not love thee (Dear) so much,

Love’d I not honour more. (Lovelace)

5 Beauty ___ is truth ___, truth beauty. (Keats)

6 I like work… I can sit and look ___ at it for hours. (Jerome K. Jerome)

 

8. Затранскрибируйте слова, содержащие звуки [ɒ], [ɔ:], [ʊ], [u:], освойте их правильное произношение:

blonde, sausage, August, reward, pudding, museum, flute, monument, costume, woolen, bosom, stew, sword, what, water, woman, bother, properly, good, promise