Содержание

 

 

Александрова М.Д. Геронтогенез человека

Александрова М.Д. Исследование старения интеллекта

Ананьев Б.Г. Генетические и структурные взаимосвязи в развитии человека

Басов М.Я. Проблема развития человека

Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе

Божович Л.И., Славина Л.С. Переходный период от младенчества к раннему возрасту

Выготский Л.С. Динамика и структура личности подростка

Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте

Драгунова Т.В. «Кризис» объясняли по-разному

Запорожец Л.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности

Запорожец А.В. Условия и движущие причины психического развития ребенка

Коломинский Я.Л. Дифференциация социальной психологии и некоторые проблемы психологии развития

Коломинский Я.Л. Ученик в системе личных взаимоотношений 

Коломинский Я.Л. Три «кита» психологической культуры в школе  

Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Психологические особенности игровой деятельности детей  шестилетнего возраста

Кон И.С. Психология старшеклассника

Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста

Костюк Г.С.  Принцип развития в психологии

Крутецкий В.А.  Психологические особенности младшего школьника

Лейтес Н.С. Возрастные предпосылки умственных способностей

Леонтьев А.Н. О формировании способностей

Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка

Лисина М.И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни

Лысюк Л.Г. Особенности первых этапов онтогенеза сознания

Люблинская А.А. Активность и направленность дошкольника

Мингалиева М.Р. Фазы и проблемы развития взрослой личности

Митина Л.М. Индивидуальный подход и схематическая типизация учащихся

Петровский Л.В. Коллектив, общение и развитие личности

Рубинштейн С.Л. Направленность личности

Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории

Слободчиков В.И. Категория возраста в психологии и педагогике развития

Снегирева Т.В. Личностное самоопределение в старшем школьном возрасте

Теплов Б.М. Способности и одаренность

Фельдштейн Д.И. Закономерности развития деятельности как основа развития личности

Фельдштейн Д.И. Особенности ведущей деятельности детей подросткового возраста

Фельдштейн Д.И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе

Фурманов И.А. Нравственная регуляция агрессивного поведения детей

Цукерман Г.А. Условия развития рефлексии у шестилеток

Эльконин Д.Б. Основная единица развернутой формы игровой деятельности. Социальная природа ролевой игры

Эльконин Д.Б. Психологические вопросы формирования учебной деятельности в младшем школьном возрасте

Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте