УДК 377.5

 

А.Н. Сергейко

студент 3 курса факультета экономики и управления

научный руководитель – В.А. Карпов, кандидат экономических наук, доцент

 

ОПТИМИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

В статье установлено, что, исходя из потребностей рынка труда и предложений нанимателей, ежегодно корректируются специальности учебных учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования (ССО).

 

Перспективы развития государства – это развитие интеллектуального потенциала, и в частности профессионалов среднего звена.

Среднее специальное образование – уровень основного образования, направленный на развитие личности учащегося, курсанта, получение ими специальной теоретической и практической подготовки, завершающийся присвоением квалификации специалиста со средним специальным образованием, рабочего со средним специальным образованием.

В настоящее время в системе среднего специального образования Республики Беларусь функционирует 132 государственных (в их числе: 5 гимназий-колледжей, 14 колледжей в составе учреждений высшего образования, 3 высших колледжа) и 12 частных учреждений среднего специального образования (в том числе 6 колледжей Белкоопсоюза). Кроме того, подготовку специалистов со средним специальным образованием осуществляют 70 профессионально-технических колледжей. Всего в нашей стране 214 учреждений образования, которые подчинены 14 республиканским органам государственного управления, а также местным органам управления, обеспечивают получение среднего специального образования. Они равномерно распределены по регионам, что приближает образование к потребителю. У молодежи есть возможность учиться в своей местности. Так, система среднего специального образования Гродненской области насчитывает 18 учебных заведений: 17 колледжей и 1 училище, 2 из которых (Гродненский торговый колледж Белкоопсоюза и Гродненский колледж бизнеса и права) являются учреждениями образования с частной формой собственности. Учреждения гродненского региона различной ведомственной подчиненности: 3 учреждения подчинены управлению культуры облисполкома, 2 управлению здравоохранения, 1 управлению физической культуры и спорта, 7 Министерству образования, 4 Министерству сельского хозяйства и продовольствия, 1 Белкоопсоюзу. 4 колледжа входят в структуру университета. В настоящее время в ССУЗах Гродненской области обучается около 18 тысяч учащихся, из них 13 тысяч на дневном и 5 тысяч на заочном отделении. Ведется подготовка специалистов среднего звена по 45 специальностям: готовят учителей и экономистов, бухгалтеров и правоведов, строителей и электриков, техников-технологов и техников-механиков, агрономов и зоотехников, музыкантов и художников.

Как свидетельствует опыт большинства развитых стран, именно люди со средним профессиональным образованием (а вовсе не «белые воротнички») составляют основу любой экономики и обеспечивают технологическое и промышленное развитие своих государств. Достаточно сказать, что сегодня в экономике и социальной сфере республики Беларусь занято свыше 900 тысяч специалистов со средним специальным образованием (60 % работают на должностях специалистов, руководителей и иных служащих, свыше 30 % – рабочие). И по мере роста экономики спрос на таких специалистов должен будет только повышаться.

В этой связи нами был проведен на базе г. Гродно и Гродненской области в 2012 году экспертный опрос. Его цель – оценить степень востребованности людей со средним специальным образованием на рынке труда и тенденции спроса на сотрудников с подобным образованием. Опрос проводили методом анкетирования. В качестве респондентов выступили руководители кадровых агентств, менеджеры бизнес-структур, профессионально связанные с HR-проблематикой, представители вузов, курирующие вопросы трудоустройства выпускников и профессионально исследующие взаимовлияние рынка труда и системы образования. Общее количество респондентов – 21 человек.

Прогноз относительно изменения степени востребованности выпускников ССУЗов оказался весьма оптимистичным (рис. 1). Большинство респондентов (34 %) высказали уверенность в том, что спрос существенно вырастет в ближайшие пять-десять лет. В первую очередь это связано с развитием тех секторов белорусской экономики, где необходимость в подобного рода специалистах традиционно высока, что порой приводит даже к нехватке работников соответствующего профиля.

 

 

Еще 33 % экспертов считают потенциал роста востребованности незначительным, хотя имеющим позитивную динамику, так как соответствующие сегменты рынка пока не насыщены людьми со средним профессиональным образованием в полной мере. 21 % придерживаются мнения, что спрос сохранится на нынешнем уровне и не будет сильно меняться в ту или иную сторону. Данную оценку респонденты обосновывают прежде всего наличием сильной конкуренции со стороны выпускников вузов в высокотехнологичных отраслях (например, в сфере информационных технологий), что является следствием процессов массовизации высшего образования. Лишь 14 % допускают возможность незначительного снижения нынешнего спроса на граждан со средним профобразованием ввиду таких факторов, как: предпочтение нанимателями работников с высшим образованием даже там, где оно не требуется; постоянное повышение сложности экономических и технологических процессов и связанные с этим структурные изменения белорусской экономики, что приводит к необходимости получения высшего образования; неуклонное повышение требований к уровню подготовки сотрудников со стороны работодателей в условиях обострения конкурентной борьбы на рынке труда и в экономике в целом. Важно отметить, что эксперты единодушно уверены в одном: существенного падения спроса на рассматриваемых специалистов в ближайшие пять–десять лет не будет. Из структуры ответов можно сделать вывод: динамика востребованности выпускников ССУЗов останется преимущественно положительной (67 % респондентов прогнозируют увеличение спроса), так что после окончания среднего учебного заведения учащиеся, скорее всего, найдут работу по профилю.

Далее при помощи экспертов мы попытались выяснить рейтинг наиболее перспективных специальностей с точки зрения их востребованности на белорусском рынке труда (таблица 1).

 

Таблица 1. – Структура  востребованности основных  специальностей (в %)

Информационные технологии	43
Машиностроение	38
Техническое и инженерное оборудование	34
Технологическое обслуживание	31
Сфера автомобильного сервиса	25
Сфера потребительских услуг	24
Экономика и банковское дело	14
Право и юриспруденция	13
Маркетинг	14
Менеджмент	14

 

По мнению большинства респондентов, в настоящий момент наиболее ценятся специалисты, связанные с современными информационными технологиями, Интернетом, прикладной информатикой. Данное направление отметили как самое перспективное 43 % экспертов. В век интенсивного развития Сети и иных информационных технологий подобный результат неудивителен и вполне ожидаем. Достаточно высок уровень востребованности специальностей, связанных с машиностроением (38 %), работой с инженерным и технологическим оборудованием (34 %). После провала 1990-х, когда спрос на инженеров и технологов упал до минимума, нынче, в условиях развития белорусской экономики, сложилась ситуация острого дефицита профессионалов в данных областях. К группе со средней востребованностью отнесены специальности, связанные со сферой автомобильного сервиса (25 %), сферой потребительских услуг (24 %). В этих секторах знающие люди будут необходимы всегда, и спрос останется неизменно устойчивым. Наконец, респонденты выделили еще два направления обучения. Это, экономика и банковское дело (14 %), менеджмент (14 %) и маркетинг (14 %), а также право и юриспруденция (13 %). Говоря о данных областях, можно констатировать: рынок в достаточной степени насыщен представителями данных профессий, и преимущественно с этим, по-видимому, связаны невысокие рейтинговые оценки. Из остальных специальностей ни одна не набрала больше 10 % голосов экспертов.

В связи с этаким положением дел учебные заведения г. Гродно и Гродненской области четко реагируют на меняющиеся требования рынка труда. Так за последние три года в регионе открыто 8 новых специальностей. Это такие специальности как: технология деревообрабатывающих производств; водоснабжение, водоотведение и охрана водных ресурсов; теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна; туризм и гостеприимство; дизайн графический; строительство дорог и транспортных объектов; управление в агропромышленном комплексе; металлорежущие станки и инструменты. Сегодня особенно востребованы на рынке труда Гродненской области специалисты строительного, сельскохозяйственного, медицинского профиля. На эти специальности увеличивается набор. На менее востребованные специальности педагогического, юридического, экономического профиля сокращается прием учащихся.

Одно из обстоятельств, формирующих спрос на выпускников ССУЗов, – уровень доверия работодателей к диплому среднего специального учебного заведения. Именно поэтому мы попросили экспертов оценить отношение вероятных работодателей к документу о среднем профобразовании. По оценкам большинства респондентов (45 %), доверие нанимателя к диплому ССУЗа находится на среднем уровне, а 36 % определили уровень как высокий. Эти оценки позволяют говорить о серьезном отношении работодателя к такому документу, о позитивном восприятии выпускников как профессионалов в той или иной сфере деятельности. Лишь 19 % экспертов назвали уровень доверия низким. С одной стороны, по мнению респондентов, это связано с неизвестностью ряда ССУЗов, а с другой – это результат недостаточно качественной подготовки выпускников в ряде средних специальных учебных заведений. Однако в целом можно сделать вывод о том, что диплом ССУЗа наниматели признают. Его наличие существенным образом повышает шансы соискателя на получение работы, поскольку современные колледжи обеспечивают получение среднего специального образования, интегрированного с высшим образованием, путем включения отдельных элементов содержания высшего образования в индивидуальные учебные планы и программы или обеспечивают углубленную профессиональную подготовку, что позволяет выпускнику освоить несколько специализаций.

Важен еще один принципиальный момент. По окончании среднего специального учебного заведения можно поступить в вуз для продолжения образования по выбранному профилю, причем по сокращенной программе (в частности, в рамках модели непрерывного образования «школа – колледж – вуз»).

Таким образом, в Республике Беларусь среднее специальное образование является одним из важнейших источников формирования кадрового потенциала отраслей экономики и социальной сферы, гарантом интеллектуального, культурного и духовно-нравственного развития молодежи. Каждый год, исходя из потребностей рынка труда и предложений нанимателей, корректируются специальности учебных учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования.

 

The article presents it is determined that, based on labour market needs and proposals of employers, are adjusted annually specialty educational institutions providing secondary special education.