Актуальные проблемы преподавания языков и математики в дошкольных учреждениях и начальной школе

 

 

Баброва В.Э. РАЗВІЦЦЁ ГУКАВОЙ КУЛЬТУРЫ МАЎЛЕННЯ МАЛОДШЫХ ДАШКОЛЬНІКАЎ

 

Боякова Т.С. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ

 

Венско Е.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

 

Клишина Ю.П. ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ 4-ГО КЛАССА С ПОВЫШЕННЫМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ СПОСОБНОСТЯМИ

 

Князева Е.Ф. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ ПРИЁМОВ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ В 3 - м КЛАССЕ

 

Ковш С.М. СЛОЎНІКАВЫЯ ПРАКТЫКАВАННІ ЯК СРОДАК УЗБАГАЧЭННЯ І АКТЫВІЗАЦЫІ СЛОЎНІКА ВУЧНЯЎ

 

Кузьма О.И. УСЛОВИЯ РАБОТЫ НАД ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬЮ ЧТЕНИЯ В 3-М КЛАССЕ С ПОЗИЦИИ ГЕНДЕРНОГО ФАКТОРА

 

Лойка М.І. ПАВЫШЭННЕ МАТЫВАЦЫІ ВЫВУЧЭННЯ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ Ў ПАЧАТКОВЫХ КЛАСАХ НА ЎРОКАХ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ

 

Малишевский Е.И. ПРОБЛЕМА ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ В ТРУДАХ ЗАРУБЕЖНЫХ УЧЕНЫХ

 

Подрецкая Г.Н. ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ СРАВНИВАТЬ КАК КОМПОНЕНТА ШКОЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ

 

Стодольник М.Г. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПИСЬМЕННОГО СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ У УЧАЩИХСЯ 3 –ГО КЛАССА

 

Тарасевіч М.К. МЕТАДЫЧНЫЯ ПРЫЁМЫ НАВУЧАННЯ ДАШКОЛЬНІКАЎ ЗВЯЗНАМУ МАЎЛЕННЮ

 

Хадаркевіч Т.А. НЕКАТОРЫЯ ПРАКТЫКАВАННІ ПА ВЫПРАЦОЎЦЫ БЕГЛАСЦІ І ПРАВІЛЬНАСЦІ ЧЫТАННЯ ВУЧНЯЎ ПАЧАТКОВЫХ КЛАСАЎ

 

Ярмакевич А.А. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 3-М КЛАССЕ