Die „heutige Jugend“

 

Jung sein heißt aufbegehren gegen die Umwelt, heißt nach neuen Ideen und Lebensformen suchen, heißt anzustürmen gegen die Mauern und Fesseln, die aus der Sicht des jungen Menschen von der älteren Generation willkürlich und vorsätzlich geschaffen worden sind. Das zu allen Zeiten zitierte Schlagwort von der sogenannten „heutigen Jugend“ ist meist kein Begriff des Zeitraumes, sondern eine negative Bewertung. Aber gerade diese „heutige Jugend“ scheint ihren Vätern einiges voraus zu haben: sie denkt und fühlt internationaler. Ja, so unwichtig es auf den ersten Blick auch scheinen mag: sie tanzt und singt internationaler als ihre Väter, und so betrachtet, erscheinen sogar die pilzköpfigen Beatles aus dem englischen Liverpool als ein Politikum.

Aber wenn beinahe auf der ganzen Erde die „Jugend von heute“ dieselben Melodien singt und tanzt, so ist auch das eine gemeinsame und verbindende Sprache – und wer wollte dabei noch nach Haarlänge und Kleidung fragen?! Mag mancher auch die Beatles als Zeugen ablehnen, so bleiben noch viele andere Zeichen einer Zeit, die Brücken schlägt über Ländergrenzen hinweg und von Kontinent zu Kontinent.

Man sagt der „heutigen Jugend“ nach, sie sei nüchtern und illusionslos. Gilt das als Fehler? Jedenfalls scheinen diese jungen Leute, die Politiker, Techniker, Handwerker und Soldaten von morgen, bereit zu sein zu kosmopolitischem Denken – und darum sollten sich ihnen noch mehr Ländergrenzen öffnen, damit die andere Kulturen, andere Völker, andere Ideen, andere Rassen und andere Religionen kennen- und verstehen lernen. Es wäre nicht zum Schaden dieser Erde. 

 

I. Beantworten Sie die Fragen zum Text: 

1. Was heißt jung sein?
2. Was ist das Schlagwort „heutige Jugend“?
3. Worin unterscheidet sich die heutige Jugend von ihren Vätern?
4. Worüber schlägt die Zeit die Brücken hinweg?
5. Was sagt man der „heutigen Jugend“ nach?
6. Wozu scheinen die jungen Leute bereit zu sein?
7. Wozu sollten sich den Jugendlichen noch mehr Ländergrenzen öffnen?

 

II. Drücken Sie den Inhalt folgender Sätze mit Wörtern aus dem Text aus: 

1. Die Jugend von heute ist gegenüber der Jugend früherer Generationen fortschrittlicher.
2. Ihn interessiert nicht die Haarlänge oder die Kleidung.
3. Man schreibt der „heutigen Jugend“ Vieles zu.
4. Die Jugend macht sich mit anderen Kulturen und Völkern bekannt.
5. Die Zeit baut Brücken von Kontinent zu Kontinent.  

 

III. Definieren Sie die folgenden Begriffe und bilden Sie damit eigene Sätze: 

Lebensform- Schlagwort- Zeitraum- Ländergrenze- pilzköpfig- Brücken schlagen- Handwerker- Ländergrenzen öffnen- Zeichen der Zeit.