5.2.2. Системный подход при исследовании двигательной деятельности человека 

К середине прошлого столетия в среде специалистов назрела необходимость упорядочить материал, накопленный в результате аналитического подхода, т. е. поставить любой конкретный результат, полученный без всякого системного подхода, в определенное место системы [2, с. 22-23]. Однако возникла ключевая проблема теории биологических систем: по какому принципу все разрозненные компоненты живого организма упорядочиваются в систему. Существовало несколько определений этого понятия, но принципы упорядочивания в них отсутствовали. И сегодня во многих отраслях знаний под системой (от греч. systema – целое, составленное из частей; соединение) понимают множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство. В то же время ключевой вопрос о том, по какому принципу множество компонентов живого организма с беспорядочным взаимодействием организуется в упорядоченное множество – систему, оставался открытым. Это обстоятельство препятствовало развитию теории биологических систем. Разрешил эту проблему П.К. Анохин. Исследуя теории систем, ученый пришел к выводу, что «…взаимодействие, взятое в его общем виде, не может сформировать систему из множества элементов». Следовательно, и все формулировки понятия системы, основанные только на «взаимодействии» и на «упорядочении» компонентов, оказываются сами по себе несостоятельными» [1, с. 32]. Отчетливо поставив вопрос о системообразующем факторе и проведя научные исследования, П.К. Анохин определил понятие «система», где конкретный результат деятельности, т. е. системообразующий фактор, является ведущим компонентом. «Системой можно назвать только такой комплекс избирательно вовлеченных компонентов, у которых взаимодействие и взаимоотношения принимают характер взаимоСОдействия компонентов на получение фокусированного полезного результата» [2, с. 35].

Понятие «функциональная система» П.К. Анохин ввел еще в 1935 году. Ученый обратил внимание на замечательную способность живого организма моментально выстраивать внутри себя различные комбинации взаимодействия тех или иных элементов, которые обеспечивают получение полезного для организма приспособительного результата. Результат, к которому стремится организм, предопределяет элементы, которые необходимо задействовать, и долю их функциональных возможностей. Так, в любой двигательной деятельности организм задействует сердце, но при решении различных двигательных задач используется различная интенсивность и продолжительность мышечных сокращений. Такая же закономерность наблюдается и при деятельности легких. Множество примеров моментальной перестройки деятельности организма можно наблюдать в спорте. Так, специфической особенностью деятельности человека в спортивных играх и единоборствах является быстрая смена двигательных задач, обусловленная поведением соперников, сюжетом игры (поединка), другими факторами. Для решения конкретной двигательной задачи организм выбирает такие элементы и так их использует (в плане эффективности их деятельности), чтобы наиболее успешно решить двигательную задачу. Выбранные для решения задачи элементы с конкретной долей их участия и способом «взаимо СОдействия» в процессе и составляют систему. Каждый элемент в системе выполняет определенную функцию, обусловленную двигательной задачей как целью деятельности. Функциональный принцип, по которому организм задействует те или иные элементы в той или иной степени их участия, является доминирующим, поэтому такая система и была названа функциональной [2, с. 41-42]. При смене двигательной задачи в тех же играх и единоборствах организм практически моментально перестраивается, т. е. создает другие функциональные системы (задействует другие элементы и с другой долей их участия), необходимые для эффективного решения новой двигательной задачи.

Установлено, что «…все функциональные системы независимо от уровня своей организации и от количества составляющих их компонентов имеют принципиально одну и ту же функциональную архитектонику, в которой результат является доминирующим фактором, стабилизирующим организацию систем» [2, с. 44].

В связи с тем, что основные положения теории функциональных систем позволяют разрешать серьезные, иногда очень спорные проблемные моменты теории и методики физической подготовки военнослужащих, рассмотрим состав функциональной системы и взаимосвязь ее узловых механизмов.