ТЭМП У ЖЫЦЦІ І Ў МУЗЫЦЫ 

Тэмп – хуткасць руху.

Хутка     павольна          вельмі хутка         вельмі павольна 

Спалучы малюнкі з адпаведнымі словамі. Прывядзі свае прыклады 

Кожны музычны твор мае сваю хуткасць – свой тэмп. Тэмп можа быць розны: павольны, хуткі, вельмі павольны, вельмі хуткі. У музыцы можа адбывацца паскарэнне і запавольванне тэмпу. 

“Драўляны конік”

Б. Дварыёнас 

Што ты ўяўляў сабе, калі слухаў музыку? Якую ролю адыгрывае тэмп у гэтым музычным творы?

Адлюструй скокі коніка на ксілафоне. 

Карусель

Словы И. Рахілы                                          Музыка Д. Кабалеўскага

1.Закружись ты, карусель,

Загуди, шарманка.

Я – медведь, а я – газель,

А я – обезьянка.

2. А за нами – серый кот,

Носорог пузатый,

Толстокожий бегемот

И верблюд горбатый.

3. Скачут волк и дикобраз,

Белка проскакала…

Покружились сорок раз,

Запевай сначала! 

У якім тэмпе выконваецца песня: павольным, хуткім, умераным, з паскарэннем? 

 Попутная песня

Словы Н. Кукальніка                                                       Музыка М. Глінкі

Дым столбом кипит, дымится пароход!

Пестрота, разгул, волненье, ожиданье, нетерпенье!

Веселится и ликует весь народ.

И быстрее, шибче воли поезд мчится в чистом поле.

Гэту песню рускі кампазітар Міхаіл Глінка прысвяціў адкрыццю першай чыгункі ў Расіі з Пецярбурга ў Царскае Сяло (цяпер горад Пушкін). Глядзець на цягнікі збіралася шмат людзей. 

Пра што расказала музыка “Папутнай песні”? Якім чынам?

Ствары рытмічны “спектакль” пра цягнік. Адлюструй рытмам рух цягніка (у пачатку, усярэдзіне, у канцы). 

Весёлые путешественники

Словы С. Міхалкова                                              Музыка М. Старакадомскага

1.Мы едем, едем, едем

В далёкие края,

Хорошие соседи, -

Счастливые друзья.

Нам весело живётся,

Мы песенку поём,

А в песенке поётся

О том, как мы живём.

               Припев:       Тра-та-та! Тра-та-та!

                                   Мы везём с собой кота,

                                   Чижика, собаку,

                                   Петьку-забияку,

                                   Обезьянку, попугая –

                                   Вот компания какая! – 2 раза

2. Когда живётся дружно,

Что лучше может быть?

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.

Ты в дальнюю дорогу

Бери с собой друзей:

Они тебе помогут,

И с ними веселей.

                   Припев.

 Мы ехали, мы пели,

И с песенкой смешной

Все вместе, как сумели,

Приехали домой.

Нам солнышко светило,

Нас ветер обвевал,

В пути нескучно было,

И каждый напевал:

               Припев.   

Ствары з сябрамі невялічкі аркестр. Спявайце і іграйце наступны рытмічны запіс:

 Дружа, ты спяваў песні, слухаў музыку, якая гучала ў розным тэмпе. Як ты думаеш, ці ўздзейнічае тэмп на стварэнне музычнага вобраза?