Тема 4. Периодизации психического развития в зарубежной и отечественной психологии

 

Вопросыи задания для самостоятельной подготовки к семинарскому занятию 4.

1. Критерии периодизаций психического развития.
2. Взгляды Л.С. Выготского на психическое развитие.
3. Сравните подходы к пониманию развития интеллекта  Ж. Пиаже и Дж. Брунером.
4. Теория морального развития  Л. Колберга.
5. Какие критерии лежат в основе периодизации Э. Эриксона.
6. Сравните периодизации, предложенные Д.Б. Элькониным и А.В. Петровским.

 

7. Используя тексты лекции, дополнительную литературу и раздел 8.2. «Основные понятия возрастной психологии», дайте определение следующим понятиям:

1. Новообразование.

2. Ведущая деятельность.

3. Конвенциональная мораль.

4. Автономная мораль

5. Аккомодация.

6. Ассимиляция.

7. Репрезентативный интеллект.

8. Личностные новообразования.

9. Анаболизм.

10. Катаболизм.

 

8. Проведите аннотирование и конспектирование литературы по проблемам семинарского занятия ( Хрестоматия по возрастной психологии / Составители Л.А. Семчук, А.И. Янчий)

1. Драгунова Т.В. «Кризис» объясняли по разному. ‑ С. 36- 37.
2. Запорожец Л.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности. ‑ С. 37-39.
3. Коломинский Я.Л. Дифференциация социальной психологии и некоторые проблемы психологии развития. ‑ С. 40-43.
4. Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка. ‑ С. 66 – 68.
5. Слободчиков В.И. Категория возраста в психологии и педагогике развития. ‑ С 96. –107.
6. Фельдштейн Д.И. Закономерности развития деятельности как основа развития личности. ‑ С. 124- 132.
7. Фельдштейн Д.И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе. ‑ С. 135 - 141.
8. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. ‑ С. 164-167.

 

Список рекомендуемой литературы

1. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.
2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. ‑ М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995.
3. Венгер А.Л., Слободчиков В.И., Эльконин Д.Б. Проблемы детской психологии и научное творчество Д.Б. Эльконина // Хрестоматия по детской психологии. – М.: ИПП, 1996. – С.100-108.
4. Выготский Л.С. Проблемы возраста // Хрестоматия по детской психологии. ‑ М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – С.4-27.
5. Гальперин П.Я. Проблема деятельности в советской психологии // Психология как объективная наука. – М.: ‑ Воронеж: 1999, МПСИ. – С. 249-271.
6. Кризисы возрастные // Психология: Словарь / Под ред. А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990.
7. Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка // Хрестоматия по детской психологии. – М.: ИПП, 1996. – С.20-27.
8. Обухова Л.Ф. Возрастная психологи. – М.: «Роспедагенство», 1996.
9. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России. – 1999 – 442с.
10. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 460 с.