Вопросы и задания для самоконтроля

1. Перечислите основные признаки слова.

2. Объясните, в чем заключается идиоматичность слова?

3. Что такое воспроизводимость слова?

4. В чем состоит признак цельнооформленности слова?

5. Перечислите основные функции слова.

6. Как Вы понимаете фразу: «Слово представляет собой сложную двустороннюю единицу языка»?

7. Что такое лексема?

8. Каким единицами представлена лексема в речи?

9. Сколько лексем и сколько словоформ во фразе: «Судьба судьбе судьбою о судьбе» (Окуджава)?

10. Что называется семемой? Как связана семема с планом содержания слова?

11. Что такое лексическое значение слова?

12. В чем состоит отличие лексического значения от грамма­тического значения?

13. Какой раздел языкознания занимается изучением грамма­тического значения слов?

14. Продолжите фразу: «Семема состоит из сем. Семы - это...».

15. В чем заключается асимметрия между планом выражения и планом содержания слова?

16. В чем отличие архисемы от дифференциальных сем?

17. Опишите процедуру компонентного анализа.

18. Почему слово «золотой» в сочетании «золотой зуб» имеет прямое значение, а в сочетании «золотой характер» - переносное?

19. На какие виды делятся ЛЗ по степени семантической мо­тивированности?

20. На какие виды делятся ЛЗ по возможности лексической сочетаемости?

21. В чем состоит специфика ЛЗ слова «медведь»: 1. Зимой медведь спит в своей берлоге; 2. Ну, ты и медведь!

22. Как Вы понимаете термин «коннотативный»?

23. Узуальным или окказиональным является ЛЗ слова «пили­кать» в сочетании: «пиликать на скрипке»?A