1.13. Традиции зарубежной реформаторской педагогики и теории «нового воспитания» на рубеже  XIX – XX веков

Тенденции развития школы и педагогики в Европе и Северной Америке.

Теория трудовой школы (Г.Кершенштейнер, Г.Шаррельман). Экспериментальная педагогика и ее направления (В. А.Лай, Э.Мейман). Возникновение педологии (Э.Торндайк, А. Бине). Ее влияние на развитие педагогики и психологии. Д. Дьюи – основатель прагматической педагогики.