Тема: Методологические принципы и методы педагогической психологии

Вопросы:

1.Методологические принципы педагогической психологии.

2.Основные этапы психолого-педагогического исследования.

3.Основные методы педагогической психологии (различные подходы к классификации).

Рекомендуемая литература:

1.

1.Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – 2-е изд., доп. – СПб.: Питер, 2001. – С. 35-48.

2.Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. – Ростов на Дону. – 1997. – С. 28-41.

3.Кондратьева С.В. Педагогическая в возрастная психология. Тезисы лекций по одноименному курсу для студентов педагогических специальностей. В 3-х ч. Часть 1. – Гродно, ГрГУ, 1993. – С.13-29.

4.Педагогическая психология: Учебное пособие / В. Казанская. – СПб.: Питер, 2003. – С. 18-32, 49-85.

2.

1.Асеев В.Г. О диалектике детерминации психического развития //Принцип развития в психологии. – М.: Наука, 1978. – С. 21-38.

2.Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Наука, 1984. – С. 77-130.

3.Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т.1. – М., 1980. – С. 45-54.

4.Возрастная и педагогическая психология /Под ред. М.В.Гамезо, М.В.Матюхиной, Г.С. Михальчик. – М., 1987. – С. 14-18.

5.Рубиншейн С.Л. Бытие и сознание. – М., 1952. – С. 308.

Задание по подготовке рефератов:

Тема реферата: Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений.

Литература:

1. Хоментаускас Г.Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений // Вопросы психологии. – 1986. – №1. – С. 165-170.

Вопросы и задания для самоконтроля знаний:

1.Что такое научный принцип?

2.Какие принципы педагогической психологии Вам известны?

3.Какие теоретические подходы к пониманию психологических явлений следует учесть, говоря о педагогической психологии?

4.Определите взаимосвязь понятий «методология», «метод исследования», «методика»

5.В какие группы можно объединить методы педагогической психологии (назовите критерии классификации)?

6.Чем отличается наблюдение от эксперимента?

7.Что такое формирующий эксперимент? Какой методологический принцип лежит в его основе?

8.Что измеряет социометрический метод?

9.Приведите пример нарушения принципов педагогической психологии в воспитании и обучении, с которыми Вам приходилось сталкиваться в жизни.

10.Укажите минимальный возраст испытуемых, начиная с которого можно использовать для исследования мышления методику «Исключение лишнего» в вербальном варианте.