1.15.1. Основные направления деятельности правительства Российской империи по русификации образования на белорусских территориях  

После окончательного раздела Речи Посполитой территория Беларуси вошла в состав России. В 1803 году, когда вся российская империя была разделена на 6 учебных округов, был создан Виленский учебный округ. В его состав вошли Волынская, Виленская, Витебская, Гродненская, Киевская, Могипевская, Минская и Подольская губернии, с 1810 года – и Белостокская область. Учебно-методическим центром округа стал Виленский университет, который должен был играть роль не только высшего научного и учебного учреждения, но и учреждения административного по учебной части, что выражалось в контроле над преподаванием и назначением преподавателей. Университет состоял из четырех отделений: физических и математических наук, врачебных или медицинских знаний, нравственных и политических наук, словесных и свободных наук или изящных художеств. В первом отделении назначалось 10 кафедр, во втором – 7, в третьем – 10 и в четвертом – 5. При университете действовали медицинский, ветеринарный и агрономический институты, три клиники, астрономическая обсерватория, ботанический сад, зоологический музей, одна из самых богатых библиотек в Европе, работала Виленская художественная школа. В конце 20-х гг. XIX в. из 46 профессоров Виленского университета 36 были уроженцами Литвы и Беларуси. Самостоятельный в управлении, обеспеченный в материальных средствах и богатый научными силами университет быстро шел по пути к процветанию.

На Виленский учебный округ не распространялся общероссийский «Устав учебных заведений, подведомых университетам», принятый в 1804 году. К этому году Виленский университет разработал «Предначертание устроения училищ в округе императорского Виленского университета сообразно с высочайше утвержденными "Предварительными правилами народного просвещения" и "Общим уставом Виленекого университета и училищ его округа"». В основу этого документа были положены принципы и положения Эдукационной комиссии. Все учебные заведения, в том числе и открытые духовными орденами, были превращены в гимназии с семилетним сроком обучения.

Первая гимназия на территории Беларуси была открыта в1804 г. в Свислочи на средства графа Тышкевича. До1812 г. гимназии были открыты в Витебске, Могилеве, Гродно, Минске и Жировичах. Среднее образование давали также иезуитские коллегиумы. Среди них наиболее значимым был Полоцкий коллегиум, основанный еще в1581 г. В январе1812 г. по императорскому указу Александра 1 он был преобразован в академию, которая славилась своей богатой библиотекой, картинной галереей, музеем, театром.

В начале века появляются школы, создаваемые на средства разных групп населения, частных лиц и школы взаимного обучения. Первая такая школа была открыта в 1816 году в Столине. К концу первой четверти XIX века было открыто 13 школ. Занятия в них проводились только в зимнее время и в утренние часы. В них обучались дети крестьян. В некоторых школах взаимного обучения обучалось по несколько сотен человек. Так, например, в Щорсах (имение магната Хриптовича) в 1822 году обучалось в подобной школе около 350 учеников. В школах взаимного обучения давались не только элементарные знания, но преподавались и некоторые виды ремесел. Например, в имении помещика Манюшко мальчиков учили катехизису, чтению, письму, чистописанию, арифметике, обработке земли, практическому садоводству.

После 1830 – 1831 гг. правительством Николая I был создан «Особый комитет по западным губерниям», который поручил министерству народного просвещения составить правила для устройства сельских школ в белорусских и литовских губерниях, чтобы обеспечить главенствующую роль в народном образовании в этом крае. Правительству и православной церкви предписывалось ограничить влияние на народную школу пропольски настроенного дворянства и католического духовенства. Особым правительственным распоряжением «Штатом гимназий и уездных училищ для Виленской, Гродненской, Минской, Витебской и Могилевской губерний и Белостокской области» было предусмотрено сокращение средних учебных заведений. Согласно циркуляру разрешалось только 10 гимназий и 17 уездных училищ для дворян северо-западного края при том, что в 20-х годах XIX века только в белорусских губерниях было 36 средних учебных заведений или училищ их уровня.