УДК 316.614:15.922.7

 

Ю.В. Прокопик

студентка 2 курса педагогического факультета

(научный руководитель – М.В. Пивоварчик, кандидат биологических наук, доцент)

 

ВЛИЯНИЕ ФИЛЬМОВ ЖАНРА "УЖАСЫ" НА УРОВЕНЬ АГРЕССИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

 

В статье изучается уровень агрессивности школьников после просмотра фильмов жанра «ужасы». Выявляются причины выбора этого жанра среди учащихся 5-х и 9-х классов гимназии г. Гродно

 

В последние годы усилилось внимание к особенностям воздействия средств массовой информации на подрастающее поколение. СМИ – это не просто источник информации или одно из многих развлечений, СМИ оказывают огромное воздействие на психику и поведение детей, подростков и население в целом. В связи с этим стал интересен факт об особенности влияния их на аудиторию. В последнее время особое внимание привлекают к себе фильмы, демонстрирующие агрессивное и устрашающее поведение. Среди первых мест занимают так называемые «фильмы ужасов и мистики», включающие, в свой сюжет насилие, кровавые сцены, персонажей устрашающего или отвратительного вида. О влиянии фильмов жанра «ужасы» на человека написано немало литературы. Мнение ученых о данной проблеме разделяются на два ожидаемых типа: отрицательное и положительное. В качестве примеров таких воздействий фильмов ужасов предлагается несколько статей, которые ярко показывают мнение исследователей.

В Техасском университете изучали влияние фильмов ужасов на психику человека и его агрессивность и пришли к выводу, что качественные ужастики являются тренингом для человеческих нервов. Понимая, что в действительности никакой опасности нет, зритель испытывает волнующие ощущения от выброса адреналина, а неоднократно повторяющийся аналогичный страх вызывает в мозге определённую «привычку», и он перестает реагировать на него как на угрозу. По мнению техасского ученого, этот факт может оказать незаменимую помощь в лечении фобий и прочих психических расстройств.
Но существуют и другие факты, которые подтверждают отрицательное воздействие от просмотра фильмов ужасов на физиологическом уровне[2].

Биохимик из Вашингтонского университета обнаружили, что просмотр фильмов со сценами насилия оказывает пагубное влияние как на психику человека, так и на его физиологию. В процессе эксперимента группе добровольцев были предложены три фильма – мелодрама, документальная лента и жестокий боевик. После каждого сеанса у них брали кровь на анализ. Согласно его результатам, мелодрама и документальный фильм никак не повлияли на состав крови, в то время как боевик заставил кровь испытуемых «вскипеть». У добровольцев была зафиксирована повышенная выработка антител, которые вырабатываются в ответ на проникновение в организм инфекции или вируса. Однако иногда антитела могут атаковать и здоровые клетки организма, что в дальней перспективе приводит к повреждению и разрушению нормальных тканей. Ученые объясняют это деструктивное поведение тем, что сильный страх или напряжение человека при просмотре насыщенного жестокостями фильма  являются сигналом об опасности. Этот сигнал способствует выработке антител, которые начинают уничтожать здоровые клетки организма[1].

Проанализировав вышесказанное, можно утверждать, что из-за просмотра фильмов идут не управляемые реакции, влияющие на психическое состояние  человека, на его поведение и действия. Переживая вместе с героями фильма эмоции страха, ужаса, тревоги, зритель имеет возможность преодолевать их, «подняться» над ними, «подчинить» их и справиться со своим страхом, так как он находится в полной безопасности. Однако со временем возникает «привыкание» к жестокости и насилию. Не появляется и сопереживания к страданию другого существа и становится довольно легко переступить запрет на агрессивное поведение. Однако эмоциональные переживания недоброжелательности, злости, мстительности также часто сопровождается агрессивными действиями, но они далеко не всегда приводят к агрессии.

На основе этих положений, нами было проведено исследование. Его цель – определить влияет ли просмотр фильмов жанра «ужасы» на уровень агрессивности школьников. В процессе исследования решались следующие задачи:

- выявить путем опроса причину выбора фильмов жанра «ужасы»;

- определить уровень  агрессии школьников после просмотра фильмов.

На первом этапе нами было проведено анкетирование и беседа с учащимися. Эксперимент проводился на базе гимназии № 9 среди 5-х и 9-х классов. Всего в исследовании участвовало 40 человек: 21 учащийся 5х классов и 19 учащихся 9х классов, которые предпочитают фильмы жанра «ужасы». Изначально детям были предложены анкеты, в которых они высказывали свое мнение о фильмах ужасов. После чего с учащимися была проведена беседа о фильмах жанра «ужас», а именно о недавнем фильме «Апартаменты 1303», с целью узнать их отношение к новинке проката. На следующем этапе был проведен тест на агрессивность Басса-Дарки, состоящий из 75 вопросов[3].

Проанализировав полученные результаты, можно сделать выводы, что среди 5х классов фильмы жанра «ужасы» предпочитает мужская аудитория, относясь к таким фильмам положительно. В 9 - х классах фильмы предпочитает женская. Они все с удовольствием ходят как на премьеры, так и смотрят дома, для них не важен год фильма, только его сюжет. Исследование методом анкетирования так же помогло получить информацию об эмоциях, которые испытывают  любители этих фильмов во время просмотра. Наиболее распространенный ответ на вопрос в анкете «почему вы предпочитаете фильмы ужасов другим фильмам?» 29 из 40 опрошенных ответили, что фильмы жанра «ужасы» более эмоциональны, интересны, позволяют встряхнуться от повседневной рутины. 31 из 40 опрошенных ответили, что испытывают во время просмотра страх и напряжение. Таким образом, мы подтверждаем теорию о том, что любители этого жанра, не только любят просто «пугаться», но им необходимо это ощущения напряженности постоянно. 

Исследование методом беседы  раскрыло картину наиболее полно. Беседа позволила сделать вывод, что они невосприимчивы  к сценам насилия, что у них нет чувства сострадания. Однако дети не агрессивны, не асоциальны, а наоборот: открытые, раскрепощенные люди, которые искренне высказывали свое мнение о фильме.

Хотя бывает, что внешнее проявление зачастую расходится с психологическим состоянием человека. Именно для того, чтобы увидеть психологическое состояние учащихся был использован тест Басса – Дарки, который выявляет все виды агрессии: физическую, вербальную, косвенную.  Благодаря проведенному тесту обнаружено, что 29 из 40 испытуемых склонны к физической агрессии, и 18 из них учащиеся 5-х классов. Косвенная агрессия характеризуется 20 из 40, 11 из них учащиеся 5х классов. В вербальной агрессии - 22 из 40, где 15 из них учащиеся 5х классов.

Суммирование полученных резкльтатов позволяет сделать вывод, что уровень агрессивности учащихся 5-х и 9-х классов находится в норме, несмотря на высокие показатели видов агрессии.

Необходимо отметить, что проведенное исследование не позволяет однозначно утверждать, что именно фильмы жанра «ужасы» повлияли на агрессивность учащихся. Для подтверждения этой теории необходимо провести дополнительные тесты, которые позволяют выявить природу агрессии.

 

The level of schoolchildren aggression after viewing movies of the genre "horror" is explored in the article. The reasons for choosing this genre among schoolchildren in 5th and 9th grade school in Grodno are detected.

 

Список литературы

1. Яценко,А. Фильмы ужасов/А. Яценко. – Режим доступа: http://sevmail.blogspot.com/ 2013_01_01_archive.html.

2. Как фильмы ужасов влияют на психику. – Режим доступа: http://www.polezno.kg/ psihologiya/ 36-kak-filmy-uzhasov-vliyayut-na-psihiku.html.

3. Опросник уровня агрессивности Басса – Дарки. – Режим доступа: http://psylab.info/ Опросник_уровня_агрессивности_Басса_-_Дарки.