Главная
Факультет биологии и экологии
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Романчук Е.И., Резяпкин В.И. |
«Структура, функции и физико-химические свойства белков» |
|
Кафедра биохимии |
|
|
2 |
Резяпкин В.И., Слышенков В.С., Заводник И.Б., Бурдь В.Н., Сушко Л.И., Романчук Е.И., Караедова Л.М. |
«Лабораторный практикум по биохимии и биофизике» |
|
Кафедра биохимии |
|
|
3 |
Резяпкин В.И., Бурдь В.Н. |
«Школьные олимпиады «Основы биохимии» |
|
Кафедра биохимии, химии и химических технологий |
|
|
4 |
Туманов В.Н., Чирук С.Л. |
«Малый практикум по физиологии растении» |
Излагается информация, необходимая для успешного усвоения курса «Физиология растений», а именно: представлена краткая «опорная» теоретическая информация по основным разделам курса и обозначены ключевые вопросы по изучению дисциплины, содержатся описание лабораторных работ с их теоретическим обоснованием и практикум по решению задач по разделам курса, основная и дополнительная литература. Пособие предназначено для проведения лабораторных занятий по физиологии растений для студентов специальностей «Биология» и «Биоэкология». |
Кафедра ботаники |
|
|
5 |
Марчик Т.П. |
Учебное пособие «Почвоведение с основами растениеводства» |
Учебное пособие в соответствии с программой курса знакомит студентов с основами почвоведения и растениеводства. В первой части пособия изложены вопросы почвообразования, рассмотрены факторы почвообразования, состав и свойства почвы; дается характеристика типичных почв различных природных зон, классификация и характеристика почв Беларуси. Во второй части описаны основные сельскохозяйственные культуры, агротехника их выращивания и биоэкологические параметры. Адресуется студентам биологического и сельскохозяйственного профиля, аспирантам и учителям.
|
Кафедра экологии |
|
|
6 |
Третьякова О.М., Третьякова Е.М. |
Методические рекомендации по курсу "Трансгенные эукариотические организмы" для студентов специальности 1-31 01 01-03 Биология (биотехнология)
|
Методические рекомендации составлены в соответствии с учебным планом и программой по дисциплине «Трансгенные эукариотические организмы». Пособие содержит методические рекомендации по изучению разделов и тем курса, темы рефератов, вопросы для самоконтроля; словарь основных терминов и литературу. Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению Биология (биотехнология) специальности 1-31 01 01-03. |
Кафедра химии и химической технологии |
|
|
7 |
Канунникова Н.П., Башун Н.З. |
Физиология человека и животных |
|
Кафедра технологии, физиологии и гигиены питания |
|
|
8 |
Канунникова Н.П., Башун Н.З. |
Определение группы крови системы АВО с использованием стандартных сывороток (лабораторная работа № 1) |
|
Кафедра технологии, физиологии и гигиены питания |
Педагогический факультет
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Чепиков В.Т. |
«Педагогика» |
Кратко и доступно освещены все темы, изучаемые в рамках курса. Подробно рассмотрены основы управления образовательными системами. В содержание включены вопросы не только школьной, но и вузовской дидактики. Материал хорошо скомпонован и структурирован, что значительно облегчает его усвоение. Для студентов высших учебных заведений как педагогического, так и непедагогического профиля, может быть полезно студентам и преподавателям средних педагогических заведений. |
Кафедра педагогики и психологии детства |
|
|
2 |
Сергейко С.А. |
«История образования и педагогической мысли» |
Рассматриваются вопросы курса «История образования и педагогической мысли»», центральной проблемой которого выступает развитие у будущих педагогов культуросообразного, гуманистически ориентированного мировоззрения, приобщение к «полифонизму» эволюции существующей системы образования и актуальных педагогических проблем. Пособие включает лекционный материал и дидактический материал для самостоятельной работы. Предназначено для слушателей специальности 1–080171 Педагогическая деятельность специалистов, педагогов вузов и колледжей. |
Кафедра педагогики и психологии детства |
|
|
3 |
Тарантей В.П., Тарантей Л.М. |
«Сборник качественных задач: общая педагогика» |
Сборник подготовлен в соответствии с типовой программой по педагогике для высших учебных заведений Республики Беларусь. Содержит качественные задачи и задания по всем ключевым темам, таким как «Образование как социокультурный феномен. Система образования Республики Беларусь», «Педагогическая профессия и ее особенности. Профессиональные качества педагога», «Педагогическая деятельность: сущность, структура, функции», «Ребенок как самоценность и его позиция в образовательном процессе. Права ребенка», «Педагогика в системе наук о человеке», «Методология и методы педагогических исследований», «Аксиологический подход в изучении педагогических явлений», «Личность ученика как субъекта образования и развития». Адресуется преподавателям вузов, педагогических колледжей и студентам. Может быть полезен учителям и преподавателям системы повышения квалификации и переподготовки работников образования. |
Кафедра педагогики и психологии детства |
|
|
4 |
Кавинкина И.Н. |
«Проявление гендера в речевом поведении носителей русского языка» |
В монографии освящается проявление гендера в речевом поведении носителей русского языка в отношении к некоторым важнейшим для человека концептам, формирующим его гендерную идентификацию и способствующим социализации личности, - «дом», «семья», «счастье», «судьба», «женщина», «мужчина»; выявляются гендерные стереотипы и установки, отраженные языковым сознанием и реализованные в продуктах речевой деятельности (в ассоциатах), и описываются способы их предъявления носителям русского языка; определяются параметры гендерных различий в лингвокреативном мышлении носителей русского языка, представленного в ассоциативно-вербальной сети и в письменных текстах. Адресована студентам специальности «Олигофренопедагогика. Логопедия», «Начальное образование», «Социальная педагогика», магистрантам филологических специальностей. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
5 |
Анисимова Е.А., Кавинкина И.Н. |
«Грамматика. Морфология. Именные части речи»
|
Учебно-методическое пособие содержит теоретический и практический материал по темам «Грамматика. Морфология. Именные части речи». Теоретическая часть пособия представлена в тезисном изложении и в виде таблиц. Кроме того, приводятся различные точки зрения и мнения ученых-лингвистов по поводу определений, классификаций, подходов к описанию тех или иных морфологических явлений. Практическая часть представлена заданиями дидактического и аналитико-творческого характера, которые имеют разную степень трудности и позволяют индивидуализировать обучение. Адресовано студентам педагогических специальностей высших учебных заведений. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
6 |
Пустошило Е.П. |
«Лексикология. Фразеология. Лексикография» |
Представляет собой возможный вариант структурно-логической организации учебного материала курса «Русский язык: Лексикология. Фразеология. Лексикография». Является логическим продолжением учебно-методического комплекса «Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография». Предназначено для студентов педагогических специальностей. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
7 |
Кавинкина И.Н. |
«Основы семиотики» |
В пособии раскрываются основные понятия семиотики, анализируются разноаспектные семиотические положения, подходы, концепции. Предназначено для студентов педагогических специальностей, магистрантов, аспирантов и преподавателей. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
8 |
Лапковская Е.Н. |
«Беларуская мова (прафесійная лексіка)» |
Вучэбны дапаможнік «Беларуская мова (прафесійная лексіка)» разлічаны на студэнтаў педагагічных спецыяльнасцей. Дадзенае выданне дапаможа студэнтам авалодаць асноўнымі пытаннямі тэорыі і практыкі беларускага мовазнаўства, тэрміналагічнай лексікай па адпаведнай спецыяльнасці, культурай вуснага і пісьмовага маўлення і набыць навыкі аналізу тэксту, перакладу спецтэкстаў, выпраўлення розных памылак у вусных і пісьмовых тэкстах навуковага і афіцыйна-дзелавога стыляў. У выданні змешчаны практычныя заданні, якія дапамогуць студэнтам практычна разгледзець і засвоіць асноўныя пытанні выкладаемага курса, а таксама заданні, разлічаныя на самастойную работу студэнтаў. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
9 |
Кавинкина И.Н., Анисимова Е.А. |
«Глагол. Наречие. Служебные части речи и другие классы слов» |
В пособии представлен теоретический и практический материал по темам «Глагол Наречие. Служебные слова и другие классы слов». Теоретическая часть пособия представлена в тезисном изложении и в виде таблиц. Кроме того, приводятся различные точки зрения и мнения ученых-лингвистов по поводу определений, классификаций, подходов к описанию тех или иных классов слов и морфологических явлений. В практической части даны задания дидактического и аналитико-творческого характера, которые имеют разную степень трудности и позволяют индивидуализировать обучение. Адресовано студентам педагогических специальностей высших учебных заведений.
|
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
10 |
Салтыкова-Волкович М.В. |
«Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения» |
Предлагаемое пособие адресовано будущим социальным педагогам, может быть также полезно слушателям факультетов повышения квалификации, практическим работникам социально-педагогических учреждений, магистрантам, аспирантам. В книге рассматриваются вопросы содержания, организации и методики социально-педагогической профилактики девиантного поведения. Программа включает в себя перечень тем лекционно-практических занятий, краткое содержание материала по темам, вопросы и задания к практическим занятиям, задания по научно-исследовательской и учебно-исследовательской работе студентов, рекомендуемую литературу, темы для студенческих рефератов и курсовых работ. |
Кафедра социальной и коррекционной педагогики |
|
|
11 |
Тарантей Л.М. |
«Воспитательная работа в детских оздоровительных лагерях» |
Подготовлен в соответствии с требованиями образовательных стандартов специальностей 1-010202-05 “Начальное образование. Английский язык”, 1-010202-09 “Начальное образование. Социальная педагогика”, 1-010202 “Начальное образование” для высших учебных заведений Республики Беларусь по подготовке студентов к летней педагогической практике. Содержит учебную программу курса «Воспитательная работа в ДОЛ», краткий курс лекций, методические рекомендации к практическим занятиям, задания для контролируемой самостоятельной работы студентов, материалы для проведения тематического и итогового контроля. Также включены материалы, обеспечивающие деятельность студентов-практикантов в период прохождения летней педагогической практики, приведены требования к отчетной документации и критерии оценок. Учебно-методический комплекс адресуется преподавателям вузов, педагогических колледжей и студентам. Может быть полезен учителям и преподавателям системы повышения квалификации и переподготовки работников образования. |
Кафедра педагогики и психологии детства |
|
|
12 |
Гачко Е.К., Асабина С.В. |
«Арфаэпія. Графіка. Арфаграфія. Лексікалогія. Фразеалогія. Фразеаграфія» |
|
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
http://ebooks.grsu.by/gachko_asabina_bel/
|
|
13 |
Гачко Е.К. |
Метадычныя рэкамендацыі па раздзелу «Фанетыка. Фаналогія» курса «Сучасная беларуская мова» |
Метадычныя рэкамендацыі па фанетыцы і фаналогіі беларускай мовы прапануюцца студэнтам завочнага аддзялення факультэта псіхалогіі і педагогікі. Па кожнай тэме коратка даецца важнейшы тэарэтычны матэрыял, прапануюцца пытанні для самаправеркі і заданні да практычных заняткаў. Прыводзіцца спіс рэкамендаванай літаратуры і слоўнікаў, асобна даюцца заданні для самастойнай работы. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
14 |
Кавинкина И.Н., Анисимова Е.А., Пустошило Е.П. |
«Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» |
Содержит основной теоретический и учебно-практический материал по темам: "Фонетика", "Фонология", "Орфоэпия", "Графика", "Орфография". Материал представлен в семи учебных модулях, в каждом из которых содержатся сформулированные учебные цели, ключевые понятия и основная информация о них, вопросы и задания для самоконтроля, система упражнений для выработки навыка анализа изучаемых языковых единиц, разноуровневые контрольные задания, список основной и дополнительной литературы. Адресовано студентам педагогических специальностей, преподавателям русского языка и всем, кто интересуется проблемами современной лингвистики. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
15 |
Анисимова Е.А., Кавинкина И.Н., Пустошило Е.П., Чернякевич Н.П. |
«От звука до текста» |
В издании представлены алгоритмы всех видов лингвистического анализа, что позволяет всесторонне охарактеризовать основные единицы различных уровней языка: звуки, слоги, морфемы, производные слова, словосочетания и предложения. Предлагается материал для самостоятельной работы, варианты контрольных работ, диктантов с учетом различного уровня знаний и умений студентов. Дается список словарных слов и трудных лингвистических терминов. Практикум предназначен для студентов педагогических специальностей. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
16 |
Анисимова Е.А., Кавинкина И.Н., Пустошила Е.П. |
«Морфемика. Словообразование» |
Представлен теоретический и практический материал по темам «Морфемика» и «Словообразование». В теоретической части излагаются основные понятия о целях, задачах разделов, даются характеристики основных единиц, рассматривается их системная взаимосвязь, объясняются морфонологические явления, происходящие со структурой слова в процессе словообразования. Практическая часть содержит большое количество заданий продуктивного, репродуктивного и творческого характера. Задания имеют различный уровень сложности, что позволит студентам выработать прочные навыки анализа языковых единиц. Практикум может быть использован для занятий с группой, для проведения контрольных и зачетных работ, для самостоятельных и индивидуальных занятий. Адресован студентам педагогических специальностей. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
17 |
Кавинкина И.Н., Подрецкая Г.Н., Бэкман Е.В. |
Практикум «Выразительное чтение» |
Практикум является одним из компонентов учебно-методического комплекса |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
18 |
Шинтарь З.Л. |
Методические рекомендации по курсу «Каллиграфия» |
Методические рекомендации составлены на основе идей развивающего обучения Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова и экспериментальном авторском материале. Адресуются студентам и учителям начальной школы. |
Кафедра педагогики и психологии детства |
|
|
19 |
Шинтарь З.Л. |
Учебно-методическое пособие «Введение в школьную жизнь» |
Пособие знакомит с теоретическими аспектами перехода от дошкольного к начальному образованию, методикой организации учебного сотрудничества в переходный период, особенностями построения школьного курса «Введение в школьную жизнь», методами и формами организации учебной деятельности учащихся. Материал апробирован автором в работе с учениками подготовительных классов. Адресуется студентам специальности «Педагогика и методика начального обучения». |
Кафедра педагогики и психологии детства |
|
|
20 |
Есина В.И. |
«Развитие социальной активности студенческой молодёжи через проектную деятельность» |
Проблема развития социальной активности личности всегда находилась в центре внимания исследователей. Она по-разному ставилась и решалась в различные периоды развития общества. Развитие социальной активности студентов является государственным заказом образовательным учреждениям, они призваны обеспечивать их социальное становление в соответствии с интересами, способностями и склонностями каждого. |
Кафедра лингвистических дисциплин и методик их преподавания |
|
|
21 |
Н.В. Флёрко, Т.В. Сидорко, М.Е. Скивицкая |
Сборник научных работ студентов "Научный поиск — 2012" |
В сборнике помещены работы студентов кафедры социальной и коррекционной педагогики педагогического факультета Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы». Освещаются проблемы развития коррекционной педагогики, логопедии, психологической науки. Отражен экспериментальный материал по изучаемым проблемам. Сборник адресуется научным сотрудникам, преподавателям средних и высших учебных заведений, аспирантам, магистрантам и студентам. |
Кафедра социальной и коррекционной педагогики |
|
|
22 |
И.Н. Кавинкина |
Практикум "Гендерология" |
В издании представлены задания для индивидуальной и групповой самостоятельной (аудиторной и внеаудиторной) работы студентов, ориентированные на усвоение, закрепление и систематизацию теоретических и практических компонентов учебно-методического комплекса по гендерологии, на выработку профессиональной компетенции студентов. Адресовано студентам специальностей: «Социальная работа (социально-педагогическая деятельность)», «Начальное образование». |
Кафедра лингвистических дисциплин и методики их преподавания |
|
|
23 |
Н.В. Флёрко, Т.В. Сидорко, М.Е. Скивицкая |
Сборник научных работ студентов "Научный поиск — 2013" |
В сборнике помещены работы студентов кафедры социальной и коррекционной педагогики педагогического факультета Учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы». Освещаются проблемы развития коррекционной педагогики, логопедии, психологической науки. Отражен экспериментальный материал по изучаемым проблемам. Сборник адресуется научным сотрудникам, преподавателям средних и высших учебных заведений, аспирантам, магистрантам и студентам. |
Кафедра социальной и коррекционной педагогики |
http://edu.grsu.by/conferences/scientific_research2013/
|
|
24 |
Таран Р.И. |
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА Методические рекомендации по одноименному спецкурсу для студентов педагогических специальностей |
Методические рекомендации отражают современный подход к индивидуальности ребенка как субъекту целостного педагогического процесса. Рекомендованы студентам педагогических специальностей. Издание найдет заинтересованного читателя в среде преподавателей вузов, педагогов учебных заведений нового типа, школ, методистов, работников ИПК, педагогов-исследователей. |
Кафедра педагогики |
Военный факультет
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Дмитрук А.В. |
«Методика подготовки и проведения занятий с использованием учебных тренировочных и тренажерных средств» |
Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал для самостоятельной подготовки к проведению занятий по дисциплинам военной подготовки. Рекомендуется курсантам и студентам для специальностей ВУС-1-95 01 03 «Тыловое обеспечение войск», 1-88 01 04 «Физическая подготовка военнослужащих», ВУС 100182 «Командир отделения (мотострелкового)», ВУС 021001 «Боевое применение мотострелковых подразделений и механизированных частей на боевых машинах пехоты», ВУС-41900 «Боевое применение подразделений, вооруженных переносными ЗРК ближнего действия». Учебно-методическое пособие предназначено для курсантов студентов, обучающихся на военном факультете учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» в целях единого понимания вопросов организации и проведения занятий по предметам военной подготовки с отделением и взводом в мирное время и применения полученных знаний в соответствии с решаемыми задачами. |
Общевойсковая кафедра |
|
|
2 |
Родионов А.Н., Янковский В.И., Острейко И.К., Дубовик А.С. |
Пособие по тактической и технической подготовке |
Пособие содержит теоретический материал для самостоятельного изучения проблем тактической и технической подготовки. Рекомендуется студентам специальности «Командир мотострелкового отделения». |
Общевойсковая кафедра |
|
|
3 |
А.Н. Родионов, А.С. Дубовик, И.И. Авдей, В.М. Муха,И.К.Острейко |
Пособие по огневой и инженерной подготовке, подготовке по связи |
Пособие содержит теоретический материал для самостоятельного изучения проблем огневой и инженерной подготовки, подготовки по связи. Рекомендуется студентам специальности «Командир мотострелкового отделения». |
Общевойсковая кафедра |
|
|
4 |
А.К. Лушневский, В.И. Гавроник, В.В. Руденик |
Основы физической подготовки военнослужащих: учебно-методическое пособие |
Раскрываются теоретические и методические аспекты физической подготовки военнослужащих. Предназначено для курсантов специальности 1-88 01 04 «Физическая подготовка военнослужащих», специалистов физической подготовки и спорта Вооруженных Сил Республики Беларусь |
Кафедра теории и организации физической подготовки военнослужащих |
http://ebooks.grsu.by/fiz_voen/
|
Факультет искусств и дизайна
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Лещинский А.А. |
«Основы графики» |
В учебном пособии содержится информация о средствах выразительности, признаках и особенностях графического творчества; характеризуются виды графики, раскрываются их свойства, общность и различия; даётся общая характеристика эстампа и краткие исторические сведения его развития. Основное внимание в пособии уделено графическим техникам, систематизированным по способам печати, и описанию их манер. В главе «Графические техники» раскрыты методы работы в некоторых манерах, приведены краткие исторические сведения о возникновении и развитии графических техник. Для студентов ВУЗов, получающих специальность 030101 «Изобразительное искусство», а также всех, интересующихся искусством графики. |
Кафедра дизайна |
|
|
2 |
Богустов А.П. |
«Живопись» |
Подробно изложена методическая последовательность выполнения заданий по учебному курсу «Живопись», анализ целей и задач конкретных учебных заданий, представлен достаточный иллюстративный материал на примере студенческих работ кафедры изобразительного искусства ГрГУ им. Я.Купалы. Пособие предназначено для студентов заочной формы обучения специальности «Изобразительное искусство». Может быть полезным для преподавателей и для студентов названной специальности дневной формы обучения. |
Кафедра изобразительного искусства |
|
|
3 |
Бурчик А.И. |
«Основы акварельной живописи» |
Излагаются теоретические и практические основы акварельной живописи, дан краткий исторический обзор развития данного вида искусства. Особое внимание уделяется специфике акварельной живописи как учебного предмета и методике работы над живописным изображением. Издание иллюстрировано работами мастеров и учебными работами. Адресовано студентам специальностей: «Изобразительное искусство», «Дизайн», а также учащимся средних специальных учебных заведений. |
Кафедра изобразительного искусства |
|
|
4 |
Коженевская А.Б. |
«Музычная культура на ўроках музыкі ў 4 класе» |
Дадзены дапаможнік прызначаны студэнтам спецыяльнасці 1-030108 – “Музычнае мастацтва. Спецыяльныя музычныя дысцыпліны”. Таксама ім могуць карыстацца настаўнікі музыкі агульнаадукацыйных школ, выкладчыкі методыкі музычнага выханання. |
Кафедра дирижирования и вокала |
|
|
5 |
Можейко Л.М. |
«История русской музыки» |
|
Кафедра специального музыкального инструмента |
|
|
6 |
Янкоўскі С.М. |
Вучэбны дапаможнік «Малюнак галавы чалавека» |
Выданне змяшчае ў сабе багаты матэрыял па методыцы выкладання малюнка галавы чалавека. Тэкставая частка падтрымліваецца ілюстрацыямі студэнцкіх прац. У якасці прыкладу прымянення ў творчай дзейнасці набытых ведаў і навыкаў на занятках па малюнку ў дапаможніку ў дастатковай колькасці выкарыстаны ілюстрацыі малюнкаў старых майстроў. Выкладзены матэрыял можа быць карысным для студэнтаў спецыяльнасці "Выяўленчае мастацтва" ўстаноў, якія забяспечваюць атрыманне вышэйшай адукацыі. |
Кафедра изобразительного искусства |
|
|
7 |
Бедюх Н.А. |
Практикум по курсу «Начертательная геометрия» |
Представлены простые и комплексные задания по основным разделам начертательной геометрии, приведены примеры решения типовых задач с поэтапным выполнением чертежей, алгоритмы решений, ссылки на учебную литературу, даны рекомендации по оформлению чертежей, приводится список основной и дополнительной литературы. Адресуется студентам специальностей 1-030103-02 «Изобразительное искусство. Компьютерная графика», 1-030106-02 «Изобразительное искусство и черчение. Технология». |
Кафедра изобразительного искусства |
|
|
8 |
Черниловская Л.О. |
Практикум по курсу «Хороведение» |
Практикум предлагает студентам материалы к темам семинарских занятий, советы и указания на литературу, ориентирующие студента на самостоятельный подход в изучении курса «Хороведения». Адресуется студентам специальностей 1-03 01 08 «Музыкальное искусство. Специальные музыкальные дисциплины», 1-03 01 02 «Музыкальное искусство» (с/к), 1-18 01 01 «Народное творчество» (с/к) |
Кафедра дирижирования и вокала |
|
|
9 |
Н.І. Бракала Г.Б. Кажанеўская В.А. Місцюк |
Музыка Вучэбны дапаможнік для 2 класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання |
|
Кафедра дирижирования и вокала |
Факультет истории, коммуникации и туризма
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Улейчик Н.Л. |
Учебно-методический комплекс «ИСТОРИЯ РОССИИ И УКРАИНЫ вторая половина XIX – начало XX вв.)» |
Данный учебно-методический комплекс призван помочь глубокому и осмысленному усвоению учебного материала по курсу «История России и Украины (вторая половина XIX – начало XX вв.». Суть данной дисциплины может быть понята и осмыслена с учетом преемственности и единства изучаемого периода в рамках исторического развития России и Украины и только в рамках общемирового исторического процесса. Издание включает научно-методическую карту дисциплины, материалы лекционных занятий и практикум. |
Кафедра истории славянских государств |
|
|
2 |
Бадюкова Т.А., М.В. Мартен |
ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ СТРАН АЗИИ, АФРИКИ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ Пособие по курсу «История средних веков стран Азии, Африки и Латинской Америки» для студентов специальности 1-21 03 01-01 – История |
Пособие написано с учетом современных тенденций в развитии истории средних веков стран Азии, Африки и Латинской Америки. В пособие включены методические разработки и документы по важнейшим темам курса. Пособие предназначено для студентов специальности 1-21 03 01-01 – История. |
Кафедра истории и социологии |
|
|
3 |
Белозорович В.А. |
ГІСТАРЫЯГРАФІЯ ГІСТОРЫІ БЕЛАРУСІ Дапаможнік па аднайменным курсе для студэнтаў спецыяльнасцяў 1 – 21.03.01 – 01 – Гісторыя, 1 – 02.01.02 – 04 – Гісторыя. Замежная мова |
Дапаможнік змяшчае разгорнутую панараму развіцця гістарыяграфіі гісторыі Беларусі ад з’яўлення першых гістарычных звестак пра Беларусь па сённяшні дзень. Выданне ўтрымлівае тэматыку і планы заняткаў, спіс літаратуры, тэматыку рэфератаў, тэсты для самаправеркі. Прызначаны для спецыялістаў па гісторыі гістарычнай навукі, студэнтаў гістарычных факультэтаў ВНУ, выкладчыкаў гісторыі Беларусі. |
|
Факультет инновационных технологий машиностроения
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Воропаев В.В., Линник Д.А. |
Экономика транспорта |
|
Кафедра логистики и методов управления |
|
|
2 |
Скаскевич А.А., Струк В.А. |
Основы герметологии |
Изложены основные проблемы герметологии, приведены физические и физико-химические основы теории герметизации, представлены сведения о герметизирующих материалах. Адресовано студентам инженерных специальностей, может быть полезно магистрантам, аспирантам, инженерам и научным работникам, занимающимся проблемами машиностроения. |
|
Факультет психологии
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Семчук Л.А., Янчий А.И. |
Хрестоматия «Психология развития» |
Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных авторов в области возрастной психологии. Предметом специального рассмотрения в хрестоматии стали работы, раскрывающие условия и механизмы активизации процесса психического развития как на отдельных возрастных периодах, так и на всем протяжении жизни человека. Хрестоматия предназначена для студентов психологических специальностей высших учебных заведений. |
Кафедра возрастной и педагогической психологии |
|
|
2 |
Семчук Л.А., Янчий А.И. |
Учебно-методический комплекс «Возрастная психология» |
В учебно-методическом комплексе предпринята попытка создания полноценного курса по возрастной психологии развития. Рассматриваются актуальные вопросы психобиологического, социокультурного, психологического развития человека. Особое внимание уделено общетеоретическим проблемам возрастной психологии, анализу возрастных этапов развития личности. В учебно-методическом комплексе представлен материал семинарских и лабораторных занятий, имеется ряд психологических задач, тестов и контрольных заданий для самостоятельной работы. Учебно-методический комплекс предназначен для студентов психологических специальностей высших учебных заведений.
|
Кафедра возрастной и педагогической психологии |
|
|
3 |
Даукша Л.М., Чекель Л.В. |
Учебно-методический комплекс «Педагогическая психология» |
Рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические аспекты педагогической и учебной деятельности, психологические основы образовательных технологий, специфические особенности субъектов образовательного процесса, теоретико-методологические проблемы и социально-психологические аспекты воспитания. Учбно-методический комплекс является руководством для самостоятельной работы студентов в изучении педагогической психологии. Адресуется студентам заочной формы обучения психологияеских специальностей. |
Кафедра возрастной и педагогической психологии |
|
|
4 |
Фурманов И.А., Ракицкая А.В. |
«Практикум по психологии активности и поведения» |
Настоящее издание представляет собой практикум, в котором предлагаются авторские, апробированные, структурированные задания, имеющие теоретическую и практическую направленность. Практикум предназначен для студентов специальности 1-230104 «Психология» очной и заочной форм обучения. Особенностью данного практикума является персонализированная форма. |
Кафедра общей и социальной психологии |
Факультет физической культуры
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Богурин А.А., Богурина О.С. |
«Содержание и формы физического воспитания студентов специальных медицинских групп» |
В пособии рассмотрены вопросы распределения студентов в медицинские группы для занятий физической культурой, организация и планирование работы по физическому воспитанию студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Приводятся функциональные пробы, используемые для оценки адаптации организма к физической нагрузке, изложены основы педагогического и медицинского контроля за состоянием здоровья и физической подготовленностью студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья. |
Кафедра физического воспитания и спорта |
|
|
2 |
Максимович В.А., Коледа В.А., Городилин С.К. |
«Организационно-методическое обеспечение физического воспитания студентов на основе видов двигательной активности» |
В пособии раскрываются организационно-методические аспекты физического воспитания студентов на основе таких видов двигательной активности, как оздоровительный бег, фитнес, настольный теннис, гиревой спорт. Освещается содержание теоретического раздела курса «Физическое воспитание». Два раздела пособия посвящены методическим аспектам занятий студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальным медицинским группам, профессионально-прикладной физической подготовке. Предназначено для студентов вузов непрофильных специальностей. |
Кафедра физического воспитания и спорта |
|
|
3 |
Едешко Е.И. |
«Физическое воспитание студентов специальных медицинских групп по нозологическим типам заболеваний» |
|
Кафедра физического воспитания и спорта |
|
|
4 |
Храмова Т.А., Старичкова Е.Н. |
«Профилактика миопии средствами физической культуры» |
|
Кафедра физического воспитания и спорта |
|
|
5 |
Городилин С.К., Котова О.В., Гурин С.И. |
«Техника безопасности и профилактика травматизма студентов на занятиях физической культурой и спортом: методические рекомендации» |
В практических рекомендациях освещены требования нормативных документов по выполнению правил техники безопасности на занятиях по физическому воспитанию спортом студентов. |
Кафедра физического воспитания и спорта |
|
|
6 |
Флёрко А.Л., Малышко Т.И. |
«Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих экономистов» |
В пособии содержится материал о средствах и методах построения профессионально-прикладной физической подготовки экономистов. Представлены физические упражнения применительно к требованиям профессии экономиста, систематизированы требования, предъявляемые к профессиональной деятельности и к функциональным возможностям организма. |
Кафедра физического воспитания и спорта |
|
|
7 |
Городилин С.К., Флёрко А.Л. |
«Организация и содержание занятий по настольному теннису в системе физического воспитания студентов вуза» |
В пособии описаны средства и методы организации и проведения учебно-тренировочных занятий по настольному теннису в вузе. Учебно-методическое пособие рекомендуется преподавателям кафедр физического воспитания и спорта вузов.
|
Кафедра физического воспитания и спорта |
|
|
8 |
Руденик В.В. |
«Оздоровительный бег» |
Рассмотрены медико-биологические основы занятий оздоровительным бегом и базирующиеся на них закономерности спортивной тренировки. Даны научно-практические советы по организации самостоятельных занятий бегом, рекомендованы меры профилактики травматизма, предложены методические подходы коррекции форм и веса тела. |
Кафедра физического воспитания и спорта |
|
|
9 |
Городилин С.К. |
«Прикладные социологические исследования в сфере физической культуры и спорта» |
В книге изложен основной учебный материал по курсу «Социология физической культуры и спорта». Представленная информация создает представление у студентов о сущности Социологии ФК и С как научной дисциплины, формирует определенные навыки в организации и проведении конкретных социологических исследований в коллективах физкультуры, спортивных командах и т.п. |
Кафедра физического воспитания и спорта |
|
|
10 |
Григоревич В.В. |
«Всеобщая история физической культуры и спорта» |
В учебном пособии раскрываются вопросы всеобщей истории физической культуры и спорта, возникновения и развития систем физического воспитания, спорта, рекреационных движений на всех этапах существования человеческого общества с древнейших времен до сегодняшних дней. Предназначено для студентов и преподавателей вузов физической культуры и спорта, факультетов физической культуры университетов и педагогических вузов, а также учителей физической культуры. |
Кафедра спортивных игр |
Факультет экономики и управления
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Карпов В.А., Захарич Д.В. |
«Планирование на предприятии» |
Конспект лекций содержит практическую и методическую информацию по составлению производственного плана промышленного предприятия с указанием основных плановых показателей, нормативов и типовых форм. Авторами конспекта лекций раскрываются основные понятия и категории, характеризующие процесс планирования на предприятии, описывается методология планирования производственной программы, технического и организационного развития производства, показателей повышения экономической эффективности производства, методология разработки норм и нормативов для производственно-хозяйственной деятельности предприятия, плана по труду и кадрам, планирование материально-технического обеспечения предприятия, а также себестоимости продукции, прибыли и рентабельности производства. Конспект лекций предназначен для студентов экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения. |
Кафедра экономики и управления на предприятии |
|
|
2 |
Витун С.Е., Чигрина А.И. |
Учебное пособие «Финансы организаций». Часть 1 |
В пособии содержатся: краткий курс лекций, примерный тематический план для подготовки к практическим занятиям, предложены темы рефератов для более углубленного изучения отдельных вопросов, вопросы для самопроверки знаний, задачи, для апробирования теоретических знаний по курсу. Предназначено для студентов вузов по специальности «Финансы и кредит». |
Кафедра финансы и кредит |
|
|
3 |
Витун С.Е., Чигрина А.И. |
Учебное пособие «Финансы организаций». Часть 2 |
Содержит необходимые теоретические сведения по дисциплине «Финансы организаций», вопросы для самоподготовки к практическим занятиям, тестовые задания, задачи для апробирования теоретических знаний; предложены темы рефератов для углубления знаний по отдельным вопросам. Адресуется студентам специальности «Финансы и кредит». |
Кафедра финансы и кредит |
|
|
4 |
Черникова Л.Г. |
Учебное пособие «Финансовый контроль и аудит» |
Практикум предназначен для использования на практических занятиях со студентами специальности «Финансы и кредит». Для систематизации полученных знаний предложены контрольные вопросы, тесты, ситуативные задачи и задания. Для самостоятельной работы студентов и более глубокого изучения материала, предлагаются темы рефератов. Для лучшей подготовки к занятиям рекомендуется список литературы по каждой теме занятий. |
Кафедра финансы и кредит |
Филологический факультет
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Поварго О.И. |
«The English Language. GrammarPractice» |
|
Кафедра английской филологии |
|
|
2 |
Истомин В.С., Остапук М.А., Гончар С.В., Истомина Ч.И. |
«Французский язык» |
Цель практикума – помочь изучающим французский язык в овладении и закреплении знаний в области языка, культуры общения, истории страны изучаемого языка. Адресуется студентам первых курсов специальности «Французский язык» в процессе самостоятельного изучения дисциплины. |
Кафедра романских языков |
|
|
3 |
Власюк Н.И., Джух Е.Н., Змитрукевич А.А., Салита Ж.Е., Качановская О.Б. |
«Практикум устной и письменной речи» |
|
Кафедра немецкого языка |
|
|
4 |
Матько И.Д. |
«История французского языка» |
Пособие предназначено для студентов специальности 1-020306-04 «Французский язык. Английский язык», включает учебный и методический материал, необходимый для достаточно глубокого изучения истории французского языка и качественного усвоения полученных знаний. |
Кафедра романских языков |
|
|
5 |
Садовская Е.С. |
«Беларуская мова: прафесiйная лексiка» (практыкум для курсантаў ваенных спецыяльнасцяў |
У дапаможніку прапануецца сістэма практыкаванняў і заданняў да практычных заняткаў з улікам ваеннай спецыяльнасці. Заданні арыентаваны на паглыбленне тэарэтычных ведаў па пытаннях гісторыі мовы, білінгізму і моўнай інтэрферэнцыі, лексікалогіі, словаўтварэння, стылістыкі і культуры маўлення. Дапаможнік прызначаецца курсантам ваенных спецыяльнасцяў. |
Кафедра белорусского языка |
|
|
6 |
Лепешев И.Я., Яколцевич М.А. |
«Практыкум па фанетыцы, арфаэпіі, графіцы і арфаграфіі» |
Змяшчаюцца заданні і практыкаванні для практычных і лабараторных заняткаў па ўсіх праграмных тэмах фанетыкі, арфаэпіі, графікі і арфаграфіі сучаснай беларускай літаратурнай мовы. Пераважаюць заданні, зарыентаваныя на творчы пошук з боку студэнта, набыццё ўменняў самастойнай работы са спецыяльнай літаратурай, развіццё навыкаў навукова-даследчыцкай працы і г.д. |
Кафедра белорусского языка
|
|
|
7 |
Бочкар Т.П., Бабок Н.В., Левченко Н.А. |
Практикум «Английский язык для будущих социологов» |
Практикум содержит обширный материал, способствующий овладению профессиональной лексикой, умению читать литературу по специальности. Практикум рассчитан как на аудиторную, так и на самостоятельную работу. Каждый из разделов практикума включает в себя ряд грамматических упражнений и текстовый материал. Некоторые упражнения нацелены на развитие навыков говорения, оценки информации. Предлагаются задания ситуативного характера для развития навыков диалогической речи. Адресуется студентам специальности «Социология». |
Кафедра иностранных языков №1 |
|
|
8 |
Ларина О.В., Малышева О.Л. |
Учебное пособие «From Words to Views: От слов к речи» |
Цель практикума - обучить студентов умению использовать английский язык в коммуникативных, когнитивных, экспрессивных и других функциях в качестве инструмента профессиональной деятельности, способствовать совершенствованию социально-лингвистической и социальнокультурной компетенций, формированию культурного самосознания и логического мышления студентов, воспитанию уважения к культуре других стран и терпимости к альтернативным мнениям. Структура практикума позволяет использовать учебный материал избирательно, для работы в групах с различным уровнем подготовки, а также для организации контролируемой самостоятельной работы студентов. Адресовано студентам III - IV курсов специальностей : "Современные иностранные языки (преподавание)", "Английский язык. Немецкий язык", "Английский язык. Французский язык", "Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций (международный туризм)". |
Кафедра английской филологии |
|
|
9 |
Лашук Г.Г., Лашук А.Н. |
«Немецкий язык» |
Издание состоит из двух частей, содержит тексты из оригинальных источников на немецком языке и лексико-грамматические задания к ним. Может быть использовано для аудиторной и самостоятельной работы студентам специальностей "История" и "Социология". |
Кафедра иностранных языков №1 |
|
|
10 |
Истомин В.С. |
«Стилистика французского языка» |
Пособие призвано углубить практические навыки и знания студентов в области стилистики французского языка в ходе работы над отрывками из прозаических и поэтических произведений классической и современной французской художественной и научной литературы. Адресовано студентам специальности "Французский язык. Английский язык". |
Кафедра романских языков |
|
|
11 |
Бабок Н.В., Лойкевич Е.П. |
Практикум «Тексты и задания по английскому языку» для студентов специальности 1-2110301 - История, 1-230113 - История-архивоведение |
Цель издания – помочь студентам–заочникам эффективно организовать самостоятельную работу по предмету; содержит тексты и лексико-грамматические задания к ним для развития у студентов навыков анализа текстов. Предназначено для студентов специальностей «История», «История–архивоведение».
|
Кафедра иностранных языков №1 |
|
|
12 |
Истомин В.С. |
«Лексикология французского языка» |
Освещены основные разделы курса «Лексикология французского языка». Представлены основные термины, задания для самостоятельной контролируемой, управляемой работы, самоконтроля, семинарских занятий. Предлагаются тесты для текущего и итогового контроля, вопросы для подготовки к экзамену, основная и дополнительная литература. Предназначен для студентов специальностей 1-02 03 06-04 «Французский язык. Английский язык», 1-21 06 01 01 «Современные иностсранные языки (французский)» |
Кафедра романских языков |
|
|
13 |
Мышко Д.Р. |
«Введение в технику литературоведческих исследований» |
Существенно облегчит закрепление изученного теоретического материала и практических навыков, будет способствовать систематизации знаний для самостоятельного выполнения научного исследования (курсовой и дипломной работы). Рекомендовано Учебно-методическим объединением по гуманитарному образованию для студентов вузов, обучающихся по специальности "Русская филология". |
Кафедра русской и зарубежной литературы |
|
|
14 |
Золотухина О.Б. |
«Психологизм в литературе» |
Рассматривается категория "художественный психологизм" как категория теоретической и исторической поэтики, неклассических методологий. Пристальное внимание уделено вопросам теории психологизма и практике анализа произведений. В пособии осмысляются многообразные современные подходы к исследованию художественного психологизма (психоаналитические, психиатрические, гендерные, психопоэтические, нарратологические). Адресовано студентам-филологам и психологам, преподавателям русской и зарубежной литературы, всем интересующимся проблемами психологизма и неопсихологизма в литературе ХХ века. |
Кафедра русской и зарубежной литературы |
|
|
15 |
Золотухина О.Б. |
«Эволюция психологизма Германа Гессе» |
Исследование посвящено творчеству немецко-швейцарского писателя первой половины ХХ в. Г.Гессе, которое анализируется сквозь призму художественного психологизма. В монографии выявляются специфика, генезис и эволюция гессевского психологизма от «Петера Каменцинда» к «Игре в бисер», его взаимосвязь с мифологизмом и игрой. Книга адресуется студентам филологических и психологических факультетов университетов, преподавателям зарубежной литературы и всем интересующимся проблемами неопсихологизма в литературе ХХ в. |
Кафедра русской и зарубежной литературы |
|
|
16 |
Бабок Н.В., Лапко Т.В., Рябкова А.П. |
Практикум «Задания к практическим занятиям по английскому языку» |
Издание содержит лексико-грамматические упражнения, оригинальные тексты из экономической литературы на английском языке, бизнес-лексику. Предназначено для студентов экономических специальностей заочной формы обучения. |
Кафедра иностранных языков №1 |
|
|
17 |
Автухович Т.Е. |
«Античная риторика» |
В учебном пособии рассматриваются основные этапы развития античной риторики, дается системное изложение античного риторического учения. Античная риторика соотнесена с идеями современной филологии. Теоретические сведения закрепляются в системе вопросов и заданий. Пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей, аспирантов и преподавателей. |
Кафедра русской и зарубежной литературы |
|
|
18 |
Никитевич А.В. |
«Словообразование» |
Практикум содержит теоретические сведения и упражнения различной степени сложности по основным разделам дисциплины. Предназначен для студентов специальности «Русская филология». Будет полезен учителям-словесникам, школьникам, готовящимся к олимпиаде. Рассчитан и на широкий круг читателей, которым интересны структура и внутренняя форма русского слова. |
Кафедра русского языка |
|
|
19 |
Овчинникова Н.Н., Ладыга О.М. |
«Практикум по фонетике английского языка» |
Учебное пособие является частью электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Практическая фонетика английского языка» для студентов 1 курса специальности 1-23 01 02 – Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций. Практикум состоит из двух блоков и трех разделов, содержащих основные теоретические сведения о звуковом составе и произносительных особенностях английского языка, методические рекомендации и разнообразные виды тренировочных упражнений, направленных на формирование у студентов произносительных умений и навыков. Пособие является результатом практического опыта работы авторов в области обучения фонетике английского языка и может представлять интерес для студентов других лингвистических специальностей высших учебных заведений, а также всех изучающих английский язык. |
Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации |
|
|
20 |
Трофимец С.К., Ерома Ж.И. |
«Польский язык. Правильное произношение = Język polski. Poprawna wymowa» |
Пособие предназначено для студентов филологических факультетов, изучающих польский язык, содержит теоретичекую информацию и упражнения, призванные выработать правильное произношение польских звуков. Адресовано студентам специальности «Славянская филология». |
Кафедра польской филологии |
|
|
21 |
Змитрукевич А.А., Милинкевич Н.И., Андрейчик Н.И. |
«Практикум по устной и письменной речи» |
|
Кафедра немецкого языка |
|
|
22 |
Асіпчук А.М., Маршэўская В.В., Садоўская А.С. |
Дапаможнік для неспецыяльных факультэтаў «Беларуская мова. Прафесійная лексіка» |
У дапаможніку змяшчаюцца звесткі пра суадносіны мовы і соцыума, аб гісторыі мовы, з’яве білінгвізму і моўнай інтэрферэнцыі, стылістычнай дыферэнцыяцыі лексікі, асаблівасцях навуковага стылю мовы, лексічным складзе навуковага стылю, структуры і моўнай арганізацыі навуковага тэксту, сістэме жанраў навуковай літаратуры, асаблівасцях афіцыйна-справавога стылю, групах афіцыйна-справавой дакументацыіі, якая функцыянуе ў прафесійнай сферы, аб культуры маўлення. Прызначаны студэнтам неспецыяльных факультэтаў. |
Кафедра беларускай мовы |
|
|
23 |
Болдак И.А., Алантьева Т.И., Боярчук О.Э., Гилёва О.В. |
Пособие «Мир физики / Physics World» |
Основу пособия составляют 25 текстов, заимствованных из научно-популярной литературы на английском языке, в которых излагается суть важнейших областей физики, и задания, предназначенные для проработки лексического и грамматического материала по специальности. Адресуется студентам инженерно-технических специальностей. |
Кафедра иностранных языков №2 |
|
|
24 |
Лещенко В.Л. |
Практикум «История русской риторики» |
Содержит в каждом разделе языковые, условно-речевые и речевые упражнения во всех видах речевой деятельности для совершенствования лексических навыков и взаимосвязанного развития дискурсивных, стратегических, социолингвистических, социокультурных и когнитивных умений студентов в процессе иноязычного общения. В упражнениях используется аутентичный языковой и речевой материал. Адресовано студентам специальностей "Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций", "Английский язык", имеет целью сформировать у них коммуникативную компетенцию в сфере профессионального делового общения в условиях межкультурного диалога. |
Кафедра русского языка |
|
|
25 |
Самирханова О.В., Н.Н. Уэльская Н.Н. |
Тексты для чтения «Взгляд на журналистику / A Glimpse of Journalism» |
Содержатся тексты о средствах массовой информации, газетные и журнальные статьи, неадаптированные статьи из американской и британской прессы, а также задания для аудиторной работы, лексико-грамматические тесты, коммуникативные упражнения. Адресовано студентам специальности "Журналистика". |
Кафедра иностранных языков №2 |
|
|
26 |
Короткевич Ж.А., Пузевич Т.В., Канторович Т.М. |
Практикум "Английский язык для делового межкультурного общения" = "English for Cross-cultural Business Communication" |
Содержит в каждом разделе языковые, условно-речевые и речевые упражнения во всех видах речевой деятельности для совершенствования лексических навыков и взаимосвязанного развития дискурсивных, стратегических, социолингвистических, социокультурных и когнитивных умений студентов в процессе иноязычного общения. В упражнениях используется аутентичный языковой и речевой материал. Адресовано студентам специальности "Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций", имеет целью сформировать у них коммуникативную компетенцию в сфере профессионального делового общения в условиях межкультурного диалога. |
Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации |
|
|
27 |
Лепешаў І.Я. |
Вучэбны дапаможнік "Лінгвістычны аналіз тэксту" |
Раскрываецца спецыфіка мовы мастацкай літаратуры, паказваецца, як аналізаваць (для лепшага разумення ідэйна-эстэтычнага зместу твора) разнастайныя «моўныя цяжкасці», што нярэдка сустракаюцца ў мастацкіх тэкстах. Падаюцца ўзоры лінгвістычнага аналізу асобных твораў. Для студэнтаў філалагічных спецыяльнасцей вышэйшых навучальных устаноў. Можа быць выкарыстаны настаўнікамі беларускай мовы і літаратуры. |
Кафедра беларускай мовы |
|
|
28 |
Автухович Т.Е. и др. |
Хрестоматия "Русская поэзия" |
В хрестоматии представлены поэтические тексты, позволяющие проследить основные тенденции развития русской поэзии на разных этапах ее развития, а также методические материалы (вводные статьи к каждому разделу, вопросы и задания), обеспечивающие овладение навыками анализа лирического произведения. Хрестоматия адресуется студентам и магистрантам филологических специальностей, а также всем интересующимся русской поэзией. |
Кафедра русской и зарубежной литературы |
|
|
29 |
Горская С.А. |
Практикум по современному русскому языку: Лексика. Фразеология. Лексикография |
Содержит теоретические сведения и комплексы упражнений по лексикологии, лексикографии и фразеологии современного русского языка. Предназначен для студентов специальности: "Русская филология". изучающих соответствующие разделы русского литературного языка. Будет полезен учителям-словесникам, школьникам, готовящимся к олимпиаде. Интересен для широкого круга читателей. |
Кафедра русского языка |
|
|
30 |
Разводовский В.Ф. |
«Английский язык для будущих инженеров-строителей» = «English for construction engineering students» |
Содержит обширный аутентичный текстовый материал, ориентированный на освоение тематической лексики. Предлагается система упражнений, позволяющих обеспечить одновременное овладение навыками восприятия, воспроизведений и продуцирования изучаемого материала в речи. Способствует развитию у студентов коммуникативной способности в сфере профессиональной деятельности. Адресовано студентам строительных специальностей. |
Кафедра иностранных языков №2 |
|
|
31 |
Грынько М.У. |
Вучэбны дапаможнік «Методыка выкладання беларускай літаратуры» |
Разглядаецца матэрыял па асноўных тэмах курса “Методыка выкладання беларускай літаратуры”. Тэарэтычныя палажэнні, пададзеныя лаканічна і тэзісна, ілюструюцца табліцаміЮ схемамі, алгарытмамі, апорпмі і г.д.. Прапануюцца заданні для абмеркавання на практычных занятках. Адрасавана студэнтам-філолагам, настаўнікам беларускай літаратуры. |
Кафедра беларускай літаратуры |
|
|
32 |
Русинова Т.И., Федореева Т.Н., Стурейко И.В. |
Задания для чтения на английском языке «Computers in our life = Компьютеры в нашей жизни» |
Задания для чтения составлены на материале текстов, взятых из оригинальных американских и английских источников, и призваны способствовать развитию навыков чтения и устной речи. |
Кафедра иностранных языков №2 |
http://ebooks.grsu.by/comp_in_life/
|
|
33 |
Павлюкевич А.Т., Ерома Ж.И. |
Учебное пособие «Историческая грамматика польского языка = Gramatyka historyczna języka polskiego» |
Рассматриваются 17 тем курса "Историческая грамматика польского языка". Каждая тема содержит вопросы, на которые студент должен ответить при подготовке к практическому занятию, включает также необходимые приложения в виде диалектологических и исторических карт, фрагментов памятников польской письменности, таблиц, синтезирующих необходимую грамматическую информацию, и др. Предусмотрен также список учебной литературы, в некоторых случаях имеется список дополнительной литературы по теме. Адресовано студентам специальности "Слвянская филология". |
Кафедра польской филологии |
|
|
34 |
Груль И.И., Мазько Г.Ч. |
Пособие «Латинский язык» |
Пособие содержит необходимые сведения по фонетике и грамматике латинского языка. Значительное место отводится словообразованию биологической, химической номенклатуры, структуре анатомических терминов. Снабжено таблицами греческих и латинских терминоэлементов. Адресовано студентам биологических специальностей. |
Кафедра общего и славянского языкознания |
|
|
35 |
Болдак И.А. |
Задания для чтения на аглийском языке «Focus on English», часть 1 |
Пособие обеспечивает систематическую отработку основных грамматических и лексических явлений, включенных в программу. Предназначено для студентов 1 курса физико-технического факультета. |
Кафедра иностранных языков №2 |
|
|
36 |
Болдак И.А. |
Задания для чтения на аглийском языке «Focus on English», часть 2 |
Пособие обеспечивает систематическую отработку основных грамматических и лексических явлений, включенных в программу. Предназначено для студентов 1 курса физико-технического факультета. |
Кафедра иностранных языков №2 |
|
|
37 |
Новик В.Г. |
Пособие по аудированию «Не услышишь - не поймешь» |
В пособие включены аутентичные тексты, соответствующие нормам современного немецкого языка. Предназначено для самостоятельной контролируемой работы студентов 2 курса специальности "Немецкий язык. Английский язык", 2-4 курсов специальностей "Английский язык. Немецкий язык", "Современные иностранные языки", "Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций". |
Кафедра немецкого языка |
|
|
38 |
Петрушкевіч А.М. |
Літаратурная Гарадзеншчына ў постацях і лёсах: дапаможнік |
У дапаможнік да спецкурса “Літаратурная Гарадзеншчына ў постацях і лёсах” уключаны планы асноўных тэмаў, што прапаноўваюцца студэнтам для засваення, артыкулы пра адметныя старонкі жыцця і творчасці А. Міцкевіча, Э. Ажэшкі, літаратурныя партрэты вядомых пісьменнікаў нашага краю: А. Карпюка, Д. Бічэль, багаты бібліяграфічны матэрыял. Праца адрасавана студэнтам, настаўнікам, выкладчыкам ВНУ, усім аматарам беларускага прыгожага пісьменства, хто жадае больш ведаць пра літаратуру Гарадзеншчыны. Дапаможа ў напісанні літаратуразнаўчых даследаванняў пра творчасць пісьменнікаў гэтага рэгіёну. |
Кафедра беларускай літаратуры |
|
|
39 |
Даніловіч М.А. |
Лінгвістычнае краязнаўства Гродзеншчыны : навучальны дапаможнік |
Упершыню разглядаюцца формы, напрамкі і змест лінгвістычнага краязнаўства. Аналізуюцца дасягненні дзяржаўнага (навуковага) лінгвістычнага краязнаўства Гродзеншчыны. Прапануецца методыка арганізацыі лінгвакраязнаўчай працы ў школе. Змяшчаюцца заданні і практыкаванні, скіраваныя на сістэматызаванае вывучэнне рэгіянальных адметнасцей гаворак Гродзеншчыны. Адрасавана студэнтам спецыяльнасці «Беларуская філалогія». Можа быць карысны навукоўцам, аспірантам, магістрантам, выкладчыкам, настаўнікам школ і ліцэяў. |
Кафедра беларускага і тэарэтычнага мовазнаўства |
|
|
40 |
І.І. Бубновіч, Н.К. Памецька, Ж.С. Сіплівеня |
Практыкум па гісторыі беларускай мовы |
Змяшчаюцца матэрыялы па курсе «Гісторыя беларускай мовы» (гістарычнай фанетыцы, гістарычнай марфалогіі,гісторыі беларускай літаратурнай мовы), а таксама заданні для самастойнай працы і кантрольныя работы па згаданых дысцыплінах. Прызначана для студэнтаў спецыяльнасці «Беларуская філалогія». |
Кафедра беларускага і тэарэтычнага мовазнаўства |
|
|
41 |
Поварго О.И. |
Прилагательное. Наречие. Местоимение: пособие по практической грамматике английского языка |
Предлагаемое пособие содержит аналитические и тренировочные упражнения, которые могут обеспечить систематизацию и практическое усвоение материала по темам "Прилагательное. Наречие. Местоимение". Рекомендуется в качестве сборника упражнений для аудиторной и самостоятельной работы студентов I курса факультетов иностранных языков. |
Кафедра английской филологии |
|
|
42 |
М.У. Валашчук, В.М. Валашчук, І.І. Груль |
Лацінская мова: вучэбны дапаможнік |
Вучэбны дапаможнік падзелены на 45 заняткаў, якія змяшчаюць тэарэтычны матэрыял, практыкаванні, тэксты, крылатыя выразы. Ён уключае дадатак, хрэстаматыю арыгінальных тэкстаў, слоўнікі лацінска-беларуска-рускі і беларуска-лацінскі. Вучэбны дапаможнік прызначаны для студэнтаў гуманітарных спецыяльнасцей ВНУ, можа быць выкарыстаны вучнямі гімназій, ліцэяў і тымі, хто цікавіцца лацінскай мовай. |
Кафедра общего и славянского языкознания |
|
|
43 |
В.М. Волощук, М.В. Волощук, И.И. Груль |
Пособие по древнегреческому языку |
Пособие содержит краткие сведения исторического развития греческого языка, основные фонетические законы древнегреческого языка, тексты для практических занятий, приложение и греческо-русский словарь. Предназначено для студентов первого курса филологического факультета. |
Кафедра общего и славянского языкознания |
|
|
44 |
А.А Бидная, И.И. Груль, Г.Ч. Мазько |
Латинский язык: учебное пособие |
Учебное пособие предназначено для изучения курса латинского языка на гуманитарных факультетах высших учебных заведений, в особенности на факультетах иностранных языков. В пособии систематически проводится сопоставление латинской грамматики с грамматикой новых западноевропейских языков. Теоретический материал, распределенный в 30 уроках, охватывает основные вопросы фонетики, морфологии и частично синтаксиса латинского языка. |
Кафедра общего и славянского языкознания |
|
|
45 |
Новик В.Г., Антончик Е.Г. |
Пособие по страновендению |
|
Кафедра романо-германской филологии |
|
|
46 |
Болдак И.А., Валько О.В. |
British Society. National Entity and Differences Британское общество. Национальные единство и различия
|
Задания к практическим занятиям по курсу «Страноведение Великобритании» предназначены для работы на 3 курсе отделения романо-германской филологии по специальности «Английский язык» и имеют целью способствовать углублению знаний студентов по истории и культуре Великобритании. Пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов. |
Кафедра и ностранных языков |
|
|
47 |
Рычкова Л.В., Емельянова С.А. |
Славянская филология |
Электронный учебник «Славянская мифология» полезен студентам вузов и учащимся старших классов. Его с интересом прочтут все, кого интересует духовная культура славян. |
Кафедра общей и славянской филологии |
|
|
48 |
Рычкова Л.В., Неделько А.В. |
Введение в славянскую филологию |
Учебник предназначен для студентов филологических факультетов, изучающих теоретический курс "Введение в славянскую филологию". В соответствии с программой курса в учебнике даются сведения о современных славянских народах и их языках, о происхождении славян, их прародине, о диалектном членении праславянского языка; рассматривается вопрос о происхождения славянской письменности, о начале книгопечатания; кратко излагаются сведения по истории славянской филологии. |
Кафедра общей и славянской филологии |
Юридический факультет
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Сильченко Н.В. |
«Общая теория права: курс лекций» |
|
Кафедра теории государства и права |
|
|
2 |
Гущин И.В. |
«Трудовое процессуальное право: учебник» |
Учебник разработан в соответствии с программой курса «Трудовое процессуальное право». Предпринята попытка исследовать трудовое процессуальное право как самостоятельную отрасль права. В Общей части освещаются понятия, предмет и система трудового процессуального права, его принципы и субъекты, источники и правоотношения. В Особенной части рассматриваются юридические процедуры, обеспечивающие реализацию прав и исполнение обязанностей субъектами трудовых процессуальных правоотношений. Предназначен для студентов и преподавателей юридических вузов и факультетов, обучающихся по специальностям «Правоведение» и «Экономическое право», а также для работников правоохранительных и правоприменительных органов. |
Кафедра трудового и социального права |
|
|
3 |
Гущин И.В. |
«Трудовое право: учебно-методический комплекс» |
Раскрывается понятие трудового права как отрасли права, отрасли науки и учебной дисциплины, дается характеристика всех институтов трудового права, исследуются методы правового регулирования трудовых отношений, характеризуется понятие источников трудового права как отрасли права. Предлагаются планы лекций и семинарских занятий, темы курсовых и дипломных проектов, вопросы для самоподготовки; указаны нормативные акты ко всем темам курса, дан перечень монографий и других научных работ отечественных и зарубежных ученых-юристов. Адресовано студентам специальностей «Правоведение», «Экономическое право», «Политология», а также магистрантам, аспирантам, соискателям ученых степеней, преподавателям юридических вузов, юристам и специалистам по кадрам, всем, кто интересуется трудовым правом. |
Кафедра трудового и социального права |
|
|
4 |
Сильченко Н.В. |
«Паходжанне дзяржавы і права: навучальны дапаможнік» |
У вучэбным дапаможніку на падставе найноўшых дасягненняў сучаснай юрыдычнай навукі выкладаюцца асноўныя, самыя значныя вузлавыя моманты паходжання дзяржавы і права, якія натуральна-гістарычным шляхам вырастаюць з першабытнага грамадства, характарызуюцца сфармуляваныя раней найбольш вядомыя і пашыраныя канцэпцыі (тэорыі) аб паходжанні дзяржавы і права. |
Кафедра теории государства и права |
|
|
5 |
Шиханцов Г.Г. |
«Кримонология: учебное пособие» |
В учебном пособии рассматриваются сущность и закономерности преступности в Республике Беларусь, ее причины и условия, личность преступника и механизм преступного поведения. Особое внимание уделено вопросам предупреждения преступности. Дана криминологическая характеристика отдельных видов преступлений, изложены меры их профилактики. Предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений юридического профиля, а также для работников правоохранительных органов. |
Кафедра уголовного права и криминологии |
|
|
6 |
Гущин И.В. |
«Право социального обеспечения: учебно-методический комплекс»: в 2 ч. (Ч. 1) |
Раскрывается понятие права социального обеспечения как отрасли права, как отрасли науки и как учебной дисциплины, дается характеристика всех институтов права социального обеспечения. Предлагаются планы лекций и семинарских занятий по всем темам, указываются темы курсовых и дипломных проектов, приводятся вопросы для самоподготовки, указаны нормативные акты ко всем темам, дан перечень монографий и других научных работ отечественных и зарубежных ученых-юристов. Адресован студентам специальностей «Правоведение», «Экономическое право», а также магистрантам, аспирантам, соискателям ученых степеней, преподавателям юридических вузов, юристам и специалистам по кадрам, а также всем, кто интересуется правом социального обеспечения. |
Кафедра трудового и социального права |
|
|
7 |
Гущин И.В. |
«Право социального обеспечения: учебно-методический комплекс»: в 2 ч. (Ч. 2) |
Раскрывается понятие права социального обеспечения как отрасли права, как отрасли науки и как учебной дисциплины, характеризуются все институты права социального обеспечения. Даны планы лекций и семинарских занятий, темы курсовых и дипломных проектов, вопросы для самоподготовки, нормативные акты ко всем темам, перечень монографий и других научных работ отечественных и зарубежных ученых-юристов. Адресовано студентам специальностей «Правоведение», «Экономическое право», а также всем, кто интересуется правом социального обеспечения. |
Кафедра трудового и социального права |
|
|
8 |
Зорин Г.А. |
«Теоретические основы криминалистики» |
Издание знакомит с криминалистикой как с учебной дисциплиной и как с динамично развивающейся наукой. Отдельный раздел посвящен теории криминалистической ситуалогии. Оригинальная подача материала, иллюстрация его примерами из практики позволяет не замечать его сложности. Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям юридических дисциплин. Будет полезна и практическим работникам: следователям, экспертам, судьям и адвокатам. |
Кафедра уголовного процесса и криминалистики |
|
|
9 |
Зорин Г.А. |
«Криминалистическая методология» |
Цель данной работы - собрать воедино разрозненные методы криминалистики. Предлагаемая система методов позволит специалистам создавать свои собственные модели, решать криминалистические задачи любой сложности. Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям юридических дисциплин. Будет полезна и практическим работникам: следователям, экспертам, судьям и адвокатам. |
Кафедра уголовного процесса и криминалистики |
|
|
10 |
Зорин Г.А. |
«Криминалистическая эвристика». Том 2 |
|
Кафедра уголовного процесса и криминалистики |
|
|
11 |
Сильченко Н.В. |
«Тэорыя крыніц беларускага права» |
Распрацавана паняцце, вызначаны віды, разгледжаны традыцыйныя, нетыповыя і мадыфікаваныя крыніцы беларускага права. Праведзена ўніверсальная класіфікацыя крыніц беларускага права, прапанавана новая тыпалогія прававых сістэм, сфармуліраваны асновы канстытуцыйнага інстытута крыніц права, вызначаны асноўныя накірункі развіцця і сістэматызацыі крыніц беларускага права, акрэслены шляхі ўдасканалення адзінага прававога класіфікатара. Для навуковых работнікаў, выкладчыкаў, аспірантаў, магістрантаў і студэнтаў юрыдычных вузаў і факультэтаў, а таксама для тых, хто цікавіцца крыніцамі беларускага права.
|
Кафедра теории государства и права |
|
|
12 |
Хилюта В.В. |
«Квалификация преступлений против собственности» |
|
Кафедра уголовного права и криминологии |
|
|
13 |
Сильченко Н.В. |
«Юрыдычны факультэт Гродзенскага дзяржаўнага універсітэта імя Янкі Купалы: імёны» |
Праводзіцца аналіз складу трох пакаленняў прафесараў і выкладчыкаў юрыдычнага факультэта і падаюцца іх асноўныя біяграфічныя звесткі, характарызуецца вучэбна-дапаможны персанал, змешчаны спіс усіх выпускнікоў, якія атрымалі дыплом юрфака Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы. Кніга будзе карыснай для студэнтаў-юрыстаў, якія вывучаюць курс «ГрДУ імя Янкі Купалы: місія, гісторыя, структура», а таксама для даследчыкаў, аспірантаў, усіх асоб, якія цікавяцца гісторыяй станаўлення і развіцця юрыдычнай навукі і адукацыі на Гродзеншчыне. |
Кафедра теории государства и права |
|
|
14 |
Басюк И.А. |
«Гісторыя палітычнай і прававой думкі Беларусі: курс лекцый» |
Курс лекцый ахоплівае ўвесь перыяд развіцця палітыка-прававой думкі Беларусі ад сярэднявечча да нашых дзён. Тэксты лекцый заснаваны на адпаведных крыніцах, палітычныя і прававыя ідэі беларускіх мысліцеляў выкладзены ў кантэксце гістарычных абставінаў, якія складваліся ў розныя гады на беларускіх землях. Адрасавана студэнтам юрыдычных спецыяльнасцяў па аднайменнай дысцыпліне, а таксама ў якасці дапаможнага матэрыялу пры вывучэнні гісторыі палітычных і прававых вучэнняў, гісторыі дзяржавы і права Беларусі. |
Кафедра истории государства и права |
|
|
15 |
Мартыненко И.Э. |
«Судоустройство и судопроизводство по хозяйственным спорам» |
В учебном пособии, подготовленном в соответствии с новой учебной программой курса «Хозяйственный процесс», рассматриваются основные принципы организации и деятельности хозяйственных судов в Республике Беларусь, а также порядок отправления правосудия по хозяйственным (экономическим) спорам. С учетом изменений, произошедших в 2004-2009 гг. в хозяйственном процессуальном и су-доустройственном законодательстве, в учебном пособии излагаются положения нового Хозяйственного процессуального кодекса Республики Беларусь, Кодекса о судоустройстве и статусе судей, других нормативных актов, постановлений Пленума и Президиума Высшего Хозяйственного Суда Республики Беларусь. Учебное пособие рекомендовано студентам вузов, обучающимся по специальностям «Правоведение», «Экономическое право». |
Кафедра гражданского права и процесса |
|
|
16 |
Зорин Г.А. |
«Криминалистическая эвристика». Том 1 |
|
Кафедра уголовного процесса и криминалистики |
|
|
17 |
Шиханцов Г.Г. |
«Юридическая психология» |
Учебник подготовлен в соответствии с программой курса "Юридическая психология" для высших учебных заведений и включает разделы: "Правовая психология", "Криминальная психология", "Психология следственной, адвокатской, судебной и исправительной (пенитенциарной) деятельности". Учебник предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений и юридических факультетов, работников правоохранительных органов. |
Кафедра уголовного права и криминологии |
|
|
18 |
Сноп С.Н. |
«Уголовное право. Общая часть». Конспект лекций |
Конспект лекций может быть использован студентами юридических специальностей при изучении курса «Уголовное право. Общая часть», а также всеми, изучающими юридические предметы. |
Кафедра уголовного права и криминологии |
|
|
19 |
Кирвель И.Ю. |
«Нотариат в Республике Беларусь» |
Рассматриваются вопросы, отражающие правовые основы деятельности органов нотариата, организацию данной системы органов, принципы нотариальной деятельности, общие правила совершения нотариальных действий и правила совершения отдельных видов нотариальных действий. Предназначено для студентов специальностей «Правоведение» и «Экономическое право». Может быть полезным юристам-практикам и лицам, деятельность которых требует обращения к нотариату. |
Кафедра гражданского права и процесса |
|
|
20 |
Абрамчик Л.Я. |
ФИНАНСОВОЕ ПРАВО РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Электронный учебник для студентов специальностей 1-240101 «Международное право» 1-240102 «Правоведение 1-240103 «Экономичекое право» |
Электронный учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебной программой по финансовому праву для высших учебных заведений. Освещены основные институты финансового права Республики Беларусь. Дан анализ законодательных актов по финансовому праву и некоторым другим отраслям права, смежным с финансовым. Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов. Будет полезен работникам финансового-кредитных органов, практическим работникам организаций и исполнитлеьных и распорядительных государственных органов власти. |
Кафедра конституционного права |
Факультет математики и информатики
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Макарова Н.П. |
ЗАДАНИЯ Часть 1
|
В «Заданиях» содержатся индивидуальные задания к лабораторным занятиям по курсу «Методы программирования и информатика» для студентов 1-го курса специальности 1-31 03 01-02 «Математика». Приводятся основные теоретические положения, условия и решения типовых задач, оформленные в соответствии с требованиями к ним. |
Кафедра современных технологий программирования |
Институт повышения квалификации и переподготовки кадров
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
1 |
Михайлова Н.С. |
Пособие «Основы самообразовательной деятельности» |
Данное пособие для слушателей является частью научно-методического обеспечения курса «Технологии и техники самообразовательной деятельности», может быть использовано в рамках других курсов и спецкурсов. В издании рассматривается сущность самообразовательной деятельности с позиций антропологического и деятельностного подходов, а также дается ее анализ с позиций других подходов. На основе выявленных сущностных характеристик самообразовательной деятельности представлены концептуальные и технологические аспекты ее организации, приведены диагностические материалы. В работу включены практические задания для самостоятельной работы слушателей, хрестоматийные материалы. Пособие рекомендовано для преподавателей вузов, специалистов системы повышения квалификации и переподготовки кадров, аспирантов, магистрантов и др. |
Кафедра современных технологий образования взрослых ИПК и ПК |
|
|
2 |
Бабкина Т.А. , Куницкая Ю.И. |
Сборник научных статей |
Предметом рассмотрение научных статей данного сборника являются различные аспекты дополнительного образования взрослых: ценностно-целевые ориентиры дополнительного образования взрослых, психолого-педагогические основания технологий образования взрослых, технологические средства развития креативности специалистов в процессе переподготовки и повышения квалификации, технологии формирования специальных, социальных, индивидуально-личностных компетенций профессионала, технологии управленческой деятельности в сфере образования, инновационные модели системы дополнительного образования взрослых. |
|
Инженерно-строительный факультет
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
|
|
|
|
|
|
Физико-технический факультет
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
|
|
|
|
|
|
Факультет довузовской подготовки
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
|
|
|
|
|
|
Факультет довузовской подготовки
|
№ |
Автор |
Название учебника |
Аннотация |
Кафедра |
Ссылка |
|
|
|
|
|
|
|