ГЛАВА 6
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТРЕЛЬБЕ ИЗ СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРЕНАЖЕРА
59. Обучение стрельбе из стрелкового оружия с использованием тренажеров «Сокол» проводится от простого к сложному, методом электронных выстрелов под руководством инструктора тренажера, который должен не только знать и уметь обслуживать материальную часть тренажера, но и уметь методически правильно обучать личный состав подразделений, своевременно анализировать действия обучаемых, выявлять их ошибки и, учитывая индивидуальные особенности, давать необходимые методические рекомендации, добиваясь высоких результатов в стрельбе из стрелкового оружия. Кроме того, инструктор тренажера должен сам владеть высоким мастерством владения стрелковым оружием.
60. Ответственность за организацию занятий и качество подготовки обучаемых на тренажере несет командир подразделения. Накануне занятия он должен указать инструктору тренажера порядок проведения тренировки и какое отработать подготовительное упражнение, в ходе тренировки проверять качество проведения занятий и успеваемость обучаемых, знать результаты и количество упражнений выполненных каждым обучаемым, при необходимости оказывать помощь инструктору тренажера.
|
61. Выполнению упражнений на тренажере должны предшествовать изучение в необходимом объеме основ и правил стрельбы, материальной части вооружения, проведение огневых тренировок с выполнением соответствующих подготовительных, учебных упражнений и нормативов по огневой подготовке. Обучаемые, не имеющие удовлетворительных навыков знаний по этим вопросам, а также не усвоившие требования безопасности, к обучению стрельбе на тренажере не допускаются. 62. При организации занятий на тренажере целесообразно дополнительно организовывать занятия на учебных местах: - обучение стрельбе с использованием прицельного станка ПС-51 (ПС-54, ПС-55); - обучение стрельбе из стрелкового оружия, ручных противотанковых и станковых гранатометов с использованием учебных приборов, входящих в комплект командирского ящика КЯ-83 (Рис.14); |
Рис.14 |
|
- изготовка к стрельбе (Рис. 15). 63. Обучение стрельбе из стрелкового оружия на тренажере проводится от простого к сложному в следующем порядке. К обучению стрельбе из стрелкового оружия на тренажере приступают после того, как обучаемые изучат в необходимом объеме основы и правила стрельбы, материальную часть вооружения, ознакомятся с общим устройством тренажера и усвоят требования безопасности при работе на нем. Процесс обучения в ходе выполнения каждого упражнения носит индивидуальный характер и делится на два периода: непосредственного обучения и тренировок. В период непосредственного обучения прививаются и прочно закрепляются навыки, необходимые для правильного проведения стрельбы по неподвижным и движущимся целям. В период тренировок обучаемые совершенствуют свои навыки, доводя их до автоматизма. |
Рис.15 |
64. Методика обучения стрельбе с использованием станков ПС-51 (ПС-54, ПС-55).
Приступая к обучению стрельбе с использованием прицельного станка, руководитель объясняет и показывает обучаемым общее устройство станка и порядок подготовки его к работе, затем ставит задачу обучаемым подготовить прицельные станки к работе. Обучаемые самостоятельно готовят станки к работе и докладывают об этом руководителю. Руководитель проверяет правильность подготовки станков к работе.
65. С помощью прицельного станка можно обучать личный состав подразделений взятию ровной мушки и правильности прицеливания, однообразию прицеливания, выносу точки прицеливания и решению огневых задач.
При обучении взятию ровной мушки и правильности прицеливания руководитель изготавливается к стрельбе из оружия, закрепленного в станке; левой рукой ставит заводную рукоятку на стопор; наводит оружие в выбранную точку прицеливания и плавно нажимает на спусковой крючок (происходит спуск заводной рукоятки со стопора и фиксация положения наведенного оружия в цель); проверяет точность взятия ровной мушки и совмещения ее с точкой прицеливания (если нужно, уточняет наводку) и приказывает обучаемым поочередно, занимая такое же положение за станком, как и руководитель, посмотреть, как нужно наводить оружие в цель; затем сбивает наводку и ставит задачу обучаемым навести оружие в цель и после наводки оружия в цель каждым обучаемым проверяет правильность ее выполнения, при необходимости указывает на допущенные ошибки.
Обучение однообразию прицеливания с использованием прицельного станка проводится в сочетании с использованием фиксатора прицеливания или указки магнитной с экраном, имеющихся в командирском ящике. При обучении выносу точки прицеливания на боковой ветер и на фланговое (косое) движение цели руководитель, изготовившись к стрельбе из оружия на станке, наводит оружие в цель с необходимыми установкой прицела (например, прицел 3) и положением точки прицеливания (например, одна фигура вправо), нажимает на спусковой крючок, уточняет правильность наводки и ставит задачу обучаемым поочередно посмотреть, как необходимо наводить оружие в цель с выносом точки прицеливания, например, на одну фигуру вправо. Затем он сбивает наводку и ставит задачу обучаемым на тренировку в прицеливании с выносом точки прицеливания на одну фигуру вправо. В таком же порядке руководитель показывает и обучает подчиненных выносу точки прицеливания на 0,5 фигуры, 2 фигуры, 3 фигуры и т.д. по боковому направлению и по высоте. Для наглядного контроля за точностью выноса точки прицеливания руководитель использует прибор «Вертушка», подвижную указку, установленную на мишени, или высылает в район цели обучаемого, который по его команде выставляет другую такую же мишень в стороне на необходимое количество фигур.
При обучении решению огневых задач руководитель указывает обучаемым место для стрельбы и сектор обстрела, ставит задачу подготовить на указанном месте прицельный станок к работе и подает команду «К бою», а после доклада обучаемых о готовности к бою показывает цель.
Обучаемые, подготовив станок к работе и изготовившись к стрельбе, докладывают о готовности к стрельбе, обнаруживают цель, определяют до нее дальность, прицел и точку прицеливания по высоте и боковому направлению, наводят оружие в цель и нажимают на спусковой крючок (производят «выстрел»).
66. Руководитель, поочередно занимая место у станка, проверяет правильность назначения исходных установок для стрельбы и наводку оружия в цель. После проверки всех обучаемых производит разбор решения ими огневой задачи.