ГЛАВА 4

 

ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ ПО ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ УЧЕБНЫХ ТРЕНИРОВОЧНЫХ И ТРЕНАЖЕРНЫХ СРЕДСТВ

 

31. Прежде чем приступить к обучению на УТ и ТС личный состав изучает материальную часть вооружения, правила стрельбы, основы полета и принципы управления ракетами, знакомится с общим устройством тренажеров и требованиями безопасности при работе на них.

32. Обучение на тренажерах проводится в два этапа в такой последовательности:

на первом этапе:

- формирование начальных навыков;

- тренировка в стрельбе.

На втором этапе:

- закрепление навыков стрельбы. На первом – в ходе одиночной подготовки (совершенствования по специальности) после изучения на классных занятиях материальной части ВВТ, основ и правил стрельбы, целесообразно отрабатывать действия при вооружении (оружии) с использованием УТ и ТС, и лишь затем после полного усвоения обучаемыми соответствующей материальной части, правил стрельбы, при наличии твердых навыков в стрельбе     на УТ и ТС, приступать к обучению не посредственно на ней. На данном этапе выполняются соответствующие УУ (ТС).

Рис.12

На втором – в ходе слаживания подразделений, обучение продолжается на огневых тренировках, занятиях по выполнению упражнений стрельб из стрелкового оружия (далее – СО) и вооружения боевых машин, где предусматривается обучение с использованием УТ и ТС на отдельных учебных местах и точках, а также в часы самостоятельной подготовки и в другое время, отведенное для проведения занятий с их использованием. На данном этапе на первое место выходит, прежде всего, поддержание и совершенствование индивидуальных практических навыков военнослужащих в различных условиях ведения боя. При этом командиру подразделения представляется возможность, с учетом индивидуальной подготовки каждого военнослужащего, выявленных недостатков в его подготовке, а также в целях обучения ведения боя в различных условиях, на различной местности разрабатывать упражнения на тренажерных средствах самостоятельно.

На всех этапах обучения требуется осуществлять индивидуальный подход к обучаемому, систематически и последовательно наращивать знания и практические навыки при наименьшей затрате моторесурсов и эффективном использовании учебного времени.

33. В учебных воинских частях занятия проводятся в тренажерном комплексе, в состав которого должны входить:

- класс для изучения основ и правил стрельбы (Рис.12); 

- классы тренажеров для различных образцов вооружения (Рис.: 13.1, 13.2, 13.3, 13.4,13.5).                                                                                                                                           

На занятии организуются два – три учебных места:

- № 1, 2 – тренировка на тренажерах;

- № 3 – изучение основ и правил стрельбы.

На каждом учебном месте занимается отделение (до 10 обучаемых). Руководителями на учебных местах, как правило, назначаются:

- № 1, 2 – командир роты (взвода) (в ВУЗ преподаватель);

- № 3 – заместитель командира роты по вооружению (старший техник роты) или командир отделения. 

Рис.13.1

Рис.13.2

Рис.13.3

На занятие отводится, как правило, 1 – 3 часа (в ВУЗ 4 – 6 часов).

34. Изучение основ и правил стрельбы (учебное место № 3) проводится с использованием обучающих компьютерных программ, учебных видеофильмов, плакатов и других наглядных пособий в следующей последовательности:

- измерение углов, формула тысячной и ее применение;

- сведения из внешней баллистики;

- рассеивание снарядов (пуль) и действительность стрельбы;

- правила стрельбы.

35. На тренажерах (учебные места № 1 и 2) наиболее целесообразна такая последовательность обучения:

- показать обучаемым расположение прицелов и приборов, научить правильно пользоваться ими;

- объяснить и показать порядок действий при загрузке боевого комплекта, включении стабилизатора и системы управления огнем;

- тренировать в действиях при вооружении на тренажерах.

36. Руководитель занятия объявляет цель тренировки, ставит задачу, обучаемым, напоминает особенности работы на тренажере и требования безопасности при работе на них, оценочные показатели, устанавливает порядок работы на тренажере и приступает к выполнению упражнения.

Если во время тренировки обучаемые допускают ошибки, руководитель указывает на них, объясняет всей группе, причину по которой допущена ошибка.

37. Объяснение действий и анализ ошибок обучаемых при тренировке на тренажерах должны быть четкими и краткими, при этом целесообразно, чтобы руководитель указывал в разборе не только на ошибки обучаемых, но и на последствия той или иной ошибки. Обучаемый сам должен определить причину ошибки и исправить ее.

Каждое упражнение должно повторяться обучаемым до полного усвоения, т. е. до правильного его выполнения.

Обучаемые меняются местами по команде руководителя.

38. Разбор проводится после тренировки каждой смены в присутствии очередной, с тем, чтобы они могли избежать ошибок своих предшественников. Здесь же каждому обучаемому выставляется оценка. Контроль качества тренировки на тренажере осуществляется руководителем в ходе всего занятия. Оценка качества натренированности дается в конце занятия по результатам выполнения последних контрольных действий (заключительной тренировки).

39. Начинать обучение стрельбе целесообразно выполнением 1УУС (ТС). Это упражнение предназначено, прежде всего, для выработки первичных (базовых) навыков действий при вооружении и ведении огня с места и по неподвижной цели. Условиями выполнения упражнения создается простейшая обстановка, которая позволяет руководителю занятия добиться от обучаемых, прежде всего уверенных, доведенных до автоматизма навыков в действиях при вооружении на тренажере.

После того как обучаемые полностью овладели навыками стрельбы с места по неподвижной цели, необходимо переходить к обучению стрельбе по движущимся целям с места. Для этого предназначено 2УУС (ТС).

3 и 4 УУС (ТС) предназначены для последовательного обучению ведения огня с коротких остановок по появляющимся и движущимся целям.

Полученные навыки в ведении огня из вооружения совершенствуются при выполнении 5УУС (ТС), условия которого позволяют обучать стрельбе, как с коротких остановок, так и с ходу по появляющимся и движущимся целям.

Для обучения ведению огня по воздушным целям предназначено 6УУС (ТС).

После завершения последовательной отработки УУС (ТС), обучаемые аттестуются на допуск к обучению на материальной части. Для определения уровня подготовки предназначено контрольное упражнение (ТС), состоящее из 10 задач, каждая из которых выполняется один раз.

Рис.13.4

Рис.13.5