3.10. Алгоритм преактивно-ситуалогического анализа

 

Заглядывай вперед или окажешься позади.

Б. Франклин

 

Предпосылки анализа невозможны без проникно­вения в сущность субъективной причинности, без понимания которой невозможна цепочка осознания действий и последствий.

Если исходить из устоявшегося тезиса, что преступление — это деятельность преследующего свои цели человека, то целесообразно начинать анализ именно с самого человека.

Человек — субъект преактивного анализа — всегда включен в большие и малые социальные группы, где он вызревает социально, порождает и вынашивает свои преступные умыслы, потребности и интересы.

Умысел на преступление вытекает из природы наи­более значимых свойств человека.

Чем глубже человек, тем шире спектр его потреб­ностей, в том числе и криминальных.

Преактивно-ситуалогический анализ можно пред­ставить модульной совокупностью этапов операций, приемов и методов, правил и традиций, норм и процес­сов их реализации.

Преактивность обеспечивает опережающий эффект контроля над складывающейся ситуацией.

Можно предложить следующие этапы преактивно-ситуалогического анализа.

I этап: Преактивная ориентация.

1.1. Сбор и анализ информации о человеке, находя­щемся в центре ситуации, которая может или дол­жна родиться.

1.2. Сбор и анализ сведений:

— о сознании анализируемого субъекта;

— о предсознании, т.е. о содержимом склада па­мяти анализируемого субъекта, т.к. появление на экране сознания любого из хранимых эле­ментов может вызвать спонтанную и неожидан­ную для всех реакцию;

— о подсознании (бессознательном), т.е. инстинк­тах, мыслях и чувствах, подвергнутых сознани­ем «цензуре» и недопущенных на экран воспри­ятия ситуации. Бессознательное по З.Фрейду может длительное время храниться в закоулках памяти и неожиданно выплыть на передний край.

1.3. Определение пространственно-временных границ ситуации, которая может стать объектом исследования:

— где, когда, как, каким способом;

— почему , зачем, с какой целью.

(Отвечая на эти вопросы, можно очертить стати­ческие и динамические признаки ожидаемой ситуации).

1.4. Построение гипотез развития ситуации в простран­ственно- временном разрезе.

Развитие ситуации может напоминать катящийся с горы ком снега, который увеличивается, рассыпается, изменяет форму, содержание причастных к его движе­нию субъектов и т.д.

II этап: Построение гипотетической модели преактивной ситуации

2.1. Анализ объективных элементов гипотетической си­туации: ранжирование «кирпичиков», из которых будет строиться ситуация.

2.2. Конструирование архитектуры ситуации и ее преактивная оценка с позиций строителя ситуации, т.е. следователя и анализируемого субъекта.

2.3. Диагноз статических изменений ситуации, т.е. оп­ределение архитектуры постройки, разрушений, соединений, разъединений и т.д.

2.4. Диагноз динамических изменений. Выпущенный из бутылки Джин начинает собственную самостоятельную жизнь. Однажды родившаяся ситуация выходит из под контроля и начинает саморазвиваться, меняя форму, содержание, направленность, число и качество элементов. Это произошло с пре­ступностью, неудачи борьбы с которой красочно расцветили новые преступные отрасли: компьютерную, экономическую, иммиграционную, трансгра­ничную, транснациональную и т.д.

2.5. Гипотетическое элиминирование элементов ситу­ации:

— вероятностное исключение элементов причин­ности;

— вероятностное исключение связей;

— вероятностное исключение следствий;

— вероятностное исключение объектов;

— вероятностное исключение субъектов.

Исключая любой элемент, исследователь задает себе вопрос: «Что будет, если я исключу этот элемент, как изменится развитие ситуации в статике и динамике».

III. этап: Прогноз преактивно-ситуалогического анализа

3.1. Использование методов преактивного анализа: -

— философская рефлексия человека — объекта ис­следования, в рамках которой продумываются все ранги возможного многоходового мышления;

— моделирование: мысленное, графическое, макет­ное, натурное;

— системный анализ: интерпретация связей мыш­ления с учетом всех возможных воздействий;

— структурный анализ — построение композиций архитектуры мышления;

— анализ диалектический, позволяющий соеди­нить все перечисленные выше методы в единую гармоничную систему.

3.2. Оценка исследуемой личности в прогнозе преак­тивного анализа:

— оценка потребностей, стимулов, целей, идеалов, желаемых результатов;

(3. Фрейд выделял главными ее элементами цель, импульс, объект, источник потребности. Если в человеке рождается потребность, то он будет продолжать по­исковую деятельность до тех пор, пока не удовлетворит эту потребность. Это можно сравнить с жаждой. Покой будет сменяться поиском и так до удовлетворения).

3.3. Поиск причин и условий, которые порождают и бесконечно будят потребность: внешние причины ситуационного характера, внутренние причины — стойкие установки, мысли, чувства.

3.4. Диалектическая оценка прогноза преактивно-ситуалогического характера:

— улучшение ситуации;

— ухудшение ситуации;

— качественные параметры ситуации;

— количественные параметры ситуации.

3.5. Сферы реализации прогноза:

— мегасфера — социальный мир в целом или его часть, например, Европа;

— макросфера — страна, союз стран;

— микросреда — референтные группы, непосред­ственное окружение индивида, личность кото­рого подвергается анализу;

— геополитический детерминизм, например, влия­ние ситуации на припограничные отношения стран, разделенных границей.

3.6. Итоговые выводы.

Фридрих Ницше писал: «Разве не стоит философу подняться над слепой верой в грамматику, а философии отрешиться от веры гувернанток? Наше мышление — это соотношение влечений».

По Ницше жизнь — это разветвление одной, ос­новной формы воли — воли к власти над ситуацией.

Интересна мысль Ницше о человеке — мосте. Если ее развить, то анализ можно сравнить с невыполнимой сверхзадачей, потому что мост к небу, это мост без конца, ибо нет эталонов правильности, а категории нормы и патологии носят, как и все, глубоко субъек­тивный характер.

Субъективные требования к человеку предъявляет уголовный закон. Именно закон определяет меру дозволенного обществом поведения и границу, с которой начинается запрет и наказание. Но требования закона сформулированы людьми, писавшими строку диспози­ции и санкции каждой стать,и и эти люди не были застрахованы от ошибок. Об этом говорит букет измене­ний, отмен, введений и уточнений, дополнений ряда статей УК. Нестабильность, «заплатанность» законода­тельства говорит о его субъективной дефектности.

Быть нормальным человеком — есть самое полез­ное и целесообразное. Однако понятие «нормальный человек» как и понятие «адаптация» является ограни­ченным. Приспособление является желанной целью.

Человек, преступивший норму закона, становится аномалией, ненормальным с точки психологии человеком. Следователь вслед за преступником вынужден по­кинуть общество нормальных людей (законопослуш­ных), чтобы погрузиться в атмосферу ненормальных криминогенных, отношений подлежащих разрешению.

Следователь принимает на себя непосильную ношу — бремя отношений с людьми, отступившими от принятой нормы поведения.

В преактивной модели должны отражаться крими­нальные и криминалистические закономерности.

Преактивную модель уместно разобрать на части, найти все начала и концы, все следствия и их причины, все связи и породившие их факты, синтез и анализ усло­вий, необходимость и случайность, динамику и статику...