1.2. Предмет криминалистики

 

Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага...

Лао-цзы

 

Чтобы раскрыть преступление (скрытую за ним ис­тину), надо сделать первый шаг — построить модель реальной преступной ситуации. Необходимо остановиться в размышлениях, вернуться на исходную позицию и по­строить систему задач, которые последовательно и па­раллельно следует решать (мелкие по объему неизвест­ности задачи решаются быстро и просто).

Последующую систему действий можно перевести в определенный алгоритм, использование которого должно обеспечить приближение к истине в процессах изучения криминалистики раскрытия реального пре­ступного действия.

Расследование — это путь преодоления про­блем, который делает криминалиста сильным в поис­ках верно избранного метода. Но для того, чтобы пра­вильно избрать, надо знать набор методов.

В избранном методе криминалист выражает себя, корни своей личностной фундаментальности... Реализация своих личностных возможностей приносит истин­ное интеллектуальное удовлетворение, освобождает от чувства усталости.

Творчество и разрушение — это альтернативы по­зиций в ответ на требования криминалистических ситуаций. Каждый должен найти себя в этом выборе...

Для того, чтобы найти выход, криминалист дол­жен искать в себе гармонию, ответить на сложность ситуаций всем своим существом, всеми своими чувства­ми, своими фундаментальными качествами, которыми одарила его природа и цивилизованное общество.

Важным аспектом по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений является информационно-познавательная структура деятельности . Элементами ука­занной структуры являются (по профессору В.Я. Колдину):

1. Уголовно-релевантные (т. е. содержащие ин­формацию о предмете уголовного расследова­ния) события, процессы, факты.

2. Механизм их отражения в окружающей среде.

3. Процессы обнаружения, извлечения, фиксации, передачи и исследования информации, относя­щейся к расследуемому событию.

Сами уголовно-релевантные события, процессы и факты исследуются как предмет познания. Механизм отражения этих событий и процессов в окружающей среде исследуется как канал информации, обусловли­вающий формирование сведений об исследуемых про­цессах. Процессы извлечения, фиксации, передачи и исследования уголовно-релевантной информации изу­чаются как объекты управления с целью оптимизации этих процессов.

Из сказанного следует, что основным объектом криминалистического исследования является человеческая деятельность: с одной стороны, поводение преступника (в первую очередь как объекта noзнания), с другой — деятельность криминалиста как объекта управления и оптимизации.

В отличие от уголовно-правового анализа структуры состава преступления, преследующего задачи квалифика­ции преступления, деятельностный подход максимально соответствует информационным задачам криминалистики (познание — управление). Углубленное изучение элемен­тов этой структуры, их взаимосвязь и взаимодействие от­крывают новые возможности как в криминалистическом анализе механизма преступления, так и в сфере оптимиза­ции и алгоритмизации криминалистической деятельности. Предметом криминалистики становятся законо­мерности и парадоксы:

• совершения и сокрытия преступлений;

• предварительного расследования;

• экспертного исследования вещественных дока­зательств;

• судебного разбирательства;

• обвинения и защиты по уголовным делам;

• создания методов раскрытия и расследования.

Каждое из названных предметных направлений можно выделить в раздел и рассматривать его как осо­бую отрасль криминалистики. Например, криминалис­тика защиты, криминалистика обвинения, криминалис­тика противодействий.

Высокое криминалистическое знание вызывает ощущение богатства, снимает барьер страха перед поражением в рискованном действии...

Носитель высокой криминалистической культуры может себе позволить (в мелочи) тактически допустимо проиграть, зная при этом, что его интеллектуальное богатство от этого не пострадает. Позволительность редкого (допустимого) проигрыша предрасполагает к риску, снимает страх перед риском и его возможными потерями... что в итоге повышает интеллектуальную по­тенцию к творчеству, раскрывает возможность новой оптики восприятия вещей и событий.