Приложение 3

Перечень рефератов, курсовых и дипломных работ

 

Рефераты

1. Особенности воспитания в первобытном обществе

2. Воспитание и образование в античном мире

3. Система рыцарского воспитания

4. Педагогические идеи в трудах гуманистов Ф.Рабле, Т.Мора, Т.Кампанеллы, М.Монтеня

5. Я.А.Коменский о классно-урочной системе

6. Педагогические идеи Дж. Локка в книге «Мысли о воспитании»

7. Педагогические взгляды французских просветителей

8. Содержание начального физического воспитания в трудах И.ГГ.Песталоцци

9. И.Ф.Гербарт о содержании и методах нравственного воспитания

10. трактовка А.Дистервегом сущности и задач общечеловеческого воспитания

11. Экспериментальная педагогика Э.Меймана и В.А.Лая

12. Прагматическая педагогика Дж.Дьюи

13. Просветительские реформы в России в XVIII веке

14. Общественно-педагогические взгляды Н.И.Пирогова

15. Дидактика начального образования К.Д.Ушинского

16. Учение А.С. Макаренко о детском коллективе

17. Развитие белорусского просвещения в раннем средневековье

18. Содержание, формы и методы обучения в братских школах Беларуси

19. Роль Щучинского пиарского коллегиума в развитии образования Гродненщины

20. Просветительская деятельность Я.Лучины и И.Д.Горбачевского

21. Слуцкое училище и его устав.

 

Курсовые работы

1. Воспитательный потенциал рыцарства

2. Школа и педагогическая мысль в средние века (Эпоху Возрождения; Просвящения)

3. Педагогическая теория Я.А.Коменского (другого классика педагогики)

4. Зарождение и развитие социалистической системы воспитания и ее оценка

5. Народная педагогика на Руси (в Беларуси) и ее значение для современности

6. Развитие педагогики и методики начального образования (Н.А.Корфом, Н.Ф.Бунаковым, Л.Н.Толстым, С.А.Рачинским – по выбору)

7. Проблемы развития творческих сил детей в педагогической деятельности Л.Н.Толстого

8. Проблемы нравственности в истории зарубежной педагогики

9. Проблемы трудового воспитания в работах К.Д.Ушинского, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинского

10. Педагогические теории Я.А.Коменского, Дж.Локка о нравственном образовании и добродетели

11. Теория коллектива в трудах А.С.Макаренко

12. Формирование умственных способностей у детей дошкольного возраста (по трудам В.Ф.Одоевского, Е.Н.Водовозовой)

13. Проблемы дисциплины и наказаний в русской (белорусской) педагогике Х1Х – начала ХХ в.

14. Система построения предметно-развивающей среды в дошкольных учреждениях России

15. Идеи свободногооспитания в прошлом и настоящем

16. Использование дидактических игр для развития умственных способностей в трудах русских (белорусских) педагогов

17. Проблемы дошкольного образования в периодической печати (журналы «Детский сад», «Воспитание и обучение», «Свободное воспитание», «Педагогическое обозрение», «Дошкольное воспитание» и др.)

18. Проблемы начального образованияв периодической печати (журналы «Пралеска», «Воспитание и обучение», «Свободное воспитание», «Педагогическое обозрение», «Начальное воспитание» и др.)

19. А.С.Макаренко о воспитании детей в семье

20. Просветительские идеи Л.Зизания, М.Смотрицкого, К.Лыщинского, С.Полоцкого

21. Характеристика школьной системы Виленского учебного округа

22. Развитие женского образования в Беларуси

 

Дипломные работы

1. Развитие теории и методики начального обучения в период средневековья

2. И.Г.Песталоцци о развитии умственных сил ребенка и подготовке его к трудовой деятельности

3. И.Ф.Гербарт о взаимосвязи педагогической науки и практики в педагогическом процессе

4. Педагогическая концепция А.С.Макаренко

5. Принцип народности в семейном воспитании конца ХIХ – начала ХХ века

6. Дошкольное (начальное) воспитание в беларуси в годы Великой Отечественной войны

7. Особенности становления общественного дошкольного (начального) воспитания в Беларуси и США

8. Организация общественного призрения и воспитания малолетних детей в России

9. Проблема педагогического мастерства в трудах Я.Коласа

10. Проблема среды в воспитании детей дошкольного возраста в истории педагогики конца ХIХ – начала ХХ века

11. Историко-педагогический аспект проблемы влияния семейного воспитания на личность ребенка

12. Педагогика Э.Кей и современность

13. Гуманистический потенциал педагогики Я.Корчака

14. Педагогические взгляды С.Френе

15. Педагогическое наследие Я.Коласа и его значение для современной школы

16. «Педагогика сотрудничества » как технология обнавления организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе

17. Просвещение в Беларуси в конце XVIII – первой половине ХIХ в.

18. Педагогические взгляды Тетки (Э.Пашкевич)