ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Учебно-методический комплекс по курсу «Лексикология французского языка» предназначен для студентов специальности 1-02 06 03-04 «Французский язык». Он составлен в соответствии с требованиями Образовательного стандарта указанной специальности и с учетом Учебной программы по теории французского языка.

Система дидактических, технологических и организационных аспектов обучения лексикологии включает:

1) образовательный стандарт;

2) учебную программу;

3) учебник по лексикологии французского языка;

4) методические указания по курсу лексикологии;

5) сборник упражнений по лексикологии;

6) задания по контролируемой самостоятельной работе;

7) задания по самостоятельной работе студентов.

 

Цель настоящего УМК – помочь студентам приобрести  теоретическую базу для лексикологического анализа, сформировать и развить навыки научного мышления, наблюдения и обобщения языкового материала, выработать устойчивые навыки пользования словарями.

В УМК освещены основные разделы курса лексикологии, посвященные теории слова, путям расширения словарного состава французского языка, его социальной дифференциации, лексическим сериям (подгруппам), проблемам составления словарей.

В структуру УМК входят также задания и тесты для контролируемой самостоятельной работы по изучению различных проблем словарного состава. Задания и тесты УМК позволяют индивидуализировать и дифференцировать работу студентов, что поможет лучше усваивать предлагаемый материал всем без исключения студентам.

В основу УМК положен блочно-модульный подход, который предполагает тематическое деление всего изучаемого материала, проблемное представление основных разделов курса. Каждый модуль, состоящий из учебных элементов (УЭ), содержит список основных терминов, необходимых для детального понимания изучаемого материала.

Методические рекомендации помогут студентам правильно организовать работу по освоению и закреплению знаний, полученных на лекциях и семинарских занятиях, способствовать развитию навыков лексикологического анализа.

В дидактическое обеспечение входят вопросы к экзамену, список рекомендуемой литературы, формы контроля (текущий,  итоговый), тесты. Экзамен является одним из видов деятельности, выполняющий контрольно-обучающую функцию. При выставлении оценки на экзамене учитываются:

• посещение занятий;
• качество работы на занятиях;
• своевременное и качественное выполнение заданий, вынесенных на самостоятельное изучение;
• качество ответа на экзамене.

 

Во время экзамена студенту предлагаются следующие задания:

• осветить два вопроса из четырех модулей;
• продемонстрировать практические навыки лексикологического анализа.