Тема 4. Психологическое обеспечение деятельности педагога

 

1. Психологическое обеспечение деятельности педагога.
2. Проблемы, сформулированные учителями при обращении к психологу.
3. Модели работы психолога с педагогами (характеристика подходов).
4. Характеристики психотерапевтической позиции педагога.
5. Условия, необходимые для успешного осуществления роли учителя-фасилитатора (по К.Роджерсу).
6. Факторы, способствующие развитию синдрома «эмоционального сгорания» учителей.
7. Профессиональная помощь при «эмоциональном сгорании» учителей.
8. Методические средства, используемые в групповых формах работы с педагогами.
9. Индивидуальная работа психолога с учителем.

 

Психологическое обеспечение деятельности педагога

 

 

Проблемы, сформулированные учителями при обращении к психологу

 

 

Характеристики психотерапевтической позиции педагога

 

 

Модели работы психолога с педагогами (характеристика подходов)

 

 

Учитель-фасилитатор по К.Роджерсу

 

 

Факторы, способствующие развитию синдрома «эмоционального сгорания» учителей

 

 

Профессиональная помощь при «эмоциональном сгорании» учителей

 

 

Методические средства, используемые в групповых формах работы с педагогами

 

 

Индивидуальная работа психолога с учителем

 

 

Индивидуальная работа психолога с учителем (продолжение)