1.2.3. Проявление гендера в ассоциативно-вербальной сети

В ассоциативно-вербальной сети в полной мере раскрывается специфика образов языкового сознания мужчин и женщин, так как ассоциации отражают глубинные процессы, происходящие в сознании человека. В процессе наблюдения за реакцией мужчин и женщин на слова-стимулы лингвистами были сделаны следующие выводы:

 

Т.Б. Крючковой:

- женщины за одинаковое количество времени употребляют больше слов, чем мужчины; женщины употребляют больше одинаковых слов;

- употребление лексики мужчинами носит более индивидуальный характер [155];

Е.А. Земской:

- в качестве ассоциативных полей в мужской и женской речи активны разные участки семантического пространства. Для женщин характерны "общегуманитарные" ассоциации (природа, животные, окружающий обыденный мир и т.п.). Для мужчин, наряду с "общегуманитарными", типичными ассоциациями являются - техника, спорт, профессия, военная сфера, политика [100]. Примечательно, что эта же закономерность была выявлена М.И. Конюшкевич в концептосфере школьных учебников по русскому языку, написанных авторами-женщинами. В таких учебниках гендерная оппозиция имеет асимметричный характер: фемининность отчетливо превалирует над маскулинностью [145].

Таким образом, основываясь на данных, представленных русскими и белорусскими лингвистами, можно сделать вывод, что гендерный фактор находит отражение как в системно-структурном строении русского языка, так и в устном и письменном речевом поведении мужчин и женщин, а также в  ассоциативно-вербальной сети, имеющей свои особенности для каждого пола. Вместе с тем говорить о каких-то глобальных результатах, делать обобщающие выводы о характере гендерной обусловленности в языке еще рано. Нет достаточно обширного языкового материала, нет единых принципов методики анализа, предусматривающих учет социальных ролей мужчин и женщин, их социокультурных и психологических особенностей и т.п. По этой причине довольно затруднительно в некоторых случаях отнести то или иное языковое явление к проявлению именно гендерной оппозиции, а не к другим социально-психическим факторам.

Перед русскими и белорусскими лингвистами, таким образом, стоят задачи углубленного широкомасштабного изучения проблемы «Язык и гендер».