ТЕМАТИКА ЭССЕ

1. Как взаимосвязаны понятия «пол» и «гендер»?
2. Сколько гендеров существует?
3. Что значит быть женщиной (мужчиной)?
4. Как проявляется гендерная дифференциация культур?
5. Идеальная женщина: какая она?
6. Идеальный мужчина: кто он?
7. Женская гендерная роль: представления детей разного пола и возраста.
8. Мужская гендерная роль: представления детей разного пола и возраста.
9. Изменчивость гендерных стереотипов.
10. Истинная мужественность и женственность.
11. Раздельное обучение мальчиков и девочек: за и против.
12. Как семья влияет на гендерную идентичность ребенка?
13. Влияние сверстников на гендерную идентификацию ребенка.
14. Как происходит процесс гендерной идентификации детей разного пола и возраста?
15. Общение мальчиков и девочек в одно- и разнополых группах: специфика тем, текстов, невербальных компонентов коммуникации.
16. Ориентация на «хорошего мальчика» или «хорошую девочку» в школе.
17. Образ типично женского в учебниках для начальных классов.
18. Гендерная асимметрия иллюстративного материала учебников.
19. Какой он, идеальный учитель?
20. Проблемы гендерной константности.
21. Какие агенты гендерной социализации являются наиболее важными для формирования гендера дошкольника, школьника, взрослого человека?
22. Существуют ли сказки, отражающие нетрадиционные гендерные стереотипы?
23. Любимый герой (героиня) моего детства.
24. Женщина и мужчина, у которых мне бы хотелось взять интервью.
25. Какие аспекты гендера важны в моей профессии?