Логопедия
Главная Логопедия
Логопедия
1 Грицкевич Е.В. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ, ОБУСЛОВЛЕННЫМИ ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, МЕТОДОМ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ
2 Дудкина М.Ю. ПОСТРОЕНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПРИ СТЕРТОЙ ФОРМЕ ДИЗАРТРИИ С УЧЕТОМ НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ
3 Макусь Н.В. СФОРМИРОВАННОСТЬ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
4 Матук Т.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДОВЫХ РЕСУРСОВ ПРИ КОРРЕКЦИИ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ
5 Мацуль Т.В. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ
6 Сидорко Т.В. СОЦИАЛЬНАЯ НОРМА КАК ФАКТОР РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ
7 Тарас В.А. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИАЛОГОВОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ
8 Трус Н.А. ОСОБЕННОСТИ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ В СИНДРОМЕ ДЕТСКОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА