Exercices d’évaluation

 

1. Vérifier ses connaissances

 

1.1.  Définir 

affixes – dérivés – composés – suffixe – préfixe – conversion – dérivation – modèle – flexion – endocentrique – exocentrique.

 

1.2.  Répondre brièvement 

1. Quelle est la subdivision des affixes selon la place par rapport au radical?
2. Quels types d’affixes peut-on dégager dans le système formatif du français?
3. A combien d’élément se réduit un mot composé?
4. Est-il raisonnable de considérer comme un composé seuls mots dont les constituants sont reliés par des traits d’union?
5. Est-il possible d’insérer des unités entre les éléments d’une locution? 

 

2. Faire le point sur 

1. Des types de classification des composés. Que signifie endocentrique et exocentrique? Donnez des exemples pour chacun de ces termes.
2. Les natures des affixes: affixes grammaticaux et flexionnels et affixes de dérivation.
3. Les moyens essentiels de l’évolution du sens.
4. La dérivation impropre.

 

Devoirs

 

1. Illustrer la transparence du modèle «racine+adj+ eur» pour désigner le nom de qualité.
2. Montrer sur des exemples les types existant des onomatopés.
3. Donner des exemples des préfixes et des suffixes qui sont des lexèmes autonomes.
4. Chercher des exemples qui prouvent que le suffixe – iste est le plus productif en français d’aujourd’hui.
5. Donner des exemples des suffixes joints aux radicaux différents qui forment des mots désignant le  nom d’agent.
6. Parler des particularités des phraséologismes prédicatifs.