1.1. Воспитание как общественное явление

Воспитание как общественное явление возникло одновременно с человеческим обществом и присуще ему на всех этапах развития. С момента своего появления человек постепенно накапливал определенный опыт познания окружающего мира, совместной деятельности и общения с другими людьми. Этот опыт люди стремились передать последующим поколениям. Человеческое общество потому и развивается, что каждое новое поколение людей овладевает накопленным социальным опытом, обогащает его и передает последующим поколениям. Процесс передачи социального опыта, необходимого для жизни в обществе, от старшего поколения младшим и называется воспитанием.

Таким образом, воспитание как общественное явление возникло из практической потребности приобщения подрастающего поколения к условиям общественного существования и необходимости обеспечения жизни общества.