КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО РАЗДЕЛУ

«МОРФОЛОГИЯ. ИМЕННЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ»

ВАРИАНТ 1

Задание 1. Укажите номер правильного определения:

1. Именные части речи называют предметы.

2. Именные части речи изменяются по родам, числам и падежам.

3. Именные части речи изменяются по падежам.

Задание 2. Выберите способы выражения грамматического значения числа:

1. Окончание. 2. Окончание и суффикс. 3. Суффикс. 4. Ударение. 5. Ударение и суффикс. 6. При помощи другого слова.

Задание 3. Укажите тип парадигмы слов: полная — 1, недостаточная — 2, избыточная — 3:

1) айсберг, 2) молоко, 3) наполнение, 4) снежинка, 5) тропинка.

Задание 4. Запишите исходное слово парадигмы к словоформе:

Здоровенною (здоровенная, здоровый, здоровенный).

Задание 5. Определите разряд существительных: одушевленные — 1, неодушевленные — 2, зависит от значения — 3:

1) отряд, 2) проводник, 3) дух, 4) валет, 5)помощник.

Задание 6. Определите разряд существительных: конкретное — 1, абстрактное — 2, вещественное — 3, собирательное — 4:

1) табун, 2) родня, 3) созвездие, 4) удвоение, 5) ситец.

Задание 7. Определите тип склонения существительных: субстантивное — 1, атрибутивное — 2, нулевое — 3, смешанное — 4, Pl.t. — 5:

1) свирель, 2) сани, 3) Табаков, 4) запятая, 5) шоссе, 6) гений.

Задание 8. Определите род имен существительных: мужской — м., женский — ж., средний — с., общий — общ.:

1) шампунь, 2) врач, 3) визави, 4) какаду, 5) кашне, 6) салями, 7) МИД.

Задание 9. Выберите правильный ответ: 1) выделенное существительное является обстоятельством; 2) выделенное существительное является дополнением; 3) выделенное существительное является именной частью сказуемого; 4) выделенное существительное является определением.

Деревня была не в глуши.

Задание 10. Отметьте номер правильной характеристики существительного из задания 9:

1. сущ., нач.ф. — глушь, нарицательное, неодушевленное, конкретное, ж.р, ед.ч., П.п., 3-е субстантивное склонение, в предложении выполняет функцию обстоятельства.

2. сущ., нач.ф. — глушь, нарицательное, неодушевленное, абстрактное, ж.р, ед.ч., П.п., 3-е субстантивное склонение, в предложении выполняет функцию именной части сказуемого.

3. сущ., нач.ф. — глушь, нарицательное, неодушевленное, вещественное, ж.р, ед.ч., П.п., 3-е субстантивное склонение, в предложении выполняет функцию именной части сказуемого.

Задание 11. Прилагательными являются слова:

1. Рад, 2. Решен. 3. Свеж. 4. Должен. 5. Авиа.

Задание 12. Определите разряд прилагательных: качественные — 1, относительные — 2, притяжательные — 3:

1) печальный повод, 2) молочная белизна, 3) фарфоровая чашка, 4) свиная отбивная, 5) бараний рог.

Задание 13. Найдите слова, которые не являются членами парадигмы прилагательного легкий.

1. Легонький. 2. Самый легкий. 3. Легче. 4. Легчайший. 5.Легок. 6. Легонько.

Задание 14. -НН- пишется в словах:

1. Гостин(н)ая. 2. Ветрен(н)ый. 3. Сви н(н)ой. 4. Овчи н(н)ый. 5.Отчая н(н)ый.

Задание 15. Способом сложения образованы прилагательные:

1. Пожароопасный. 2. Вышеуказанный. 3. Газопроводный. 4. Выпукло-вогнутый.

Задание 16. Обозначьте номера правильно указанных характеристик числительного стодвадцатитысячный:

1. Порядковое сложное. 2. Порядковое составное. 3. Количественное сложное. 4. количественное составное.

Задание 17. Укажите номера с ошибками в написании некоторых числительных.

1. О пятидесяти шести миллионном жителе. 2. К тысячи двумстам прибавить триста один. 3. С трехстами сорока двумя рублями.

Задание 18. Собирательные числительные правильно употреблены в словосочетаниях:

1. С обоими студентками. 2. Четверо белочек. 3. Двое чернил. 4. Трое пассажиров.

Задание 19. Имеют категорию рода числительные:

1. Пятнадцать. 2. Один. 3. Пятитысячный. 4. Два. 5. Трое.

Задание 20. Определите падеж числительных (И., Р, Д., В., Т., П.):

1) нас было трое, 2) с девяноста рублями, 3) прийти к семи часам.

Задание 21. Отметьте ряд, в котором все местоимения одного разряда.

1. Он, ты, тот. 2. Всякий, сам, весь. 3. Некого, нечего, некто.

Задание 22. Начальная форма указана неверно:

1. Нас, н.ф. — я . 2. Собой, н.ф. — сам. 3. Не к чему, н.ф. — нечто.

Задание 23. Какие признаки местоимения у них указаны неверно:

1. Начальная форма — он . 2. Личное. 3. Родительный падеж. 4. Множественное число. 5. Мужской род.

Задание 24. Правильно написаны местоимения в сочетаниях:

1. Никто не пришел. 2. Никто другой, а Сергей. 3. У ней хороший почерк.

Задание 25. Употребленное в предложении слово что является: относительным местоимение — 1, подчинительным союзом — 2:

1) не помню, что я подумал в ту минуту; 2) он понял, что это сказано о нем; 3) стало ясно, что скрывалось за этими словами.

ВАРИАНТ II

Задание 1. Укажите номер правильного определения:

1. Грамматическое значение — это обобщенное, отвлеченное языковое значение, присущее ряду слов.

2. Грамматическое значение не связано с внеязыковой действительностью и содержит информацию о языковых значениях.

3. Основное грамматическое значение содержится в корне слова.

Задание 2. Выберите способы выражения грамматического значения числа:

1. Окончание. 2. Окончание и суффикс. 3. Суффикс. 4. Ударение. 5. Ударение и суффикс. 6. При помощи другого слова.

Задание 3. Укажите тип парадигмы слов: полная — 1, недостаточная — 2, избыточная — 3:

1) хлопья, 2) льдинка, 3) разбег, 4) крепость, 5) усилие.

Задание 4. Запишите исходное слово парадигмы к словоформе:

Простоватую (простоватая, простая, простой).

Задание 5. Определите разряд существительных: одушевленные — 1, неодушевленные — 2, зависит от значения — 3:

1) полк, 2) матрешка, 3) глава, 4) ферзь, 5) профессор.

Задание 6. Определите разряд существительных: конкретное — 1, абстрактное — 2, вещественное — 3, собирательное — 4:

1) стадо, 2) молодежь, 3) куча, 4) уединение, 5) обои.

Задание 7. Определите тип склонения существительных: субстантивное — 1, атрибутивное — 2, нулевое — 3, смешанное — 4, Pl.t. — 5:

1) гавань, 2) сутки, 3) Булгаков, 4) гласный, 5) рандеву, 6) санаторий.

Задание 8. Определите род имен существительных: мужской — м., женский — ж., средний — с., общий — общ.:

1) мозоль, 2) адвокат, 3) протеже, 4) колли, 5) суфле, 6) брокколи, 7) ЗАГС.

Задание 9. Выберите правильный ответ: 1) выделенное существительное является обстоятельством; 2) выделенное существительное является дополнением; 3) выделенное существительное является именной частью сказуемого; 4) выделенное существительное является подлежашим.

Лес вырубать — не хлеб сеять (В. Распутин).

Задание 10. Отметьте номер правильной характеристики существительного из задания 9:

1. сущ., нач.ф. — лес, нарицательное, неодушевленное, конкретное, м.р, ед.ч., И.п., 1-е субстантивное склонение, в предложении выполняет функцию подлежащего.

2. сущ., нач.ф. — лес, нарицательное, неодушевленное, конкретное, м.р, ед.ч., В.п., 1-е субстантивное склонение, в предложении выполняет функцию дополнения.

3. сущ., нач.ф. — лес, нарицательное, неодушевленное, конкретное, м.р, ед.ч., И.п., 1-е субстантивное склонение, в предложении выполняет функцию именной части сказуемого.

Задание 11. Прилагательными являются слова:

1. Куплен, 2. Готов 3. Обязан. 4. Возможен. 5. Беж.

Задание 12. Определите разряд прилагательных: качественные — 1, относительные — 2, притяжательные — 3:

1) просторная комната, 2) медвежья услуга, 3) зимний лес, 4) бобровый воротник, 5) лисий хвост.

Задание 13. Найдите слова, которые не являются членами парадигмы прилагательного плохой.

1. Плохонький. 2. Хуже всех. 3. Самый плохой. 4. Наихудший. 5.Плох. 6. Плохо.

Задание 14. — НН- пишется в словах:

1. Серебрян(н)ая. 2. Безветрен(н)ый. 3. Подлин(н)ый. 4. Недюжин(н)ый. 5. Юн(н)ый.

Задание 15. Способом сложения образованы прилагательные:

1. Шароподобный. 2. Быстрорастворимый. 3. Металлорежущий. 4. Черноземный.

Задание 16. Обозначьте номера правильно указанных характеристик числительного стосорокамиллионный:

1. Порядковое сложное. 2. Порядковое составное. 3. Количественное сложное. 4. Количественное составное.

Задание 17. Укажите номера с ошибками в написании некоторых числительных.

1. О шестидесяти пяти тысячном жителе. 2. К тысячи тремстам прибавить четыреста один. 3. С двухстами девяносто двумя рублями.

Задание 18. Собирательные числительные правильно употреблены в словосочетаниях:

1. С обоими ученицами. 2. Четверо зайчишек. 3. Трое румян. 4. Двое пассажиров.

Задание 19. Имеют категорию рода числительные:

1. Восемьдесят. 2. Тысяча. 3. Семитысячный. 4. Оба. 5. Двое.

Задание 20. Определите падеж числительных (И., Р, Д., В., Т., П.):

1) ждали четыре дня, 2) с сорока рублями, 3) в ста двадцати метрах.

Задание 21. Отметьте ряд, в котором все местоимения одного разряда.

1. Его, меня, ваш. 2. Каждый, самый, сам. 3. Кто, что, где.

Задание 22. Начальная форма указана неверно:

1. Не у кого, н.ф. — некто . 2. Ни у чьего, н.ф. — ничей. 3. Самый, н.ф. — сам.

Задание 23. Какие признаки местоимения нас указаны неверно:

1. Начальная форма — я. 2. Личное. 3. Родительный падеж. 4. Множественное число. 5. Мужской род.

Задание 24. Правильно написаны местоимения в сочетаниях:

1. Никоим образом. 2. Ничто иное, как поддержка. 3. Не какой другой подход не возможен.

1) выбери, что тебе нравится; 2) он узнал, что друзья уехали вчера; 3) я знаю, что он замышляет.