КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»

          

задание 1. Затранскрибируйте данные имена прилагательные в соответствии с нормой произношения: 

Вариант 1. Пустячный, напряженный, легкого.

Вариант 2.Прогулочный, мягкий, сторожевой.

 

Задание 2. Запишите прилагательные, которые употребляются только в краткой форме.

 

Задание 3. Определите разряд имен прилагательных: 

Вариант 1. Печальный день, сердечная мышца, сердечный человек, беличьи запасы, тетин платок.

Вариант 2. Гордый человек, собачий холод, волчий след, отцова медаль, лебяжья перина.

 

Задание 4. Определите способ образования прилагательных 

Вариант 1. Машинный, настольный, западноевропейский, вышеизложенный, узкогрудый, любимый (прил.).

Вариант 2.Терпеливый, заречный, древнерусский, голубоглазый, нижеподписавшиеся, блестящий (прил.).

 

Задание 5. Определите тип склонения имен прилагательных. 

Вариант 1. Авиа, колючий, мокрый, отцов, сестрин, медвежий.

Вариант 2. Беж, высокий, областной, братов, дядин, верблюжий.

 

Задание 6. Найдите ошибки в правописании прилагательных. Запишите правильный вариант.

Вариант 1. Гостинный, богряный, ежовый, увлечонный, ветренный, алычевый.

Вариант 2.Серебрянный, подлиный, глиняный, машинный, свиной, холщевый.

 

Задание 7. Выпишите прилагательные и сделайте их морфологический разбор.

Вариант 1. 1. Сегодня теплее, чем вчера. 2. Он казался ей правдивым. 3. Эта елочка красивее всех остальных. 4. В детстве солнце горячее и трава гуще. 5. Сжал руку крепче. 6. Вдали от родного дома он становится особенно дорог.

Вариант 2. 1. Все мы разные: одни — покрепче, другие — послабее. 2. После возвращения домой продумал все спокойнее. 3. Сегодня холоднее, чем вчера. 4. Я был в великолепнейшем расположении духа. 5. Злые языки страшнее пистолета. 6. Ответ оказался правильным.

 

Задание 8. Подберите краткие формы всех родов к прилагательным. Если образование данных форм невозможно, укажите причину.

Вариант 1. Умный, гнедой, острый, загорелый.

Вариант 2. Легкий, вороной, знатный, предательский.

 

Задание 9. Спишите текст. Над каждым словом (формой слов) надпишите частеречную принадлежность. Конкретизируйте основные глагольные формы (писать: причастие, деепричастие, инфинитив, личная форма).

Вариант 1. Я больше всего люблю реки. Тихое зеркало омута, которое разбиваешь вдребезги, прыгнув вниз головой с травянистого ласкового бережка; хрустальная влага, которая струится вдоль тела, охлаждая каждую клеточку кожи, рыбий всплеск на заре; туманы, расползающиеся от реки на прибрежные луга; пряные запахи в густых зарослях крапивы… (В.Солоухин).

Вариант 2.Из-за бугра поднялась луна. Сначала показался темно-красный краешек старинного пятака, потом выплыл и весь пятак, огромный, с припухшими от своей темно-красной раскаленности краями. В полнейшем безмолвии покатился через огромное небо лунный диск, чудилась за его плавным полетом легчайшая неземная музыка, родившаяся ниоткуда (В.Солоухин).

 

Задание 10. Расставьте правильно ударение в следующих прилагательных:

Вариант 1. Алфавитный, илистый, давнишний, зубчатый.

Вариант 2. Украинский, экспертный, сливовый, сестринский.