2.1. Оформление оглавления

Задание     12.     Внести     необходимые     исправления     красным     стержнем     в представленное оглавление (см. с. 16)

Используемые знаки

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................	3
ГЛАВА 1. Г. МАНН: ВРЕМЯ И ШКОЛА........................................................................	13
1.1. Кайзеровская школа как часть немецкой государственной системы....................	13
1.2. Прусская школа в жизни Г. Манна....................................................................	22
ГЛАВА 2. ШКОЛЬНАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ В РОМАНЕ Г.МАННА «УЧИТЕЛЬ ГНУС»..........	27
2.1.Гимназический класс как механизм государственной машины..............................	27
2.2.   « Педагогические методы» Гнуса....................................................................	35
ГЛАВА З. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРИЁМЫ В ИЗОБРАЖЕНИИ ШКОЛЫ В РОМАНЕ   Г.МАННА «УЧИТЕЛЬ ГНУС»....................................................................................................	43
Заключение..........................................................................................................	46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ...............................................................	51

 

Задание 13. Внести необходимые исправления в оглавление. При исправлениях использовать корректирующие знаки.

 

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................	3
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕН РОМАНТИЧЕСКОГО ДЕМОНИЗМА..................................................	11
1.1 Традиции романтического демонизма................................................................	11
1.2 «Духовная субстанция» романтического демонизма.............................................	15
1.3 «НОЧНАЯ СТОРОНА ДУШИ»................................................................................	20
ГЛАВА 2. «.. .И ВОТ Я ДЛЯ САМОГО СЕБЯ ЗАГАДКА СО СВОИМ РАЗДВОИВШИМСЯ «Я» (К ПРОБЛЕМЕ ДВОЙНИКА И БЕЗУМИЯ В РОМАНЕ Э.ГОФМАНА «ЭЛИКСИРЫ САТАНЫ»).........	30
2.1 Гофмановская фантасмагория...........................................................................	31
2.2 Галлюцинаторная природа двойника.................................................................	35
2.3 Реалистическая мотивировка двойника..............................................................	45
ГЛАВА 3. MEДАРД ГЛАЗАМИ ПСИХИАТРА....................................................................	52
Заключение.........................................................................................................	57
Список использованных источников......................................................................	59

 

Задание   14.   Подготовить   комментарий-анализ   внесенных    изменений.   Для подготовки комментария обратить внимание на следующие моменты:

• отсутствующие знаки препинания, размер шрифта;
• соблюдение/несоблюдение межстрочных интервалов;
• расположение названий разделов в главах.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________