4.7.1. Криминалистические креативные циклы в мышлении

 

...Вокруг творцов новых ценностей вертится мир; он вра­щается неслышно.

Ф. Ницше

 

Креативность в криминалистике – это способность творчески рассматривать исходные данные, порождать идеи, выходящие за рамки стандартов и традиционных схем мышления, оперативно решать проблемные кри­миналистические ситуации.

В основе криминалистической креативности лежат:

• жизненный опыт;

• воспитание и специальное образование;

• система творческих установок, направленных на конструктивный поиск;

• гибкость, скорость, широта и глубина мышле­ния;

• настойчивость в решении проблемы.

Цикл – применительно к креативности предполага­ет наличие цепочки интеллектуальных шагов, методов, фактов, объединенных общей целью, замыслом, зада­чей, проблемой, состоянием конфликта и т.д.

Платформа объединения явлений в цикле широка по своей палитре: диапазон жизни во всех ее проявле­ниях.

Исходя из понимания креативного цикла как це­почки концептуальных структур, следует рассматривать каждый метод как средство перехода от одной концеп­туальной структуры к другой. Причем методы делятся на две группы, соотнесенные либо с познанием, либо с осмыслением криминальной действительности. В ре­зультате цепочка будет двойной и соединенной на кон­цах двумя фиксированными концептуальными структу­рами.

Псевдознание может быть получено из некоторой догадки методом кодирования информации. В широком смысле под кодированием понимаются операции замены каких-либо данных (например, текстовых) сокращенными условными обозначениями, как правило, цифровыми. Обратная операция – декодирование – позволяет свя­зать с конкретным псевдознанием некоторое минималь­ное количество знаний.

Креативность вызывает мотивационный покой, вы­талкивая на поверхность креативного поля необходи­мую справочную информацию, систему аргументов, серии гипотез по механизму решения проблемы, объек­там и субъектам, субъективным оценочным отношениям к процессам и возможным результатам.

Механизм креативных методов обращен в психику индивида, отражающую объективность ситуации и са­морегулирующуюся на этой основе. Чем сложнее отра­жается субъектом ситуация, тем интенсивнее психичес­кая напряженность, что вместе с тем повышает продуктивность мышления.

Вид психической напряженности зависит от доми­нирующего компонента деятельности, что позволяет говорить о интеллектуальной, прецептивной, волевой, мотивационной напряженности (по М.И. Дьяченко). Каж­дый вид напряженности корреспондирует собственную систему креативных методов.

Психическая напряженность вызывает новообра­зования в психике следователя, она нагружает ответ­ственностью все механизмы функционирования инди­вида.

Применение креативных методов сопровождается:

• повышением качества функционирования всего организма;

• повышением отражений внешних воздействий (воздействие на психику извне);

• усилением борьбы мотивов и аргументов;

• мобилизацией эмоций на рационализацию дея­тельности в ограниченных пространственно-вре­менных рамках;

• необходимой адаптацией психики к напряжен­ным условиям.

Креативный специалист обычно бывает инициато­ром действия или идеи. Рефлексивный специалист медлит. Он думает за другого, он выбирает альтернати­ву, он прорабатывает версии развития инициативы... Надо быть гармоничным креативным и рефлексивным мыслителем в криминалистике. Это два взаимодополня­ющих потока мышления, которые взаимно обогащают друг друга и решение в целом.

Креативное начало в человеке рождает идеи, а рефлексивное мышление криминалиста развивает, вы­нашивает идею, создает ей многообразие вариантов развития.

Креативное (творческое) мышление строится на древообразных моделях, которые должны быть многовариантны, легко разбираться (дезагрегатироваться) и синтезироваться (интегрироваться).

Креативное мышление анализирует через синтез,  ищет в процессах рассуждений ошибки на различных этапах, приемах, микро- и макроэлементах. Креативное мышление постоянно фильтрует информацию: про­шлого, настоящего и будущего. Это похоже на игру в шахматы с самим собой.

Креативный подход – это стиль деятельности, зак­лючающийся в динамике, которая сменяется  опера­тивным покоем – выжиданием результата, инкубацией новой идеи, стратегическим равновесием  активности и рациональной пассивности при невмешательстве в конфликтные, но проигрышные ситуации.

Креативное мышление имеет возможности:

• отражать свой собственный процесс с высокой степенью вероятности на нескольких рангах глу­бины, широты, интенсивности;

• опережать результаты прогнозируемого дей­ствия, инициирует и провоцирует необходимость поиска, самоосвобождается от консервативных форм прогнозной деятельности;

• инициировать следователя на перебор альтерна­тив, их сравнение, синтез, агрегатирование, клас­сификацию, доработку, рационализацию;

• раздвигать границы рефлексивного анализа, втя­гивать в процедуры элементы аналогий (логичес­ких и парадоксальных);

• обнажать корни предстоящих действий, исклю­чая негативные условия развития дерева реше­ний.

Креативному стилю мышления можно научиться, доводя его до состояния динамического стереотипа, который постоянно будит устающий от работы разум. Можно предположить и то, что креативизм при посто­янном его использовании и освоении станет бессоз­нательным явлением, т.е. будет работать в скрытых бессознательных формах, поставляя на поверхность сознания готовые продукты в виде решений, идей.