Вопросы и задания для самоконтроля

1. Дайте определения понятий «мотив учения» и «мотивация учения».

2. Каково содержание понятия мотивации учения?

3. Почему противоречия выступают движущей силой учения?

4. В чем заключаются психолого-педагогические механизмы формирования познавательных мотивов?

5. Каковы педагогические условия формирования у учащихся познавательных мотивов?