Введение

 

Укрепление здоровья и повышение работоспособности студентов средствами физической культуры является одной из важнейших задач при обучении студенческой молодежи в ВУЗе. Несмотря на то, что в решении данной задачи задействованы многие формы и методы организации учебных занятий по физическому воспитанию, все же возникает необходимость в поиске дополнительных ресурсов и возможностей, направленных на повышение физической подготовки будущих специалистов, имеющих отклонения в состоянии физического здоровья. В нашей стране это особенно актуально в связи с неблагоприятной экологической обстановкой, ухудшением здоровья молодежи, снижением показателей физической работоспособности и подготовленности, ежегодным ростом количества студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальным медицинским группам (30-40%) [14]. Мало подвижный образ жизни студенческой молодежи отрицательно сказывается на их сердечно-сосудистую и дыхательную системы: слабеет сердечная мышца, быстрее развиваются атеросклеротические процессы, ухудшается венозное кровообращение, увеличивается периферическое сопротивление крови, что затрудняет работу сердца. Интенсификация учебного процесса в высших учебных заведениях все острее ставит проблему повышения физической работоспособности и подготовленности студентов, что, в свою очередь требует улучшения работоспособности и совершенствования процесса физической подготовки студентов. Организация учебного процесса по физическому воспитанию с такими студентами имеет свои методические особенности. В целях успешного решения задач в области физического воспитания со студентами специальных медицинских групп преподавателю необходим постоянный поиск и систематизация материала по внедрению более совершенных форм и методов организации учебных занятий, выявлению поиску вариантов повышения эффективности занятий по общей физической подготовке будущих специалистов. Будущий экономический и интеллектуальный потенциал любой страны в значительной мере определяется количественными и качественными характеристиками здоровья, которыми молодежь обладает сегодня.

Цель нашей работысостоит в совершенствованиии организации учебных занятий по физическому воспитанию со студентами СМГ и достижении наибольшего оздоровительного эффекта с учетом отклонений в состоянии здоровья занимающихся. Преподаватель должен знать и учитывать характер заболевания, особенности его течения и на основе этого методически грамотно подходить к построению процесса по физическому воспитанию студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья.