Введение
Задача курса «Хороведение» – раскрыть перед будущими учителями музыки цели, принципы, направления, формы деятельности хора, исследовать процесс воспитания личности поющего, формирование коллективистских отношений в хоре, определить содержание, методику работы над строем, ансамблем, элементами вокально-хоровой техники, дикцией средствами хорового исполнения.
В 1939 и 1940 гг. были опубликованы книги А. Егорова «Основы хорового письма» и П. Чеснокова «Хор и управление им», легшие в основу курса «Хороведения», включенного в учебные планы средних и высших учебных заведений, готовивших дирижеров хора, учителей музыки. Своим зарождением и дальнейшим развитием хороведческая наука обязана авторитетным музыкантам, педагогам, композиторам.
Теоретические основы хорового искусства являются отражением и обобщением многовековой исполнительской практики, поэтому усвоение теоретических положений курса хороведения должно сочетаться с практическими формами обучения, направленными на определение необходимых методов и приемов работы с хором. Практическими формами работы могут быть: хороведческий анализ партитур по разделам: трудности строя, ансамбля, вокально-хоровые трудности и пути их преодоления; методический анализ (репетиционный план) начального этапа разучивания хорового сочинения и его завершающей стадии; подбор и исполнение вокально-хоровых упражнений с объяснением их возможной целесообразности; гармоническое исполнение на фортепиано всех мажорных гамм и гармонической настройки для хора во всех мажорных минорных тональностях; выполнение развернутой письменной аннотации на хоровое произведение a`cappella и с сопровождением; разбор репетиций или концертов хоровых коллективов; составление примерного репертуарного плана работы хора.
Практикум предлагает студентам материалы к темам семинарских занятий, советы и указания на литературу, ориентирующие студента на самостоятельный подход в изучении курса «Хороведения».
Адресуется студентам специальностей «Музыкальное искусство. Специальные музыкальные дисциплины», «Музыкальное искусство» (с/к), «Народное творчество» (с/к).