4.1.2. Основные компоненты системы физической подготовки и взаимосвязь между ними 

Образованная в соответствии с требованиями боевой деятельности к физическому состоянию личного состава, система физической подготовки включает три подсистемы:

1) концептуальные основы;

2) процесс физического совершенствования военнослужащих;

3) управление процессом физического совершенствования военнослужащих.

Данное строение присуще любым системам физической подготовки, независимо от их принадлежности к тем или иным эпохам и типам армий.

Концептуальные основы системы физической подготовки войск являются отражением требований современного боя к физическому состоянию личного состава, а также реальных возможностей обеспечения физической готовности военнослужащих к боевой деятельности. Они воплощаются в целях, задачах и принципах физической подготовки.

Цельконцентрирует в себе общую направленность физической подготовки, ее специфическое предназначение, как составной части системы боевого совершенствования войск. Без постановки точно сформулированной, ясной и конкретной цели высокая эффективность функционирования любой педагогической системы (в том числе и физической подготовки военнослужащих) невозможна.

Научно обоснованная цель физической подготовки должна: соответствовать общей направленности всей системы воинского обучения и воспитания, системы боевой подготовки войск; учитывать специфические особенности физической подготовки как относительно самостоятельной составной части системы боевого совершенствования войск; предусматривать наличие объективных условий для успешной реализации на практике; комплексно отражать как общие, так и специфические требования к физическому состоянию военнослужащих различных родов войск; четко дифференцировать специфические и неспецифические функции физической подготовки; учитывать основные закономерности формирования и поддержания на требуемом уровне физической готовности военнослужащих.

Сопоставление достигнутых результатов с целью дает возможность оценить реальную эффективность той или иной системы физической подготовки войск, обеспечивает необходимую обратную связь.

Цель физической подготовки Вооруженных Сил Республики Беларусь заключается в обеспечении необходимого уровня физической подготовленности военнослужащих для эффективного выполнения поставленных задач по их боевому предназначению в любое время и в любых условиях.

Задачифизической подготовки раскрывают и конкретизируют ее цель. При этом каждая задача воплощает в себе соответствующую сторону целевой установки. При формулировке задач учитываются специфические и неспецифические функции физической подготовки, конкретные требования боевой деятельности к физическому состоянию военнослужащих тех или иных воинских специальностей и другие условия. Особое значение имеет реальность практического достижения поставленных задач.

Общими задачами Вооруженных Сил Республики Беларусь являются:

– развитие и поддержание на надлежащем уровне выносливости, силы быстроты и ловкости;

– овладение навыками в передвижении по пересеченной местности в пешем порядке и на лыжах, преодоление естественных и искусственных препятствий, рукопашного боя, военно-прикладного плавания;

– воспитание психологической устойчивости, уверенности в своих силах, целеустремленности, смелости и решительности, инициативы и находчивости, настойчивости и упорства, выдержки и самообладания;

– укрепление здоровья, закаливание и повышение устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов боевой деятельности;

– формирование здорового образа жизни и гармоничного физического развития.

Специальные задачи физической подготовки определяются в зависимости от специфики военно-профессиональной деятельности военнослужащих.

Принципы–это особо важные положения, которые отражают закономерности всестороннего совершенствования человека и служат главными ориентирами на пути к достижению цели и решению поставленных задач. Физическая подготовка войск, как и любой другой целенаправленный и управляемый педагогический процесс, также должна организовываться и осуществляться в соответствии с определенными научно обоснованными и четко сформулированными принципами.

На физическую подготовку личного состава вооруженных сил, являющуюся педагогической отраслью военно-профессиональной деятельности, распространяют свое влияние принципы, присущие системам более высокого порядка. В ходе физической подготовки военнослужащих реализуются принципы общей системы обучения, развития и воспитания населения, воинского обучения и воспитания, государственной системы физического воспитания и спортивной тренировки, управления различными социальными явлениями. Однако многие из них преимущественно относятся лишь к отдельным сторонам физического совершенствования человека, а некоторые вообще не учитывают его специфику.

Вместе с тем, физическая подготовка военнослужащих, выступая в виде важного звена государственной системы физического воспитания, а также составной части системы боевого совершенствования войск, имеет свои специфические закономерности, обладает целым рядом особых свойств. Поэтому для физической подготовки войск сформулированы свои специфические принципы. К ним относятся: прикладность, комплексность, систематичность, оптимальность, конкретность. В содержании этих наиболее общих принципов физической подготовки находят свое отражение многие частные принципы обучения, воспитания, развития и слаживания военнослужащих, а также руководства, организации, обеспечения и проведения физической подготовки с личным составом.

Для реализации цели, задач и принципов физической подготовки подбираются соответствующие средства и способы. Поэтому цель, задачи и принципы, конкретизируя направленность процесса физического совершенствования военнослужащих и управления им, и являясь своего рода методологическими установками, выступают в качестве системонаполняющего фактора системы физической подготовки войск, т. е. именно они придают ей качественную определенность, наполняют ее конкретным содержанием.

Процесс физического совершенствования военнослужащих, или деятельность военнослужащих по своему физическому совершенствованию, будучи одной из подсистем физической подготовки войск, структурно состоит из таких компонентов, как средства, методы и формы.

Средства в широком смысле слова – это все то, что используется человеком для достижения соответствующей цели, решения тех или иных задач.

Специфичность средств физического совершенствования военнослужащих заключается в том, что их воздействие направлено непосредственно на самого человека, на улучшение его физического состояния. Основными средствами физического совершенствования военнослужащих традиционно считаются физические упражнения, оздоровительные силы природы, гигиенические факторы.

К средствам физического совершенствования личного состава вооруженных при определенных условиях относятся и элементы военно-профессионального труда – военно-профессиональные приемы и действия, используемые для улучшения физического состояния военнослужащих, решения других задач их обучения и воспитания.

Методы – это способы применения различных средств физического совершенствования военнослужащих, конкретные пути достижения соответствующей цели или решения поставленных задач. Выделяются методы развития физических качеств, формирования двигательных навыков, совершенствования антропометрических показателей, воспитания психических качеств и т. д. Совокупность методов, а также различных методических приемов, используемых во взаимосвязи, составляет соответствующую методику.

Формы физического совершенствования военнослужащих – это специфические временные и организационные рамки использования средств и методов физической подготовки. К основным формам физической подготовки относятся:

– учебные занятия;

– утренняя физическая зарядка;

– спортивно-массовая работа;

– физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности;

– самостоятельная физическая тренировка.

Все они имеют свою специфическую направленность, содержание, методику, особенности организации, обеспечения и проведения. В практике физической подготовки войск все эти формы физического совершенствования военнослужащих используются в тесной взаимосвязи. В определенном смысле формы физического совершенствования личного состава выступают и в виде составных частей физической подготовки войск.

Рассматривается процесс физического совершенствования военнослужащих с функциональных позиций, можно выделить такие относительно самостоятельные стороны, как обучение, развитие, воспитание и слаживание личного состава.

Обучение – формирование прикладных двигательных навыков, приобретение теоретических знаний и организаторско-методических умений.

Развитие – совершенствование физических и специальных качеств, укрепление здоровья и улучшение антропометрических показателей.

Воспитание – формирование убежденности в важном значении физической подготовки для повышения боеспособности войск, потребности в систематическом выполнении физических упражнений, а также совершенствование различных морально-идеологических и психических качеств.

Слаживание – повышение уровня сплоченности воинских подразделений, формирование навыков в коллективных действиях военнослужащих.

На практике все это осуществляется в тесном единстве. В ходе обучения, развития, воспитания и слаживания военнослужащих наряду с общими средствами и методами и физического совершенствования могут использоваться различные частные средства и методы.

Управление процессом физического совершенствования военнослужащих представляет собой подсистему физической подготовки, обеспечивающую ее оптимальное функционирование в соответствии с требованиями к физическому состоянию личного состава. По своей сути управление – это совокупность специфических воздействий на процесс физического совершенствования военнослужащих с целью приведения его в требуемое состояние.

Управление является непременным атрибутом любой человеческой деятельности, в том числе и физической подготовки войск. Даже если военнослужащий самостоятельно выполняет физические упражнения, то и в таком случае налицо определенное управление его действиями, приобретающее форму самоуправления. Еще в большей мере это относится к воинским коллективам. Управление осуществляется путем воздействия как на физическую подготовку в целом, так и на ее различные стороны и составные части. По своей структуре оно также представляет собой совокупность средств, методов и форм.

Основным средством управления является информация, доводимая до личного состава по техническим, документальным и другим каналам.

Формами управления физической подготовкой можно считать линейную, функциональную и линейно-функциональную (смешанную),

В качестве относительно самостоятельных сторон управления процессом физического совершенствования военнослужащих (отраслей управленческой деятельности) выделяются: руководство, организация, проведение.

Руководство направлено на выработку и принятие решений, постановку задач исполнителям и координацию их действий, анализ результатов выполнения поставленных задач, подведение итогов по физической подготовке.

Организация физической подготовки в воинской части и подразделениях должна обеспечивать:

– наиболее полное использование всех возможностей для физического совершенствования военнослужащих;

– создание условий для успешного исполнения всеми должностными лицами обязанностей по вопросам физической подготовки;

– сочетание необходимой степени централизации управления с предоставлением подчиненным инициативы в определении средств, методов и форм выполнения поставленных задач по вопросам физической подготовки;

– выработку единого понимания и подхода всеми должностными лицами к решению вопросов физической подготовки.

Организация физической подготовки включает в себя: планирование; обеспечение; подготовку руководителей; осуществление контроля и учета.

Планирование заключается в обосновании, разработке и документальном оформлении содержания и последовательности действий должностных лиц с целью решения задач физической подготовки.

Обеспечение состоит из материального и технического, финансового, медицинского, методического, информационного обеспечения физической подготовки.

Подготовка руководителей, должна обеспечивать повышение уровня их теоретических знаний и организаторско-методических навыков. Она проводится на теоретических, методических занятиях, в ходе инструктажей (инструктивных занятий) и в часы самостоятельной подготовки.

Осуществление контроля и учета должно быть направлено на изучение состояния физической подготовки и принятие конкретных мер по ее улучшению.

Проведение заключается в непосредственном практическом осуществлении различных мероприятий по физической подготовке.

Изложенный подход к рассмотрению содержания процесса управления физическим совершенствованием военнослужащих учитывает закрепленные в Уставе внутренней службы Вооруженных Сил и других документах функциональные обязанности и специфические особенности служебной деятельности различных должностных лиц воинской части.

Сложность понимания системы физической подготовки заключается в том, что она одновременно является подсистемой (компонентом) более крупных систем: системы боевой подготовки военнослужащих, системы боевого совершенствования войск, системы физического воспитания всех граждан страны.

Как предмет (подсистема, компонент) боевой подготовки военнослужащих, физическая подготовка существенно отличается от большинства других предметов боевой подготовки и одновременно выходит за ее рамки. Это обусловлено не только многообразием ее форм, но и особенно тем, что задачи, решаемые в процессе физической подготовки, теснейшим образом связаны сцелью и задачами как боевой подготовки войск, так и воспитательной работой, проводимой командирами подразделений, а также с оздоровительными и профилактическими мероприятиями, осуществляемыми по линии военно-медицинской службы. В принципе, это и определяет объективную необходимость в штатных офицерах - специалистах физической подготовки и спорта.

Все вышеизложенное дает возможность конкретизировать представление о сущности и структуре системы физической подготовки войск и сделать вывод о том, что она представляет собой упорядоченную в соответствии с требованиями боевой деятельности совокупность цели, задач и принципов, а также средств, методов и форм, составляющих процесс физического совершенствования военнослужащих и управление этим процессом.