1.5. Взаимосвязь теории и организации физической подготовки войск с другими отраслями научных знаний и практикой физического совершенствования военнослужащих
^ Вверх

 

 

 

1.5. Взаимосвязь теории и организации физической подготовки войск с другими отраслями научных знаний и практикой физического совершенствования военнослужащих. 

Теория и организация физической подготовки войск как научная и учебная дисциплина прежде всего тесно связана с философией, экономической теорией, политологией, социологией и другими общественными науками и дисциплинами.

Философия как наука о всеобщих законах развития природы, общества и познания дает возможность [54]:

– изучать физическую подготовку войск наиболее полно и всесторонне, во взаимосвязи с другими явлениями и процессами, с учетом присущих ей внутренних и внешних противоречий;

– определять внутреннюю взаимосвязь и взаимообусловленность различных ее средств, методов и форм;

– прослеживать специфические особенности и этапы перехода количественных изменений, вызванных применением физических упражнений в качественные, характеризующие физическое состояние военнослужащих;

– рассматривать физическую подготовку постоянном изменении и развитии и, исходя из этого, определять ведущие тенденции ее совершенствования.

Экономическая теория позволяет более глубоко раскрыть общественно-экономические основы физической подготовки войск, ее зависимость от совокупности производительных сил и производственных отношений. Другие общественные науки и дисциплины дают возможность обосновывать социальный статус физической подготовки войск, ее предназначение и социальные функции [54].

В качестве исходных предпосылок теории и организации физической подготовки войск выступает также ряд гуманитарных, военных и естественных наук. Возникнув на стыке педагогики, теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки, теория и организация физической подготовки войск органически связана и с этими отраслями знаний [54].

Физическому совершенствованию военнослужащих присущи общие закономерности военно-педагогического процесса, базируясь на которых теория и организация физической подготовки войск широко использует принципы, методы и формы обучения и воспитания личного состава Вооруженных Сил. Специфические закономерности физической подготовки военнослужащих, в свою очередь, учитываются военной педагогикой, конкретизируя, развивая и обогащая тем самым общую теорию воинского обучения и воспитания [54].

Исходя из общих закономерностей управления процессом физического совершенствования человека, в теории и организации физической подготовки войск творчески используются методы развития и совершенствования физических качеств и двигательных навыков, принципы спортивной тренировки и общие положения теории физического воспитания [54].

Теория и организация физической подготовки опирается на данные психологии (общей, военной и спортивной). Процесс физической подготовки связан с воздействием не только на двигательную сферу, но и на психику военнослужащих. Поэтому специфические закономерности физического совершенствования военнослужащих могут быть глубоко вскрыты, правильно поняты и широко, использованы лишь с учетом общих законов развития психики человека, а также особенностей протекания психических процессов в условиях воинской и спортивной деятельности [54].

Составляя лишь небольшую часть общей системы военных наук, теория и организация физической подготовки войск тесно связана со многими ее отраслями. Только на их основе, используя специальные методы исследования, можно конкретизировать место и значение физической подготовки в системе боевого совершенствования войск, ее роль в повышении боеспособности военнослужащих, анализировать и раскрывать требования современного боя к физическому состоянию военнослужащих, обосновывать критерии оценки их физической подготовленности [54].

Теория и организация физической подготовки войск, раскрывая особенности процесса физического совершенствования военнослужащих, основывается при этом и на данных медико-биологических дисциплин, так как многие педагогические закономерности могут быть правильно поняты и усвоены лишь с учетом общих биологических законов развития человека. Эти дисциплины в своей совокупности составляют естественно-научную основу теории и организации физической подготовки войск [54].

Взаимосвязь теории и организации физической подготовки войск с другими учебными дисциплинами по срокам и последовательности их изучения обеспечивается [54]:

– предварительным изучением дисциплин, знание которых необходимо для глубокого усвоения теоретических и управленческих основ физической подготовки военнослужащих;

– последующим изучением дисциплин, для освоения которых требуется знание соответствующих вопросов теории и организации физической подготовки войск;

– комплексированием действий преподавателей ТиОФПв и других военно-специальных дисциплин при проведении занятий по соответствующим темам.

В результате изучения теории и организации физической подготовки войск выпускник военного факультета должен:

знать:

– требования руководящих документов, регламентирующих деятельность по организации физической подготовки и спортивно-массовой работы в воинских частях;

– средства, методы и формы физической подготовки;

– порядок планирования, подготовки руководителей, контроля и учета физической подготовки в воинской части;

– порядок разработки планирующих и других документов по организации физической подготовки в военно-учебных заведениях;

– порядок разработки вопросов физической подготовки для включения в документы планирования боевой подготовки воинской части;

– порядок осуществления материально-технического, финансового, медицинского, методического и информационного обеспечения физической подготовки;

уметь:

– организовывать, обеспечивать и проводить служебные совещания по вопросам физической подготовки и спорта;

– разрабатывать проекты приказов (приказаний) по вопросам физической подготовки и спорта;

– разрабатывать документы планирования всех форм физической подготовки и личной служебной деятельности;

– организовывать и проводить все формы физической подготовки с личным составом воинской части (военно-учебного заведения);

– организовывать и проводить инструкторско-методические и показные занятия по физической подготовке с командирами подразделений;

– организовывать проверки и оценки физической подготовки военнослужащих;

– организовывать взаимодействие должностных лиц и спортивного комитета при решении поставленных задач;

Важное значение теории физической подготовки войск для практики физического совершенствования личного состава Вооруженных Сил заключается в том, что она позволяет [54]:

– познавать объективные закономерности улучшения физического состояния военнослужащих и на основе их использования повышать эффективность процесса физической подготовки;

– предвидеть ход событий и в зависимости от характера и степени использования различных средств, методов и форм прогнозировать результаты обучения, развития, воспитания и слаживания личного состава в процессе физической подготовки;

– активно воздействовать на процесс физического совершенствования военнослужащих в соответствии с поставленными задачами, находить наиболее эффективные пути повышения физической подготовленности личного состава в различных условиях, т.е. целенаправленно и оперативно управлять процессом физической подготовки;

– ясно представлять себе проблемные вопросы физической подготовки, видеть перспективы ее дальнейшего совершенствования и на этой основе проявлять разумную инициативу и творчество при организации, обеспечении и проведении физической подготовки;

– уметь убеждать командиров (начальников) и весь личный состав в важном значении физической подготовки для повышения боеспособности войск, в необходимости систематических занятий физическими упражнениями.

Практика показывает, что обеспечение должного уровня физической подготовленности личного состава возможно лишь в том случае, если процесс физического совершенствования военнослужащих строится в соответствии с основными положениями теории и организации физической подготовки войск [54].

Вместе с другими отраслями научных знаний и учебными дисциплинами теория и организация физической подготовки войск определяет научные и организационно-методические основы физического совершенствования личного состава Вооруженных Сил Республики Беларусь и других воинских формирований.