ЦЕННОСТНО-ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ 

Т. А. Бабкина
СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ  В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

М. С. Ковалевич
ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ

Л. И. Лесун
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРАСТАЮЩИХ ПОКОЛЕНИЙ КАК ПРИОРИТЕТ СЕМЕЙНОГО  ВОСПИТАНИЯ

В. Л. Петрушак
РОЛЬ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ КАК НЕОБХОДИМОГО УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВЗРОСЛЫХ И ФАКТОРА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВОСТОЧНОСЛАВЯНСКОГО МИРА 

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ

С. М. Климов
ВОЗМОЖНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА К ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ОФИЦЕРОВ В ВОЕННОЙ АКАДЕМИИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 

В. Т. Леоновец
СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ

И. Л. Прокопчик-Гайко
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

Е. С. Ситникова
СМЫСЛОВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ С РАЗЛИЧНЫМ СТАЖЕМ ПРЕПОДАВАНИЯ 

Т. М. Смоликова
ИНКУЛЬТУРАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ОПТИМИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ (В РАМКАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ)

А. И. Тарелкин
ОТЧУЖДЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ КАК ПРОБЛЕМА МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Т. И. Гапон
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ 

И. Ф. Китурко
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ПРИОРИТЕТНЫЙ ПОДХОД ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 

Ю. И. Куницкая
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАЗРАБОТКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ

Н. А. Тестелеева
УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЕЙ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ В ВУЗАХ

Б. В. Цитович
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ. МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 

В. Н. Черняк
ОЦЕНИВАНИЕ УРОВНЯ КАЧЕСТВА КОМПЬЮТЕРНОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ, СОЦИАЛЬНЫХ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛА

Н. Э. Власенко
НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

Т. Н. Гайко
ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В УНИВЕРСИТЕТЕ

Н. А. Егорова
ИЗУЧЕНИЕ ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ КАК ЦЕННОСТНО-ЦЕЛЕВОЙ ОРИЕНТИР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

И. И. Капалыгина
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ КАК КРИТЕРИЙ ГУМАННОСТИ И УСПЕШНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА В ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

Т. В. Лантух
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

Е. С. Лученкова
ЭКСПЕРИЕНЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ЕГО РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ  ПРОСТРАНСТВЕ ВЗРОСЛЫХ

О. П. Меркулова, Н. С. Михайлова
ОТ АКАДЕМИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТА К ПРОФЕССИОНАЛИЗМУ И ЭФФЕКТИВНОЙ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА УНИВЕРСИТЕТА

В. Ф. Разводовский
КОММУНИКАТИВНО-НАПРАВЛЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

О. Е. Савич
К ПРОБЛЕМЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 

А. И. Садовская
ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОДАВЦА У УЧАЩИХСЯ ТОРГОВОГО КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

А. С. Шевцова
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАК ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Л. С. Вечер
ПОВЫШЕНИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ПУТЕМ ФОРМИРОВАНИЯ АДАПТАЦИОННЫХ КОГНИТИВНЫХ СХЕМ В ПОВЕДЕНИИ

Е. В. Гелясина
КАЧЕСТВО ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ДИСТАНЦИОННОМ ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

Н. Я. Новик, А. А. Ракицкий, В. Л. Соломахо
СТАНДАРТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИННОВАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ 

ИННОВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ

Н. Н. Дудаль
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ СЛУШАТЕЛЯМИ КУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ 

Л. В. Дудорова
МОДЕЛЬ ВНЕДРЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ 

Н. В. Немогай, В. С Парфёнов, С. О. Роговцов
ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ В СФЕРЕ ЛОГИСТИКИ И УПРАВЛЕНИЯ ЦЕПОЧКАМИ ПОСТАВОК

Н. В. Немогай
КОМПЛЕКСНОЕ СКВОЗНОЕ ЗАДАНИЕ (КСЗ) КАК ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИКИ 

А. С. Шевцова
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛИЗМА МОЛОДОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В КОНТЕКСТЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ 

АВТОРЫ 

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ АВТОРОВ