ВВЕДЕНИЕ

Специфической особенностью воспитательной работы в детском оздоровительном лагере являются время и место ее осуществления. На педагогов (в том числе и вожатого) в ДОЛ возлагается полная ответственность за жизнь, физическое, психическое и нравственное здоровье детей и подростков, их полноценный отдых и развитие. Деятельность вожатого в лагере позволяет определить, насколько правильно студент выбрал сферу своей профессиональной деятельности: может ли долго и в сложной ситуации общаться с детьми не испытывая раздражения, неприятия детей; насколько он ответственен и честен в общении с детьми, терпим и добр к ним. И главное – насколько он владеет методикой педагогического общения в своеобразных условиях лагеря, методикой воспитательной работы. Организация летнего отдыха в детском оздоровительном лагере ориентирована на реализацию детских потребностей и интересов, приобретение воспитанниками опыта взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, приобщение к духовным ценностям в процессе социализации. Специфика каникулярного времени требует от педагогов овладения современными формами и методами воспитания, досуговой деятельности с детьми различного возраста во внешкольной среде. 

Данное пособие призвано методически обеспечить курс «Воспитательная работа в детских оздоровительных лагерях», который  ориентирован на углубление и структурирование знаний, формирование умений по теории и практике педагогики, методики воспитательной работы, психологии  и  социально-культурной деятельности в условиях ДОЛ. 

В результате изучения дисциплины студенты должны знать особенности оргазиционно-педагогической работы в ДОЛ; специфику проявления возрастных особенностей детей и подростков; технологию организации коллективно-творческой деятельности по всем направлениям воспитания; педагогические требования к организации режима, активного отдыха, проведению санитарно-гигиенической работы, охране жизни и здоровья детей; возможности индивидуальной воспитательной работы с детьми и подростками.

Практико-ориентированнный характер учебного курса предполагает сформированность у студентов навыков определения цели и задач оздоровительной и вопитательной работы с детьми и подростками в ДОЛ; планирования  оздоровительной и воспитательной работы на лагерную смену и на каждый день с учетом интересов и индивидуальных особенностей детей; создания условий для развития самодеятельности детей и подростков;  организации самоуправления в коллективе;  организации разнообразной деятельности детей и подростков; установления педагогически правильных отношений с детьми; педагогического осмысления и анализирования опыта педагогической деятельности.