ТРУДНОСТИ РАСПОЗНАВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЮЗОВ

Сочинительные соединительные союзы тоже, также и противительный союз же находятся не на границе между частями предложения, а внутри второй части: Они остались, он же пошел вперед. Все замерло в ожидании, ветер тоже стих.

Союзы ли… или в сложном предложении рассматриваются как повторяющийся союз, а в предложении с однородными являются союзами разных типов и не являются повторяющимися (запятая при этом не ставится): Я не знал, шутит ли она, или это поведение было лишь защитой. (В предложении ли, или – повторяющийся союз) Понимает ли он это или не понимает? (В предложении ли, или – неповторяющийся союз).

Составные подчинительные союзы потому что, оттого что, благодаря тому, что в то время как, так же как и др. в начале предложения является сложным союзом и обычно не разделяются запятой: По мере того как я рассказывал, он волновался все больше. После того как растает снег, необходимо провести обработку сада. Однако зависимости от значения, порядка следования частей предложения, особого логического акцента или при наличии некоторых специальных слов союзы могут разделяться на два компонента: Расскажу об этом после того, как соберутся все участники конкурса. Не будите его до тех пор, пока сам не проснется.

Сложные союзы: тогда как, словно как,  даже если, лишь когда запятой не разбиваются. Например: Он казался спокойным, тогда как остальные напряженно молчали.

В роли подчинительных союзов могут выступать местоимения: что, который, каков, чей и местоименные наречия: где, куда, откуда, сколько отчего. В этой функции они называются союзными словами.

Бывают только местоимениями слова: который, каков, чей. Только наречиями бывают слова:  куда, откуда, сколько, отчего. Омонимичные слова: что, как, когда – можно различать, используя некоторые приемы:

1) Пропуск союза: союз можно опустить, а знаменательное слово нет: Я знаю, что должен уйти  – Я знаю: должен уйти. Я знаю, что скажет он. (Что является дополнением и не может быть пропущено).

2) Замены другим словом: союз заменяется союзом, наречие или местоимение – полнозначным словом: Когда солнышко пригрело, зазеленело все кругом. Едва солнышко пригрело…, Лишь солнышко пригрело… Я знаю, когда можно использовать эту методику. Я знаю, в первом классе можно использовать эту методику.

3) Постановка вопроса: к союзу нельзя поставить вопрос, к местоимению и наречию можно, т.к. они являются членами предложения: Я знаю, где лежат фотографии. (Фотографии лежат где? Ср.: Я знаю, в каком месте лежат фотографии.)

4) Определение логического ударения: на союз ударение не падает, а местоимение и наречие часто бывают выделены логическим ударением: Смеялся, как смеются чистые сердцем люди.(Как – союз).  Не знаю, как тебя еще успокаивать. (Как – местоименное наречие).

Для правильного определения частеречной принадлежности слова рекомендуется комплексное использование приемов, поскольку не каждый из приемов «работает» в отдельности. Приемы перестановки, замены, определения роли в предложении помогают отличать союзы чтобы, тоже, также, зато  от сочетаний местоимений что, то  и наречия так  с частицей или предлогом. Ср.: Я хочу, чтобы вы дали мне совет. – Что бы вы мне посоветовали? (Что посоветовали бы вы мне) Я тоже хочу поехать туда. – Я думаю то же (самое). Я также хочу поехать туда. – Я думаю так же. (Я думаю как ты) Книга трудная, зато интересная.(Книга трудная, но интересная). – Спрячься за то дерево.(Спрячься за большое дерево).