ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Курс «История России и Украины (вторая половина XIX - начало XX вв.)» предназначен для студентов-историков и призван помочь им овладеть новейшими достижениями развития гуманитарного знания, научным образом понять мир ценностей и смыслов, раскрыть их многообразие и предложить критерии для гуманистического выбора собственной позиции.

В ходе учебного процесса студент должен приобрести следующие компетенции:

академические:

- овладение методологией и методикой исторического научного исследования;

- выявление сущностных основ и связей исторического развития Украины в рамках мирового исторического процесса;

- усвоение соответствующих явлений, событий и фактов на основе использования широкого круга исторических источников и новейших достижений исторической науки;

социально-личностные:

- компетенция культурно-ценностной и личностной ориентации;

- компетенция гражданственности и патриотизма;

- компетенция социального взаимодействия;

- компетенция коммуникации;

- компетенция самосовершенствования;

профессиональные:

- владение методами системного и сравнительного анализа;

- формирование критического мышления;

- владение умениями проектировать и прогнозировать;

- умение учиться, повышать квалификацию на протяжении всей жизни;

- умение работать в команде;

- формирование личностных качеств: самостоятельности, ответственности, организованности, целенаправленности и др.

 

1.1. Исходя из общих требований к формированию академических, социально-личностных и профессиональных компетенций специалиста-историка, целью преподавания курса- выработка целостной системы знаний по истории России и Украины второй половины XIX – начала XX вв. в контексте мирового исторического процесса и в тесной связи с курсом отечественной истории, которая изучается параллельно.

 

1.2. Задачи изучения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать

- основные закономерности и особенности государственно-политического, социально-экономического, внутриполитического, конфессионального, культурного, духовного развития России и Украины во второй половине XIX – начале XX вв.;

- особенности модернизационных процессов, становления индустриального общества на территории России и Украины;

- основные направления внутренней и внешней политики России в изучаемый период;

- основные этапы и направления общественно-политической жизни России и Украины во второй половине XIX – начале XX вв.;

- особенности развития западноукраинских земель во второй половине XIX – начале XX вв.;

- достижения в развитии культуры России и Украины во второй половине XIX – начале XX вв.;

уметь

- применять общеисторические принципы объективности и историзма в изучении истории, при характеристике особенностей исторического развития России и Украины во второй половине XIX – начале XX вв.;

- использовать формационный и цивилизационный подходы при характеристике особенностей социально-экономического, политического и культурного развития России и Украины во второй половине XIX – начале XX вв.;

- проводить сравнительный анализ реформ в Российской империи во второй половине XIX – начале XX вв., оценивать их результаты;

- характеризовать условия и этапы общественно-политического развития движения России и Украины во второй половине XIX – начале XX вв.;

- анализировать процесс становления парламентаризма в России в начале XX в.;

- проводить сравнительный анализ революций 1905 – 1907 гг. и Февральской 1917 г.;

- проводить сравнительный анализ развития украинских земель в составе Российской империи и западноукраинских земель в составе Австро-Венгерской империи;

- оценивать главные достижения в развитии культуры и Украины, оаскрывать взаимовлияние различных культурно-цивилизационных факторов

Студент должен овладеть навыками исследовательской работы с историческими и историографическими источниками; творчески применять полученные знания на практике и развить на этой основе способности к самореализации в современных условиях.