УДК 37.014.54

 

Н.А. Сергейко,

студент 1 курса экономического факультета

(научный руководитель – С.А. Кречко, старший преподаватель)

 

ИМИДЖ ЭКОНОМИСТА В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

 

В статье отражена позиция белорусских студентов начала ХХI века в отношении имиджа экономиста. Результаты проведенного исследования позволяют автору утверждать, что будущий экономист под имиджем понимает собирательное понятие, ту форму жизнепроявления человека, благодаря которой «на люди» выставляются сильнодействующие личностно-деловые характеристики. Среди них приоритетными признаются как внешний облик, так и воспитанность, эрудиция, профессионализм будущего экономиста.

 

Имидж – целостный, качественно определенный образ объекта, устойчиво живущий и воспроизводящийся в массовом и / или индивидуальном сознании. Имидж возникает и корректируется в результате восприятия и сопутствующего профильтровывания поступающей из внешней среды информации о данном объекте сквозь сеть действующих стереотипов. Имидж – категория, универсально применимая к любому объекту, становящемуся предметом социального познания: к человеку (персональный имидж), организации (корпоративный имидж), социальной позиции (имидж политического деятеля), профессии (имидж юриста), образованию (имидж выпускника Гарвардского университета), к торговой марке потребительским характеристикам материальных объектов (имидж качества) [1, с. 7].

Рассматривая имидж с точки зрения профессии, можно выделить в отдельную категорию имидж экономиста. В современных исследованиях понятие «имидж экономиста» трактуется неоднозначно. Это связано с тем, что имидж экономиста – сложное психолого-педагогическое образование, исследуя которое, различные авторы акцентируют внимание на отдельных его сторонах. С одной стороны под имиджем экономиста понимается образ-представление системы его внутреннего, внешнего и процессуального компонентов (Е.А. Петрова, Л.М. Митина и др.), выраженных в индивидуальном стиле деятельности экономиста, и проявляющихся через физический облик, речь, выразительность движений, мимики в совокупности с эстетическим оформлением (одеждой, прической, макияжем и прочими атрибутами внешности), с другой стороны через предметно-пространственную среду осуществления его профессиональной деятельности (О.М. Володько и др.). Достаточно весомое определение имиджа экономиста дает А.А. Калюжный. По его мнению, имидж экономиста – эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа экономиста в сознании коллег, социального окружения, в массовом сознании. При формировании имиджа экономиста реальные качества тесно переплетаются с теми, которые приписываются ему окружающими [2, с. 14]. О.М. Володько представляет имидж как понятие системное и все элементы, составляющие его структуру, находятся в единстве, взаимосвязи и взаимозависимости [3, с. 23]. Она определяет структуру имиджа, состоящую из четырех основных элементов: внешний вид, природные свойства, приобретенные качества и профессиональные черты.

Внешний вид как основной элемент имиджа не случайно стоит первым. Восприятие человека при знакомстве начинается с визуального впечатления, которое складывается в первые минуты общения. Это связано с тем, что объем воспринимаемой зрительной информации многократно превосходит все другие органы чувств (слух, осязание, обоняние). Внешний вид, или габитарная (от. лат. «gabiluc» – внешний облик»), как составляющая имиджа включает следующие элементы: а) внешние данные и физиологические особенности (лицо, глаза, волосы, фигура, осанка); б) одежда и обувь; в) прическа, макияж, общая ухоженность; г) личные аксессуары; деловые принадлежности, очки, часы, украшения и т.д.

Природные свойства – это особенности, имеющиеся у человека от рождения, полученные через генетический код от близких и далеких предков. Это фундамент личности, та основа, на которой строится образование и воспитание человека. К природным свойствам относятся: характер, темперамент, интеллект, интуиция, харизму, коммуникабельность, рефлексивность и эмпатичность.

Приобретенные качества – это характеристики личности, связанные с образованием, воспитанием и жизненным опытом. К приобретенным качествам относят нормы поведения, т.е. культурный уровень личности. В состав приобретенных качеств, определяющих имидж человека, включают: манеры и культуру поведения; нравственные ценности и качества; культуру речи и речевой этикет; гуманитарную развитость; психическое здоровье.

Профессиональные черты фиксируют различия между людьми по принадлежности к той или иной профессии. Иногда профессиональная принадлежность человека вне работы едва различима, однако бывают случаи, когда профессия «написана на лице». Это зависит от двух факторов: характера профессии и личности человека. Имидж в переводе с английского означает «образ». Следовательно, когда говорят об имидже человека, то говорят о том его образе, который возник у других людей. Причем, под «образом» имеется ввиду не только визуальный, зрительный образ (вид, облик), но и образ его мышления, действий, поступков. Иначе говоря, в данном случае, слово «образ» должно употребляться в широком смысле – как представление о человеке.

В структуре имиджа профессионала, предложенной Л.М. Митиной, выделены внешний, процессуальный и внутренний компоненты [4, с. 27]. Внешняя составляющая включает мимику, жесты, тембр и силу голоса, костюм, манеры, походку. Процессуальная составляющая имиджа конкретизируется такими формами общения, как профессионализм, пластичность, выразительность и т.д. Внутренняя составляющая — это внутренний мир человека, представление о его духовном и интеллектуальном развитии, интересах, ценностях, его личность в целом.

Положив в основу структуру имиджа профессионала, разработанную Л.М. Митиной, нами в 2011-2012 учебном году на базе УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» была разработана методика исследования и проведено изучение позиции студентов экономического факультета по вопросу имиджа экономиста.

В ходе исследования были получены следующие результаты: 45 % респондентов отдают предпочтение в имидже экономиста процессуальному компоненту. Студенты на первое место относят профессионализм, темперамент, темп, пластичность, деятельность, эмоции экономиста. Эмоционально богатый экономист, владеющий приемами вербального и невербального проявления чувств и целенаправленно их применяющий, по мнению опрошенных, способен оживить деятельность экономиста, сделать ее экспрессивной, приблизить к естественному общению. Интерес человека к деятельности экономиста, считают студенты экономического факультета Гродненщины, а порой, и выбор профессионального направления начинается с интереса к специалисту экономической деятельности, к неповторимому своеобразию его личности.

37 % студентов значительное место в имидже экономиста отводят внешнему компоненту: мимике, жестам, тембру и силе голоса, костюму, манерам, походке экономиста. «Внешний облик производит первое и самое сильное впечатление на окружающих» - утверждает третья часть будущих экономистов. И далее продолжают, что, при всей обманчивости первого впечатления о новом человеке, многое о нем могут сказать его одежда, речь, движения. Внешний вид экономиста, безусловно, может создать рабочее или нерабочее настроение у коллег, способствовать или препятствовать взаимопониманию, облегчая или затрудняя общение с ним. Отдельный компонент внешнего облика экономиста имеет в восприятии коллег свою смысловую нагрузку, но в каждой конкретной ситуации он может быть важным или малозначительным. В одном случае для окружающих важна мимика, в другом – жест, в третьем – костюм экономиста.

Интерес вызывает представления студентов о цветовой гамме одежды экономиста. Большая часть опрашиваемых (76 %) отдают предпочтение темным цветам: синим, зеленым, черным и др. По мнению первокурсников, синий цвет ассоциируется с интеллектуальностью, духовностью экономиста, помогает сконцентрироваться на самом необходимом и рекомендуют его использовать, когда нужно выглядеть энергично, темпераментно, экстравагантно. Зеленый цвет очень позитивный, вызывает ощущение гармонии, свежести, жизни, утверждения. Предпочтение зеленого цвета в одежде и окружении указывает на твердость, постоянство, способность выстоять перед изменениями, а также на постоянство воззрений и высокую самооценку. Черный – цвет самопогружения: он помогает от всего отгородиться, замкнуться и сконцентрироваться на решении той или иной задачи. Темные цвета ассоциируются со зрелостью, мудростью и опытом экономиста. Особое внимание опрашиваемые уделяют красным тонам. Это любимый цвет 24 % будущих экономистов Гродненщины. По их мнению, красный – это импульс, воля к победе, стремление получать быстрый результат. При этом первокурсники утверждают, что красный цвет необходимо осторожно  использовать в одежде экономиста и его окружении, поскольку он способен вызывать агрессию, особенно у коллег с неустойчивой нервной системой. Важное место в гардеробе будущего экономиста, по мнению респондентов, занимает белый цвет, который символизирует вечность, чистоту, неотразимость. Студенты экономического факультета рекомендуют экономистам чаще обращаться к этому цвету.

Особо впечатляет тот факт, что лишь 18 % респондентов отнесли внутреннюю составляющую имиджа экономиста в разряд основной. А это внутренний мир человека, представление о его духовном и интеллектуальном развитии, интересах, ценностях, его личность в целом. «Экономическая профессия обязательно включает умение делать интересным для других то, что считаешь интересным сам» – утверждали многие будущие экономисты и продолжали, – «Но наличие знаний как некой систематизированной информации – это самая первая ступень. Важно, чтобы экономист постоянно являлся востребованным источником информации». Важность специальной эрудиции и профессионального мастерства экономиста как части его внутреннего компонента имиджа не вызывает сомнений. И в зависимости от индивидуальных особенностей коллег, специфики ситуаций требуется использовать разнообразные приемы, применять многообразные способы управления заранее спроектированной деятельности.

100 % респондентов отметили, что ни один из компонентов структуры имиджа не существует независимо от других, они взаимно дополняют друг друга.

Таким образом, проведенное нами исследование показало, что будущий экономист под имиджем понимает собирательное понятие, ту форму жизнепроявления человека, благодаря которой «на люди» выставляются сильнодействующие личностно-деловые характеристики. Среди них приоритетными признаются как внешний облик, так и воспитанность, эрудиция, профессионализм будущего экономиста.

 

The article reflects the position of the Belarusian students early twenty-first century with regard to the image of the economist. The results of this study allow the authors argue that the image of a future economist understands collective term that form of human manifestations of life, thanks to which "for people" exhibited potent personal and business characteristics. Among these priorities are recognized as the appearance and manners, learning, professionalism future economist.

 

Список литературы

 

1. Петрова, Е.А. Имидж экономиста в современной России / Е.А. Петрова, Н.М. Шурко. – М.: Академия имиджелогии, 2006. – 101 с.

2. Калюжный, А.А. Технология построения имиджа экономиста / А.А. Калюжный // Имидж № 5. Гуманитарное образование в школе: теория и практика. – 2004. – № 1 – С. 14–17.

3. Володько, О.М. Имидж менеджера: учеб. пособие / О.М. Володько. – Минск: Амалфея, 2008. – 312 с.

4. Митина, Л.М. Имидж экономиста / Л.М. Митина. – М.: Академия имиджелогии, 2008. – 112 с.