Вопросы к экзамену по курсу «Педагогическая психология»
^ Вверх

Вопросы к экзамену по курсу «Педагогическая психология»

 

1.Образование как объект педагогической психологии.

2.История становления педагогической психологии.

3.Предмет, задачи, структура педагогической психологии.

4.Методологические принципы педагогической психологии.

5.Основные этапы психолого-педагогического исследования. Классификация методов исследования в педагогической психологии.

6.Профессионально-обусловленные свойства и характеристики учителя. Профессиональное развитие и деформации личности учителя.

7.Педагогические способности: общие и специальные.

8.Профессиональная Я-концепция учителя. Направленность личности учителя.

9.Общая характеристика педагогической деятельности.

10.Структура педагогической деятельности.

11.Стиль педагогической деятельности. Виды стилей деятельности учителя.

12.Педагогическое общение: функции, структура. Принципы гуманизации педагогического общения.

13.Когнитивно-аффективные аспекты педагогического общения.

14.Поведенческие аспекты педагогического общения.

15.Педагогический коллектив: психологическая структура и функции.

16.Предупреждение и устранение конфликтов в педагогическом коллективе.

17.Модели работы психолога с педагогами: психоаналитический подход, бихевириоральный подход.

18.Модели работы психолога с педагогами: гигиенический подход, гуманистический подход.

19.Индивидуальная работа психолога с учителем.

20.Групповые формы работы психолога с педагогами.

21.Понятие об обучении. Типы обучения. Психология обучаемости.

22.Теория развивающего обучения В.В.Давыдова.

23.Принципы обучения в экспериментально-дидактической системе Л.В. Занкова.

24.Проблемное обучение.

25.Программированное обучение.

  1. 26.Теория поэтапного формирования умственных действий.
  2. 27.Предметное содержание и свойства учебной деятельности.
  3. 28.Психологическая структура учебной деятельности.
  4. 29.Дошкольник и младший школьник как субъекты учебной деятельности
  5. 30.Подросток и старший школьник как субъекты учебной деятельности.
  6. 31.Междисциплинарный подход к воспитанию. Педагогические закономерности и принципы воспитания.
  7. 32.Классификация методов воспитания. Виды влияния в воспитании.
  8. 33.Психологические механизмы формирования личности. Возрастные особенности подражания.
  9. 34.Условия социализации личности. Нарушение социализации.
  10. 35.Воспитание в семье. Стили воспитания в семье
  11. 36.Психические травмы детей в процессе воспитания.
  12. 37.Психология самовоспмтания.

Особенности воспитания на разных возрастных этапах.