3.4. А.Г. Рубинштейн (1829 – 1894 гг.). Творческий портрет
^ Вверх

3.4. А.Г. Рубинштейн (1829 – 1894 гг.). Творческий портрет

 

Рекомендуемая литература

  1. Баренбойм, Л. А.Г. Рубинштейн: Жизнь, артистический путь, творчество, музыкально-общественная деятельность / Л. Баренбойм. – Л., 1957, 1962.
  2. Рубинштейн, А.Г. Литературное наследие. В 3 т. / А. Г. Рубинштейн. – М., 1983. 1984, 1986.
  3. Стасов, В. Рука Рубинштейна / В. Стасов // Статьи о музыке. В. 1‑5. – М., 1974 – 1980. – Вып. 5-А. – М., 1980.
  4. Асафьев, Б. Их было трое…/ Б. Асафьев // Избр. Труды. В 5 т. / Б. Асафьев. ‑ М., 1952–1957. – Т. 3. – М., 1954.

 

Антон Григорьевич Рубинштейн – одна из центральных фигур русской музыкальной культуры 60 – 80-х гг. Трудно соразмерить различные стороны деятельности Рубинштейна:

  • гениальный пианист, заложивший основы русской фортепианной школы. Положил в основу стиля исполнения мелодичность, распевность, одухотворённый лиризм и эмоциональную выразительность. Выдающимся явлением стали 58 лекций-концертов «Исторические концерты».
  • блестящий дирижёр, составивший целую эпоху в концертной деятельности РМО.
  • педагог и организатор, заложивший основы русского профессионального образования. 1862 г. – открытие первой русской консерватории в Петербурге (директор). Организатор БМШ, Певческой академии. В 1890 г. организовал международные конкурсы пианистов и композиторов.
  • публицист: «Автобиографические рассказы», «Музыка и её представители. Разговор о музыке», «Короб мыслей», курс лекций по истории фортепианной литературы.
  • композитор исключительной плодовитости.

Достижения Рубинштейна‑пианиста, дирижёра, композитора, педагога, организатора выступали в единстве, благодаря которому имя долго оставалось легендарным.

Композиторское наследие Рубинштейна огромно – 119 опусов охватывает почти все жанры:

опера (13): «Куликовская битва», «Фомка-дурачок», «Сибирские охотники», «Дети степей», «Демон», «Маккавей», «Нерон» и др.; 5 духовных опер-ораторий: «Потерянный рай», «Вавилонское столпотворение» и др.

оркестровая музыка: 6 симфоний, 4 увертюры, сюита, 9 концертов (из них 5 фортепианных).

камерно-инструментальный жанр: 5 фортепианных трио, 10 струнных квартетов, квинтеты для фортепиано и струнных, фортепиано и духовых, струнные секстеты и октеты, 6 сонат для скрипки и фортепиано, фортепианные пьесы (более 200).

камерно-вокальный: более 160 вокальных пьес, около 30 ансамблей, хоры a cappella.

Жанры творчества:

  1. Опера. В целом его оперы различны по жанрам: лирическая, комическая, жанр большой оперы, историческая, на библейские сюжеты. Прокладывал пути, по которым шли русские композиторы. «Демон» – один из первых образцов лирико-психологической оперы. Большое новаторство имели сцены сквозного развития. Особое значение придавал жанру духовной оперы, нетрадиционному для русской музыки. Интересно, что западный по генезису жанр трактовал как ветвь русской музыки о Востоке.
  2. Инструментальная. До 60 – 70-х гг. многие жанры вообще не существовали в русской музыке. Рубинштейн сыграл роль первопроходца в жанре симфонии, фортепианного концерта, струнного квартета.
  3. Фортепианная музыка. Занимала большое место в творчестве, сам исполнял в своих концертах. Воплощал контрастные образные сферы: мужественность, героизм, лирика. В итоге – заложил основу реалистического лирико-героического концертного стиля. Впервые в русской музыке начал писать циклы пьес.
  4. Вокальная музыка. По мнению критиков, слабой стороной его романсов является отсутствие психологизма. Наиболее ценны: цикл «Персидские песни», «Баллада», «Узник», «Азра», «Зюлейка».

 

Контрольные вопросы:

  1. Раскройте значение Рубиншетейна в истории русской музыки.
  2. Перечислите наследие композитора.
  3. Очертите основные жанры творчества.

 

Вопросы для самостоятельной работы:

  1. Рубинштейн-пианист.
  2. Стиль композитора: черты московской и петербургской композиторских школ.