Упражнения

 

1. Определите склонение следующих существительных, выпишите  основу, образуйте  Nom. и Gen.  pl.

cervix, icis f; meniscus, i m; gustus, us m; ala, ae f; pars, partis f; magister, tri m; sphincter, eris m; plexus, us m; dens, dentis m; gelu, us n; foramen, inis n; tempus, oris n; genu, us n; exitus, us m; os, ossis n; os, oris n.

 

2. Согласуйте прилагательное frontalis, e с существительными; просклоняйте; переведите на русский язык

a) sinus, us m

b) foramen, inis n

c) os, ossis n

d) regio, onis f

e) angulus, i m

 

3. Переведите на латинский язык

a) жёлуди дуба;

b) цвет плодов;

c) красивые ветвистые рога оленя;

d) перегородка лобных пазух;

e) разнообразные плоды деревьев;

f) поперечные остистые суставные отростки;

g) корень дуги позвонка.

 

4. Переведите анатомические термины на русский язык, определите склонение, падеж и число каждого слова

a) textus muscularis;

b) sinus maxillaris;

c) meatus nasi medius;

d) ossa digitorum manus;

e) lamina lateralis processus pterygoidei;

f) plexus vertebrales venosi externi;

g) ductus hepaticus communis.

 

5. Выделите в словах греческие терминоэлементы, укажите их значение

embryospora – эмбриоспора; osmoregulatio – осморегуляция; ageusia – отсутствие вкуса; Mycetophilidae – комарики грибные; Nematodes – нематоды;  toxinum – токсин; aesthesiologia – эстезиология; cryoplancton – криопланктон; cryophilus – холодолюбивый; histocytus – гистоцит; chirurgus – хирург; embryologia – эмбриология; chiropterygium – хироптеригий; osmoreceptor – осморецептор; dactyloideus – пальцевидный; Cladocera – ветвистоусые;  histologia – гистология; amblyorhynchus – тупоносый;  leucopterus – белокрылый;  cryobiologia – криобиология.