ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Предлагаемое пособие, состоящее из текстов и описания методов работы с ними, ориентировано на студентов, прослушавших курс «Стилистика французского языка», свободно говорящих на грамматическом, лексически богатом и стилистически корректном французском языке.

Цель пособия – углубить практические навыки и знания студентов в области стилистики и интерпретации текстов. Основной метод работы состоит в том, чтобы наблюдать за функционированием текстов, а затем анализировать элементы композиции, языковые средства в зависимости от цели работы с текстом.

Предлагаемые тексты представляют собой литературную ценность и должны вызвать интерес у студентов. Техническая сторона работы с текстами не уменьшает эстетическую значимость предлагаемых текстов, которые заимствованы из классических и современных художественных произведений французких авторов, научно-популярной литературы, текстов СМИ. Лингвостилистический анализ названных видов текстов позволяет выявить не только композиционные, лексические и синтаксические особенности текстов, но и функциональные типы текстов, стилистические средства оформления замысла автора.

В любом тексте проявляется «личностное начало», и личность автора играет особую роль в декодировании текста, проявляясь как индивидуальная личность на фоне общего, объективного отражения действительности замысла, композиции и языка художественного произведения. А потому анализ текста включает не только лингвистические факторы и уровни (морфологический, лексический, синтаксический, стилистический), но и широкий контекст (мировоззрение автора, литературная школа, эстетическое кредо).

Задания, следующие за текстами, способствуют углублению знаний студентов в семантической и стилистической областях, стимулируют воспроизведение основных мыслей текстов, высказывания студентов по проблемам, излагаемым в текстах.

В разделе «Методы работы» предлагаются образцы составления плана, введения, заключения изучаемого текста, выявления элементов структуры текста, его композиции, лексики и стилистических средств, организации работы по написанию сочинения, анализа и комментария текста, рекомендуются приемы для понимания и выявления излагаемых идей. Предлагаемые виды работ учат корректно начинать и заканчивать тексты, выстраивать композиционную структуру высказывания, правильно выражать свое мнение и отношение к изложенному в тексте.

В конце пособия предлагается список основных стилистических фигур и тропов, который поможет студентам быстрее находить их в изучаемых текстах.